我是生活小能手——印江二幼小班組自理能力比賽

2020-10-31 錦江漁樵

為培養小班幼兒的生活自理能力和自我服務的意識,印江縣第二幼兒園小班年級組經過詳細的討論、研究,制訂了詳細的學習計劃,把自理能力練習及培養放入每周的學習課程,每月有目標,每周有進步。自入園以來,孩子們自理能力雖然獲得很大進步,但是仍有部分孩子自理意識相對較弱、生活自理能力不強,為了進一步提升孩子自理意識,提高孩子的生活自理能力,2020年10月29日上午印江二幼舉行了幼兒生活自理能力大賽。

賽前,各班進行初賽,勝出者代表班級參加年級組比賽。賽中,孩子們聚精會神,忙而不亂,動作麻利地開始了自己的「工作」。穿鞋子、疊衣服、分玩具、穿珠子,精彩不斷,速度一個比一個快,每一個孩子都表現出了積極參與、努力拼搏的精神面貌。賽後個個孩子的臉上洋溢著自豪笑容、滿足的神情。

通過本次比賽,小班孩子們不僅自理能力得到了鍛鍊,也讓他們體驗到了成功的愉悅,同時激發了他們自我服務的意識。(代睿)

相關焦點

  • 爭做生活小能手 自理能力我最棒 高新一幼小班年級組自理能力比賽...
    為了加強幼兒生活自理能力的培養,促進幼兒身體的協調性和靈活性發展,養成幼兒「自己的事情自己做」的良好習慣,渭南高新區第一幼兒園小班組於11月20日上午,舉行了「爭做生活小能手 自理能力我最棒」小班幼兒生活自理能力比賽活動。
  • 我是自理小能手——南潯菱湖新世紀幼兒園開展幼兒生活自理能力比賽
    幼兒生活自理能力的培養是幼兒園工作的重要內容。菱湖新世紀幼兒園多年來堅持將培養幼兒良好的生活習慣、提高幼兒生活自理能力作為養成教育的重點。本學期,繼續以年級為單位分別於12月初開展了別開生面的「我是自理小能手」幼兒生活自理能力系列比賽。
  • 塔河縣幼兒園開展「我是生活小能手」自理能力評比大賽
    塔河縣幼兒園開展「我是生活小能手」自理能力評比大賽為提高幼兒的自理能力,加強幼兒的自我管理意識,12月7-9日,塔河縣幼兒園開展了「我是生活小能手」自理能力評比大賽。本次比賽分為大班、中班、小班三個年齡組,每班選出5名選手參加比賽,根據幼兒的年齡特點和發展水平制定了穿衣服、疊毛巾和擺杯子、疊被子3個比賽項目。
  • 生活小能手 自理我最棒——記中班生活自理能力比賽
    為提高幼兒的自理能力,1月5日,中班段舉行了一次生活自理能力比賽。這場比賽的由來要從孩子們在日常生活中的表現說起……     「老師,我這個鵪鶉蛋不會剝。」     「老師,快來幫幫我,怎麼剝蝦呀?」     「我不想吃這個豆子,我不會剝殼。」       ……       看來孩子們的自理能力有待提高,針對這個現象,我們進行了一次有關自理能力的問卷調查。
  • 「年段風採」「生活小能手,自理我最棒」——石獅市博文幼兒園小班段自理能力 比賽
    《3-6歲兒童學習發展與指南》中明確指出:各年齡段幼兒要具有基本的生活自理,鼓勵幼兒做力所能及的事情,提供有利於幼兒生活自理能力的條件。為培養幼兒自我服務能力,促進幼兒身體協調發展,培養幼兒自己的事情自己做、熱愛勞動的好習慣,我園於2020年11月20日,開展了「生活小能手,自理我最棒」小班幼兒自理能力比賽
  • 東營區文馨幼兒園小班組開展「我是自理小馨星」自理能力大賽
