雙非、GPA80出頭，指南者留學學姐逆襲曼大、格拉斯哥計算機專業

學員背景

L同學

本科背景

天津工業大學 軟體工程GPA：81.63

錄取學校（2020年秋季入學）

曼徹斯特大學 語義技術（ACS）利茲大學 高級計算機科學格拉斯哥大學 數據科學

當我從潦草度過的大學混沌生活中驚醒時，發現大學生涯已然過半，我才倏忽間意識到是時候考慮大學後的人生走向了。而直到此時，我仍是在考研和工作二者間徘徊，出國留學仿佛是離我很遙遠的話題。

聽取大眾 or 自己的聲音？

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當周圍的同學都開始將「畢業後的打算」諸如此類的話題掛在嘴邊時，我聽到最多的便是考研和工作。而我也在大眾的聲音中，「順其自然」地準備在考研或工作二者之間選擇。 而當我冷靜下來，拷問自己的內心——我到底想要什麼？我認真思考了做出每個選擇後我需要如何執行，以及每種選擇對應的未來發展的可能性，甚至做了思維導圖。經過幾番內心的鬥爭，我發現無論是考研還是工作，都無法令我完全心甘情願地接受，都存在我很在意的令我無法完全說服自己的理由。 在做出以結果為導向的思考後，另一角度我又審視了自身的性格。我本身是一個崇尚多元化和自由化的人，也很嚮往體驗中西方兩種不同生活方式和價值觀的差異性。 通過以上兩個層面，針對自身情況的充分考量，出國留學成為了我最優先的選擇。但出國留學僅僅是一個大的目標，具體去哪個國家、申請哪個學校、申請什麼專業可能是在硬背景和軟實力不變的情況下，決定最後申請成功或失敗的很重要的因素之一。最後我選擇了申請英國地區的院校，主要吸引我的還是經濟成本和時間成本投入相對較少。

低GPA如何「力挽狂瀾」？

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在確定了留學的目標後，我為留學做準備的第一件事便是去列印了我的成績單。那是我第一次看到自己大學前兩年完整的成績單，用一個詞來形容我當時的成績單就是——慘不忍睹。

而我當時最大的願望就是能夠擁有一臺時光機，讓我的大學從頭來過。果然，以前不努力學習的課程最後都成了為自己挖的坑。 雙非的學校背景、平庸的績點，這些並不突出的硬背景讓我感覺十分焦慮，仿佛從頭到腳被潑了一桶冷水，對留學生活的憧憬嚮往可能只是空中樓閣。 正當我迷茫且焦慮時，我偶然瀏覽到了指南者留學公眾號推送的一篇和我背景極為相似的同學成功逆襲拿到心儀offer的案例文章。反覆閱讀了幾遍後，我增強了信心，同時聯繫了指南者留學的顧問老師，將我當時的情況嘗試性地發了過去，顧問老師了解情況後當下就給出了相當有針對性的建議。 在與指南者教育的顧問老師溝通了數次，且與市場上其他大型或個人中介從專業程度及服務體驗的角度進行對比後，我最終選擇和指南者進行籤約。

籤約後，我和指南者教育的顧問老師進行了一次非常充分的溝通，一起挖掘了我當時的優勢和儘可能彌補背景後的可能性。在充分尊重我個人意願的情況下，老師給了我更細緻的建議，從而確定了我的申請學校和專業選擇。 在有了具體目標且有了信心後，我便開始了漫漫逆襲路了。 GPA首先是重中之重。雖然大一、大二的績點實在慘不忍睹，但好在我們專業的很多基礎課程或者與專業相關度很低的課程都放在了大一、大二，與專業強相關的課程基本都放在了大三、大四，這也就給了我通過努力實現鹹魚翻身的機會。

除了必修的專業課之外，我還選修了很多計算機專業細分領域的課程，比如人工智慧，數字圖像處理等。在經過大三一學年好比備戰高考般的努力後，大三每一門課程我都取得了比較滿意的成績，績點也拉上來一大截。 而除了努力提高績點外，科研和實習也需兩手抓。 科研方面我很幸運地遇到了志同道合的同學一起完成了網際網路+和大創比賽的項目，備戰網際網路+比賽時和小夥伴們一起通宵做實驗改報告現在仍令我記憶猶新。在科研上，我也有自己很感興趣的一個研究方向，花費了比較長的周期專注於此並有了些產出，也打算作為以後研究生的一個研究方向。 我個人認為，對於軟體工程或計算機專業而言，編程能力的高低關係著核心競爭力的高低。而編程能力實則是一種實踐能力，因此實習也是相當重要的，所以我也是從大三開始就一直在進行專業相關的實習。

通過大三、大四這兩年，我努力提升了自己的GPA，也最大程度地豐富了自己的軟背景。我想意義不只是為留學助力，同時也幫我找到了自己感興趣和以後研究的方向。

給將要申請的小夥伴一些建議

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儘早的進行留學規劃無疑是最重要的，越早準備，未來的可選擇性也越多。 當然，我相信也有一些小夥伴和我一樣，大學前兩年渾渾噩噩的度過，GPA可能不是很理想。這種情況也不必慌張，很多學校都把專業相關性強、難度大的課程都放在了大三大四，只要之後好好把握，儘量在專業課上獲得高分數，可能最後的總績點仍不是很高，但如果和專業強相關的課程分數很高，那麼你的專業能力也是能被認可的。同時，也要注意申請的專業和所學課程的匹配度，尤其是和高分課程的匹配度。 專門地給同樣申請計算機相關專業小夥伴的建議就是，一定要注重實習，多參加專業相關的實習。無論是對於留學/考研，還是個人能力的提升，都是有很大的幫助的，是一件長久受益的事情。 最後，文書的寫作也要重視。學校對於學生的了解選擇判斷便是通過文書。文書寫作方式的不同可能傳達給學校的關於學生個人的印象會有偏差。雖然文書可能達不到「扭轉局面」的作用，但會有錦上添花的效果。

這裡要表白下指南者的顧問老師和文書老師，我是個有嚴重強迫症的典型細節控，在文書翻譯過程提了很多要求，最後完成的文書效果非常滿意，處女座友好型中介沒錯了。

很慶幸選擇了指南者留學為我的留學申請保駕護航。也祝願每一位在留學申請路上的小夥伴最後都能收穫自己滿意的offer~