教育部：高校要堅持一手抓安全防疫，一手抓教育教學｜2020教育金秋發布會

教育部政務新媒體「微言教育」

要開學啦！同學們，你們是否有很多問號呀？

秋季學期開學後，還會線上教學嗎？

下半年高校教育教學工作有哪些小目標？

同學們，你關心的這些問題都有答案了。教育部高等教育司司長吳巖在8月27日教育部召開的2020年首場教育金秋系列發布會上作了解答。一起去現場看看——

一、科學研判三大因素，兩個時段

三大因素

——高校秋季開學將有千萬量級大學生的全國性跨區流動；

——數萬大學生將在一所學校有限區域內高密度聚集；

——數萬大學生將以全天候24小時的方式長期生活相處。

兩個時段

一是從現在開始至10月15日，是高校老生和新生陸續集中報到、各類人員持續匯集的尖峰時段。

二是今年12月中旬到明年1月中旬，由於天氣轉冷進入冬季等原因，有權威醫學專家認為，這有可能是病毒再次活躍的時段。

對此，教育部已經做出全面部署，印發了《關於做好2020年秋季學期教育教學和疫情防控工作的通知》。各地省級教育行政部門統籌疫情防控和教育教學工作，周密部署新學期教學安排事宜，如下發《在線教學工作指南》、要求籤訂三方健康保障協議、完善心理健康教育指導服務體系、提出「十個到位」等。各高校自選動作各具特色，如清華大學制定了三套教學安排預案，華東政法大學分類細化了各級學生考試安排，天津大學開展多種形式的實驗教學改革，中國地質大學（北京）在實習基地設置健康觀察點，中國傳媒大學制定了體育課教學工作方案等。

二、 高校秋季學期的教育教學工作， 要把握好以下三點

一是高校的教學模式將從上半年的線上教學為主，轉變為線下教學為主、積極推進線上線下教學相結合；

二是課堂理論教學、學校實驗教學和校內校外的實習實訓等實踐教學將全面推開；

三是針對可能出現一個學校突發的個案性疫情或一個地區多校發生疫情，相關高校要根據情況及時將線下教學轉為線上線下教學相結合或全面轉為線上教學。各地高校要堅持一手抓安全防疫，一手抓教育教學，把「戰時」在線教學的「新鮮感」轉化為中國高等教育的「新常態」。

三、 秋季學期，教育部重點推進四項工作

全面推進高校課程思政建設

落實好全國高校課程思政建設視頻會議精神和《高校課程思政建設指導綱要》，選樹一批課程思政示範課程、示範團隊、教學名師、研究示範中心。特別是要大力弘揚「抗疫」精神，要求各專業課程講好「開學第一課」，引導學生樹立正確價值觀，科學應對「疫後症候群」，紮實做好心理疏導、法治教育和心理健康教育；結合疫情防控工作中湧現出的醫護人員的感人事跡，加強醫學類學生的醫者仁心教育，培養學生珍愛生命、大醫精誠、救死扶傷、甘於奉獻的醫者精神；對疫情防控過程中課程思政建設表現突出的高校、教師和課程等，在示範項目建設中予以重點傾斜。

全面深入推進「四新」建設

新工科將建設一批未來技術學院，加強未來科技創新領軍人才的前瞻性和戰略性培養；布局一批現代產業學院，推動高校建強優勢特色專業，強化應用型人才培養。

新農科將召開貫徹落實習近平總書記給全國涉農高校的書記校長和專家代表重要回信精神一周年座談會，推進一批新農科建設項目。

新醫科將研製《加快醫學教育創新發展的指導意見》，以新理念推進醫學發展，以新定位謀劃醫學教育改革，以新內涵強化醫學生培養，以新醫科統領醫學教育創新。

新文科將召開全國新文科建設工作會議，發布《新文科建設宣言》，持續推出中國政法、中國新聞、中國經濟、中國藝術系列大講堂。下半年，將繼續遴選3000個左右國家級一流本科專業建設點，推出首批一流本科課程五類「金課」，公布首批基礎學科拔尖學生培養計劃2.0基地。

舉辦世界慕課大會

加快建立「網際網路+教學」「智能+教學」新形態，深入推進教育觀念革命、課堂革命、技術革命、方法革命，促進學習方式變革，提高教學效率，激發教與學的活力。今年11月將召開首次世界慕課大會，發布《世界慕課發展北京宣言》，成立「世界慕課聯盟」，在更廣範圍、更高層次貢獻中國在線教學的經驗與智慧。

辦好中國國際「網際網路+」大學生創新創業大賽

第六屆大賽的總決賽將於11月在華南理工大學舉行。目前，內地項目報名已結束，共有2988所學校的147萬個項目、630萬人報名參賽，參加「青年紅色築夢之旅」活動的學生達132萬人。港澳臺地區和國際參賽項目還在持續報名參賽。

本屆大賽聚焦更國際、更教育、更就業，以「我敢闖、我會創」為主題，採用線上線下相結合的方式，匯聚世界一流大學，打造一場真正意義上的「網際網路+」大賽，一場世界青年創新創業「奧斯卡」盛會，推動形成新的人才培養觀和新的質量標準。