句子賞析歷來是中考的熱門考點。主要是針對文中的某句話，分析其表達效果/妙處/作用。
七嘴八舌說考情
河北、陝西說：
我們多是從修辭手法角度考查。分值3-4分。
河南說：
我們多是從描寫的角度入手，兼有修辭手法和詞語表現力的分析。分值2-4分。
山西、雲南說：
我們多是從修辭手法角度切入，分析其表達效果。分值2-4分。
安徽說：
我們考查的角度主要有修辭手法、描寫方法、句式特點，分值4-6分。
江西說：
我們一般是從修辭手法或者描寫方法的角度進行賞析，分值3分。
說來說去還得練
1. （河北推薦）請從修辭的角度，賞析下面的句子。（4分）
老鞋匠那有些花白而稀疏的頭髮，如一根根冬日裡的草，在寒風的吹拂之下，顯得無力而孤寂。只有那嫻熟的修鞋動作，說話不抬頭的專注和堅定，從那枯井般的眼眶裡迸出來。
【答案】這句話運用了比喻的修辭方法，（１分）把老鞋匠「花白而稀疏的頭髮」比作「冬日裡的草」，把老鞋匠深陷的眼眶比作「枯井」，生動形象地刻畫出老鞋匠蒼老的外貌。（３分）
2.（陝西推薦）請從修辭角度賞析下面語段中劃線的句子。（4分）
走進陳爐古鎮，這裡最多也最衝擊眼球的顏色便是土紅、青藍與絳紫。土紅的是地，是滿眼土紅色的瓷片鋪就的道路，這路有行車的，走人的，還有流水的。窯前屋後，坡上坡下，全讓瓷片鋪了，還得鋪出圖案，顯出色彩，像在陶瓶上作畫，作的是工筆彩雲紋，一條路便是一條五彩雲圖，若踏著上去，就如走在彩雲間一般，十分的愉悅。
【答案】運用了比喻的修辭手法。（1分）把在地上鋪瓷片比作「在陶瓶上作畫」，把鋪了瓷片的路比作「五彩雲圖」，生動形象地表現了陳爐人構思精巧，陳爐的景色美。（3分）
3.（山西、雲南推薦）品析下面句子。（３分）
月色將雪原輕擁，一片幽幽的明亮，是夜有輕輕的風，細密的月光同著細密的雪一同流淌。
【答案】運用了擬人的手法，（1分）「輕擁」賦予月色人的情態，生動形象地描繪出雪月相融的美景，表達了作者的喜愛之情。（２分）
4.（河南推薦）從描寫的角度賞析下面句子。（４分）
（１）通往小鎮的是一條結滿冰碴兒的15裡長路，路面很滑。
（２）叼著煙的豆販子坐在副駕駛位上賊笑著。
【答案】（1）主要是環境描寫，（1分）「結滿冰碴兒」「路面很滑」表現出了天氣的嚴寒和環境的惡劣，突出了少年和母親趕集的艱難。（１分）
（2）「叼著煙」是動作描寫，（1分）「賊笑著」是神態描寫，表現了豆販子黃老闆的奸詐、狡猾。（１分）
5.（安徽推薦）請從描寫的角度，賞析下面畫線句子。（6分）
奶奶在對岸看到了，嚷嚷著。雖然聽不見，但她那團團轉的焦急我還是看在眼裡的。好在小夥伴的家人也趕來了，他們在河中很快拉起了一根繩子。奶奶從不容許我一個人摸水過河，說怕我被水衝走，她總是固執地要背我。那麼大的水流，人稍不留意，就有可能摔倒。我嚇得趴在奶奶的背上，閉著眼睛不敢看，只是心裡默默地禱告著，祖宗保佑，祖宗保佑。
【答案】作者運用了神態描寫和心理描寫，（2分）生動形象地寫出了「我」緊張害怕的情形，同時反襯出奶奶的鎮定自若以及對「我」的疼愛。（4分）
6.（江西推薦）結合語境賞析下面的句子。（３分）
平時蔫蔫巴巴的老王從馬路上繞了一圈，突然加速，一個漂移，車進去了。
【答案】運用動作描寫，（１分）「繞」「加速」「漂移」這幾個動詞寫出了老王駕車時的沉穩老練，突出了老王駕駛技術的高超，（１分）表達了「我」的讚美之情。（１分）
專家密招趕緊看
解答句子賞析題，首先看題幹，是否要求從哪個角度賞析，若有要求則答案必須從這個角度分析；如無要求，則從以下幾方面入手：
1.從修辭角度入手。首先要掌握常考修辭手法的特點、辨別技巧及一般作用，然後再確定題幹所給句子用了怎樣的修辭手法，最後再聯繫上下文，分析句子所在的語境，體會作者情感的變化，理解運用某種修辭手法的作用。
2.從句子的描寫手法入手。先判斷該句的描寫對象和使用的描寫方法，再結合語境，根據描寫方法的一般作用進行賞析。常考的是人物描寫和自然環境描寫：
3.從句子的表現手法入手。襯託、象徵、對比、照應、渲染、烘託、伏筆、鋪墊、情景交融等。
4.從句子的表達方式入手。
①描寫句：根據語境分析描寫對象的特徵和意義。
②抒情句：聯繫全文情感，結合語境，分析句子表達的情感。
③議論句：聯繫全文主旨，結合語境，分析句子所表達的意思。
【答題格式】運用了……的表達方式，點明了（寫出、抒發或交代）……
5.從句子的句式特點入手。陳述句語氣平緩，不溫不火；疑問句吸引讀者，製造懸念；設問句、反問句加重語氣；感嘆句抒情強烈；排比句層層深入，氣勢磅礴。
6.從富有表現力的詞語入手。
①動詞、形容詞：動詞（形容詞）極富表現力，生動形象地寫出了××。
②疊詞：運用疊詞，起到了加深語意的作用，使語句朗朗上口，富於音韻美。
③擬聲詞：運用擬聲詞××，生動形象地描寫了××的情態美，流露出××的情感。
注意：修辭手法和描寫手法是最常考的兩種賞析角度，需重點掌握。
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