教育孩子很難？發脾氣講道理都不管用？挖掘孩子的優點效果更明顯

2020-09-04 赫媽育兒

文/赫媽育兒

關於孩子的教育是有不少父母都感到非常困難的一件事情，因為我們在教育孩子的時候不僅要關注到教育的效果，同時還要考慮到我們的教育方式對於孩子心理的影響。相信有不少家長在教育孩子的時候都會採用「發脾氣，講道理」的方法，其實這種教育方法不僅不能讓孩子受到良好的教育，同時還會給孩子的心理造成很大的傷害。如果我們想要避免在孩子的教育問題上出現嚴重的失誤，那麼就必須找到更好的教育方法。

王爾德曾說：讓孩子品行好的最好方法，就是讓他們愉快。可大多數父母，在讓孩子愉快這件事上，卻相當吝嗇。父母在通過這種方法來對孩子進行教育的時候很容易對孩子造成嚴重的心理創傷，影響到他們的一生。除此之外，對於親子關係的影響也是非常明顯的。正因如此，聰明的父母都在積極的尋找更好的教育方式。

一、為什麼發脾氣的教育方式很難起到比較好的教育效果？

1. 孩子聽不懂

55387定律是在商業中經常運動的而一個定律，其實這個定律在教育孩子的時候同樣適用。這個定律是說當你跟一個人說話時對方能感知到的是55%的形象和態度+38%的眼神和語氣+7%的具體內容，也就是說如果父母在和自己的孩子進行溝通的時候帶著情緒，那麼對於孩子來說他們的注意力會更多的被父母的行為所吸引，對於父母所講述的內容只能吸收7%，這樣一個比例導致父母對孩子的說教完全沒有作用，孩子也很難表達父母所表達的意思。所以，最終就導致了父母對孩子的教育效果變得非常差。

2. 孩子有牴觸心理

每個人都希望能夠在友好的氛圍下和其他人進行交流，這無論是對於孩子還是對於成年人都同樣適用。如果父母在教育孩子的時候經常採用非常粗暴的發脾氣的方式就很容易讓孩子對於父母的教育產生牴觸心理，這就讓孩子能夠吸收的7%內容也無法發揮作用。同時對於親子關係的影響也是非常明顯的，甚至還會導致父母和孩子之間反目成仇。

3. 激發孩子的叛逆心理

在每個孩子成長的過程中都不可避免的會遇到叛逆期，我們都知道處於這個時期的孩子是非常難以管教的，主要的原因是由於他們開始實現心理上的獨立，追求成年人的認同。如果我們在教育孩子的時候過於激烈的否定他們就會加劇孩子和家長之間的矛盾，對於孩子的教育所產生的影響也是非常大的，這種教育方式不僅不能讓孩子發生改變，反而更容易讓他們在成長的道路上遭遇挫折。

二、講道理的方式為何也不能起到比較好的教育效果？

1. 孩子和家長處於對立面

在孩子成長的過程中會逐漸實現心理上的獨立，所以這個時候他們的心理是特別複雜的，一方面希望能夠得到父母的認可，但是另一方面又希望自己能夠獨立。在這種情況下他們會把父母的管教當成對於自己的束縛，所以在這個階段的孩子是非常難以管教的。因為對於這個階段的孩子來說，被你說服，就相當於被你打敗，而沒有人喜歡被打敗。所以，為了證明自己的孩子即使知道自己的父母是正確的也不會聽從父母的管教。

2. 父母和孩子的思想不同頻

心理學中有一個非常著名的理論叫做「選擇理論」，這個理論所說的就是每個人之所以會對同樣的事情做出不同的評價是因為每個人都有一套屬於自己的主觀評測標準。我們都知道因為每個人的經歷都不一樣，所以每個人的思想自然也不會相同。父母和孩子的生活環境雖然大致相同，但是受到了時代和年齡的影響，所以思想也會有很大的不同。所以這就讓孩子和父母對於同一件事情的看法截然不同，那麼孩子自然就更容易堅持自己的看法。

3. 父母的溝通方式有問題

有很多父母在和自己的孩子溝通的時候所選擇的溝通方式其實也並不是特別適合，如果我們想要讓孩子聽話那麼就一定要讓他們理解自己的意思。只有這樣才能起到更好的教育效果，但是很多家長並沒有換位思考，雖然他們說了很多，但是對於孩子來說就像天書一樣，完全不能理解，這也會影響教育效果，還很容易讓孩子對父母的教育產生厭煩心理。其實，在對孩子進行教育的時候挖掘他們的優點能夠起到更好的教育效果。

三、為什麼挖掘孩子的優點能夠有更好的教育效果？

1. 渴望被認可

卡耐基在《人性的弱點》一書中寫道：世界上唯一能影響他人的方法，就是讓對方覺得自己是重要的，是有價值的。通過這個道理我們就可以明確，得到別人的認可是每個人身上都會出現的一個弱點，這種情況在孩子的身上更加明顯，所以如果父母能夠挖掘出孩子的優點並且表達自己的認可，那麼一定能夠拉近自己和孩子的關係，也讓對孩子的教育更加容易。

2. 標籤效應

如果一個人一直得到某一種相同的評價那麼就很容易給自己貼上這種評價的標籤，在認可了這個標籤之後就會通過自我暗示讓自己的言行更符合標籤的人設。所以父母如果在教育孩子的時候給他們樹立一個優秀，聽話的標籤那麼就會讓孩子變得越來越聽話。但是父母所樹立的標籤一定是有事實依據的，所以挖掘孩子的閃光點就很重要了。

3. 關係中的水管理論

如果我們希望水流能夠正常的流動那麼一定要有通暢的水管，其實在教育孩子的時候也是同樣的道理。如果我們希望能夠對孩子進行更好的教育那麼就一定要有良好的親子關係。找到孩子的優點，表達自己的認可對於提升親子關係有很重要的作用。所以父母如果在照顧孩子的時候能夠經常挖掘優點一定對教育有所幫助。

通過以上的了解我們就可以知道其實教育孩子並不是一件不可能完成的任務，但是我們一定要找到合適的方法，如果使用合適的方法就可以讓父母的教育效果事半功倍，反之就達不到我們想要的效果，所以大家在對孩子進行教育的時候趕快把以上的方法用起來吧。

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    做得有道理，比講得更有道理。「講道理」是很多家長喜歡的一種教育方式，一直以來被正面推崇。但人們也往往發現講道理對於很多孩子來說沒用，越喜歡講道理的家長，他的孩子往往越不聽話。有位家長說她7歲的女兒特別逆反，不讓做什麼就偏去做，她經常苦口婆心地給孩子講道理，孩子卻不聽，惹得家長常發脾氣。
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    關鍵是，真的很棘手：講道理吧，他根本聽不進；不理不睬冷處理，孩子哭得更傷心；對孩子妥協吧，又怕慣壞了孩子。其實，孩子發脾氣不是壞事，關鍵看家長怎麼處理。冷處理、講道理，繼而以威脅的方式壓制脾氣，不了解孩子發脾氣背後的原因，這些做法無疑是簡單粗暴的：表面看似解決了問題，卻為孩子日後的行為埋下了後患。
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    關鍵是，真的很棘手：講道理吧，他根本聽不進；>不理不睬冷處理，孩子哭得更傷心；對孩子妥協吧，又怕慣壞了孩子。6歲以前的孩子，腦部發育還不成熟，一旦被情緒控制，很難用理智去控制行為，用意志去克制怒火。不是孩子不想聽，而是做不到。
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