對於一年有兩個Semester的同學來說，不讀Summer School就意味著一個悠長的假期，但，這是對於學業順利的同學而言。一旦連續兩個學期沒有滿意的學術進展，收到Show Cause郵件且無回復的同學，日子真的很煎熬。
今天說說UQ吧，同為八大，UQ的學術標準依然很高，卻和其他學校有所不同。
首先，在大部分同學為49分苦惱的時候，UQ的同學不知道自己多少分Fail了考試，也不知道為什麼會收到一串串驚人的數字，且看UQ的成績說明：
如果暑假回家告訴家人：媽媽，我得了4分。相信家人一定問「滿分是多少啊？」 滿分，肯定是100%，UQ採取的換算方式，讓4分下的同學和及格無緣，4分就是Pass了功課，但是沒有達到65%的優異成績。
大部分找我們諮詢的同學，都是連續兩個學期多門功課為3（甚至更低），那麼問題來了，這3是怎麼來的？
其實收到Show Cause並不可怕，重點是分析原因，並給出解決的方案。我們有不少同學第一次順利的通過了Show Cause，但是學校給出的條件是未來不許再掛科，結果……再次收到3分的同學也自然再次收到一封措辭更為嚴厲的Show Cause郵件。
以X同學為例，第一次Show Cause的理由並不新穎，我們為他準備好Show Cause 的statement他都沒有信心提交，為了加強成功率我們為他下學期的學習制定了一系列改善方案，也許這些學習計劃打動了老師，學校最終還是接受了他的解釋，要求下學期不能再掛科。
一個學期過得很快，UQ出分當天X同學就找我們，直接說：完了，又掛了一門。果然，第二天X同學第二次收到Show Cause。
尷尬的是，理由，還是那麼多，而且第一次Show Cause我們把能想到的都寫到了，短短幾個月回頭一看，自己的許諾沒有達到。在X同學垂頭喪氣的時候，我們仔細為X同學評估了一下，發現在過去的幾個月中，X同學真的有執行我們的建議，也確實按照學校的要求在努力改善。這學期掛掉的這門課，平時的成績比上學期要好。
為此，我們幫助他和老師申請了評估，也索要了具體每項成績的feedback做對比，發現X同學的進步是有目共睹的，和別人比可能尚有距離，但是和自己賽跑已經超越了過去。
在Show Cause結果出來前，Faculty的評估先到了，字裡行間充滿了鼓勵，學生的點滴進步，老師都看在眼裡，這讓我們也深深感動。
我們將他見Advisor的回覆、和Tutor的溝通甚至學習的筆記都提供了學校，果然，幾天後Show Cause喜獲成功！
另一位Y同學，也是去年第二次收到Show Cause郵件，而且他非常內向，對自己的口語沒有信心，所以Show Cause成功條件中約見Advisor的事也自然沒有下文。我們把這些都寫成理由提交了第二次解釋，誰知道怕什麼來什麼，學校依然要求和他面談：
Y同學慌了，甚至想開假條逃避見老師，我們勸他不要放棄這個機會，既然學校要安排面談，這也是一個當面溝通的絕佳機會。此後我們為他進行了電話Hearing模擬，告訴他如何參加學校的面談，要注意什麼，規避什麼，Y同學鼓足勇氣參加了Meeting。
結果自然也是好消息，只是把課程減少到2門，並要求他每個月見一次Advisor，強制參加Local同學的活動，現在，相信Y同學的口語應該進步很多了。
有了前輩的經驗，第一次Show Cause的同學是不是思路清晰了很多？重點就是找出原因，分析原因，找出解決方案並付諸實踐。當然，還是需要邏輯清晰、文筆流暢的Statement幫助你表達上述意思，如果你也需要幫助，就致電0404602351或掃碼加微信獲得7/24的免費諮詢吧！