家長如何幫助孩子克服上課走神的壞習慣

　　上課走神幾乎是小孩子的通病，孩子到了初高中這種現象也還是很明顯。提供幾種方法協助家長幫助孩子克服上課走神的毛病:

　　訓練孩子的辨別能力

　　經常讓孩子分辨聲音的高低、大小、強弱、音色、聲源的方向等，以此來增強孩子的聽覺分辨能力。

　　訓練孩子的理解能力

　　家長多與孩子交談，多讓孩子接觸各種聲音，多充實與孩子生活相關的詞彙。比如，口頭布置任務讓孩子完成；對成語故事做判斷並回答問題等。

　　訓練孩子的聽覺記憶能力

　　家長可以選擇一些孩子感興趣的、難度不同的語句，叫孩子認真地聽並讓孩子模仿表述出來，以此來提高孩子的聽覺記憶能力。 訓練孩子的編序能力聽覺編序能力是指孩子能將過去聽覺所獲取的資料以正確而又詳細的先後順序回憶出來，以及將所獲取的聽覺信息加以組織使之有意義的能力。它對孩子將所學知識有系統地保留下來非常有益。通過讓孩子聽故事並複述、順背倒背數字等可以提高這方面的能力。

　　訓練孩子的聽說結合能力

　　聽與說的結合涉及到孩子對詞彙的聯想、推理、分析和判斷能力。家長可以通過訓練孩子學說同義詞、反義詞，聽音樂進行聯想，將句子補充完整，聽故事、自編故事的形式來訓練孩子的聽說結合能力。