2016年中考進行到第二天的數學試卷難度如何，大題怎麼樣。我們今天請到了吉林省數學學科特級教師，省二實驗中學金穎老師對試卷進行評析。
記者：金老師，數學是大家最關注的一個學科，請您整體點評一下今年你的中考數學試卷？
金穎：縱觀這套試題，感到很喜歡。試題在注重基礎的同時，關注了對學生能力的考查，試題平穩中有創新，平實中有亮點，靜中有動。試題不偏不怪不繁，更多地讓學生思考、分析、運用，體現了數學學科的特點，對以後的教學有一定的導向作用。如果學生沒有一定的積累和綜合能力，這套試題要想得到高分也是不容易的。
記者：今年基礎部分變化大嗎？
金穎：今年數學試題在難易度方面沒有太大變化，比較平穩。容易題、較難題、難題的比例完全是遵循考試說明要求的。基礎知識部分還是重點考查內容，適度回歸教材，對教材的基本公式、基本概念、基本解題方法都有所體現，如化簡求值、列方程解應用題、統計、概率、三角函數、幾何證明等內容都很基礎。試題體現了面向全體學生的原則。
記者：學生都怕最後兩道大題，今年最後兩道大題您覺得怎樣？
金穎：今年最後兩道大題穩中求新，導向明晰。23題以菱形為載體，在問題設置上比較平穩，但隱含條件比較多，對學生分析問題的能力要求很高，靜中求動，對於幾何圖形的結構要有很好的把握才能拿到滿分。24題綜合性很強，問題設計也很巧妙，題幹敘述簡潔，兩個二次函數有動有靜，珠聯璧合，對於學生解題能力要求很高，只要認真分析得高分不難，但得滿分是有困難的。
記者：你認為今年的數學試題有哪些亮點？
金穎：我主要想說兩點，一是常規問題換角度命制，試題新穎、靈活，二是緊扣教材，將教材中的定理、性質進行深入挖掘，試題新穎呈現，這都起到了很好的考查能力的目的。
記者：請您對今後的數學學習談幾點建議。
金穎：通過今年的試題來看，無論是教師的教學，還是學生的學習都要在能力培養上下功夫，不能搞題海戰術，要通過激發學生的學習興趣，養成良好的數學學習品質，才能最終形成分析問題、解決問題的能力，在競爭中立於不敗之地。
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