    齊魯晚報·齊魯壹點 記者 徐文君 通訊員 王芳 李文慧為進一步提高幼兒生活自理能力,學會「自己的事情自己做」,有效培養幼兒自我服務意識,10月29日,東營區文馨幼兒園小班組開展「我是自理小馨星」自理能力大賽,全體小班幼兒參加。
  • 渭南高新區第一幼兒園:自理能力我最棒 爭做生活小能手
    為了提高幼兒的生活自理能力,激發幼兒的自我服務意識,11月20日,渭南高新區第一幼兒園開展了「自理能力我最棒 爭做生活小能手」自理能力比賽。此次比賽,幼兒園根據幼兒的年齡特點和發展水平,設計了《穿鞋小達人》《剝剝樂》《背背樂》《我是穿衣小能手》等六個比賽項目。
  • 渭南高新區第一幼兒園:自理能力我最棒 爭做生活小能手
    為了提高幼兒的生活自理能力,激發幼兒的自我服務意識,11月20日,渭南高新區第一幼兒園開展了「自理能力我最棒 爭做生活小能手」自理能力比賽。此次比賽,幼兒園根據幼兒的年齡特點和發展水平,設計了《穿鞋小達人》《剝剝樂》《背背樂》《我是穿衣小能手》等六個比賽項目。
  • 黃河路街道中心幼兒園小班組「巧手大比拼」自理能力比賽
    大眾網·海報新聞東營12月5日訊(記者 楊楓橋 通訊員 陳珊珊 程欣欣 趙婷婷)為了進一步提高幼兒的生活自理能力,更好地鍛鍊幼兒的動手能力2019年12月3日黃河路街道中心幼兒園小班組舉辦了一場別開生面的「幼兒生活自理能力比賽。」其主要目的:為了把對幼兒生活習慣的培養融入教育教學工作中,提高幼兒的生活自理能力,增強幼兒的自我管理意識。
  • 石家莊市欒城區第二幼兒園:生活小能手 自理我最棒
    本網訊(通訊員 張文迪焦會賢)為促進幼兒全面發展,培養幼兒良好的自我服務能力,11月20日石家莊欒城區第二幼兒園開展了以「生活小能手,自理我最棒」為主題的幼兒自理能力競賽活動。我最棒!」伴隨著喝彩聲,參加比賽的小朋友摩拳擦掌,躍躍欲試,別看幼兒年齡小,身手不凡,動作麻利,穿衣服、疊被子、穿鞋子、系扣子......看!孩子們認真而又自信的樣子,讓人不得不刮目相看!比賽結束後,是寶貝們最喜歡最激動的時刻——頒獎典禮!大班,中班,小班的小選手們經過激烈的角逐,個個獲得滿意的獎勵,「生活小能手」「自理我最棒」「自理小達人」等稱號。
  • 巧手自理 快樂成長——西江博雅學校舉辦首屆「我是生活自理能手」比賽
    為了培養學生良好的生活習慣和生活技能,增強學生的自我管理意識,樹立「自己的事情自己做」的自主意識,西江博雅學校10月24日、25日舉辦了別開生面的「我是生活自理能手」比賽。本次比賽分團體賽和個人賽。團體賽設有疊被子、擺放刷牙用品、穿鞋與擺放鞋子四個項目。個人賽分住宿生項目和走讀生項目。住宿生參加疊放物品與清洗衣物項目。
  • 2020年「快樂自理、快樂學習」幼兒自理能力大比拼(一)
    《幼兒園教育指導綱要》中也明確指出:要培養幼兒具有基本的生活自理能力。近日,我園如火如荼地開展了一場又一場以「快樂自理,快樂學習」為主題的幼兒自理能力大比拼活動。:我是自理小能手前言:爸爸媽媽,別說我小,我會自己穿衣和洗澡。
  • 「我是生活小主人」,看長沙幼兒園孩子自理能力比賽
    三湘都市報12月18日訊(通訊員 屈慧 劉文 記者 楊斯涵 黃京)12月17日下午,隨著一聲哨響,開福區教育局第四幼兒園迎來了「我是生活小主人」自理能力賽,36名來自小、中、大班的選手們開始了激烈的角逐。
  • 「阜新育才教育集團尚品園·活動」「我是小能手」穿脫衣比賽
    《指南》中明確指出「發育良好的身體、愉快的情緒、強健的體質、協調的動作、良好的生活習慣和基本生活能力是幼兒身心健康的重要標誌。」為了增強幼兒自我服務意識和能力,形成良好的生活習慣,2020年11月13日,我園開展了「我是小能手」穿脫衣服比賽活動。
  • 我可以 讓我來 | 永和鎮中心幼兒園組織生活自理能力比賽
    「讓我來!」……為提高幼兒們的生活自理能力,並養成良好的生活習慣,永和鎮中心幼兒園近日舉行了幼兒生活自理能力比賽活動。比賽前,主持人黃老師向小朋友們介紹比賽規則及相關要求,確保比賽順利進行。接著,比賽開始啦!首先上場的是大班的孩子們,比賽內容是摺疊好自己的被子。看,一轉眼的功夫,就有孩子完成了,真是自理能力小達人呀!
  • 松嶺區幼兒園舉辦「我是自理小能手」大賽
    幼兒生活自理能力的培養一直是幼兒園工作中的一項重要內容,由於疫情的影響,幼兒長時間不能入園,動手能力減弱,影響了幼兒自理能力的培養,正值秋冬季節,冬季室內外溫差大,孩子抵抗力弱,穿脫衣服慢可能會導致流感的爆發,為了提高幼兒的生活自理能力,增強幼兒的自我管理意識,松嶺區幼兒園舉辦了「我是自理小能手」大賽。
  • 衡陽市諾亞舟幼兒園自理能力比賽
    孩子的生活自理能力是孩子獨立性發展的第一步,是保證孩子全面發展的基礎素質之一。為了培養孩子的生活自理能力,促進孩子身體的協調性和靈活性發展,養成自己的事情自己做的良好習慣。在10月9日和10月10日,衡陽市雁峰區諾亞舟幼兒園舉行了一場趣味橫生的自理能力比賽活動,通過幼兒與幼兒之間的比賽形式增強孩子的比賽意識。
  • 生活自理·快樂自立||樂璞興華幼兒園幼兒自理能力比賽
    《幼兒園3-6歲兒童學習與發展指南》中明確指出:各年齡段幼兒要具有基本的生活自理能力,鼓勵幼兒做力所能及的事情,提供有利於幼兒生活自理能力的條件。幼兒要成為一個獨立的人,需要從學習生活開始,生活自理能力便是人類適應社會生活的最基本的能力之一。
  • 藁城區東邑幼兒園開展「爭做生活小能手」技能比賽
    本訊網(通訊員 李倩)為了提高幼兒的生活自理能力,增強自我管理意識,12月18日,藁城區東邑幼兒園開展了「爭做生活小能手」技能比賽。根據幼兒的年齡特點,分別設置了不同的比賽項目。小班幼兒年齡最小,入園時間最短,進行了穿鞋子、扣扣子比賽;中班小朋友增加了難度,進行了夾豆子、穿襪子的項目;大班小朋友就更厲害了進行了編辮子、疊被子的比賽;在家長跟前衣來伸手飯來張口的寶貝們,在幼兒園個個變成了生活小能手。賽後,該園還為每個班級的小朋友頒發了一、二、三、等獎。
  • 幼兒生活自理能力大賽「我的本領大」,小中大班活動方案火熱出爐!
    ——著名教育家陳鶴琴《幼兒園教育指導綱要》中明確指出要培養幼兒具有基本的生活自理能力。幼兒只有具備了基本的簡單的生活自理能力,才能健康的成長,身體才能健康的發展。為了進一步提高幼兒的生活自理能力,激發幼兒的自我服務意識,幼兒園可以舉辦幼兒生活自理能力大賽。