又到了一年一度的五一勞動節了。趁著學校網課放假，我趕緊拉上小學同學來到我爸媽的工作單位「勞動」。
我爸媽都是老師，最近也正忙著準備復學，圖書館的倉庫裡自然也早已堆滿了學生們的課本，所以我們便前往圖書館倉庫幫忙分揀課本。
走進倉庫，放眼望去，地上堆滿了一個個裝滿書的牛皮紙包裹。我們可沒被這場景嚇倒，二話不說，直接擼起袖子，開始一包一包地搬運。剛開始，覺得這僅僅是個簡單的活。可還沒搬完三趟，我早已大汗淋漓，雙手雙腿感到了酸痛，因為這場疫情，我已經幾乎三個月沒出門運動了，身體招架不住了，只得退到一旁休息。
這時，我眼睛一亮，發現角落裡有兩輛手推車。我不顧腿上的酸痛，叫上我的同伴，一起往手推車的方向跑去。「有了手推車，嘿嘿，那完成這個任務豈不是輕而易舉的小事嗎？」我邊想著，邊把車推到了「前線」，開始繼續工作。我輕輕鬆鬆地把包裹搬上了手推車，一會兒就堆了兩層。「哈哈，這樣我運一次，就抵得上之前徒手搬好幾次！」我一邊想著，一邊把雙手搭在了把手上，準備向前推。我輕輕地推了一下，發現車一動不動，於是，我加大了力氣，手推車果真動了起來。可還沒等我露出笑容，我便發現了一個問題，這車方向控制起來十分困難，不是偏向了左邊，就是撞上了右邊，每推幾米，就得停下來調整方向，總是走不了一條直線，到拐彎時更是難上加難——看來這工具用起來也沒有想像的那麼簡單啊。
一趟下來，本以為可以充滿輕鬆的笑臉，卻被疲憊和汗水取代了。這簡直是比徒手搬運還困難。我正想放棄，但回頭一看，咦，我的同伴竟然面帶微笑，運完了一趟。從他那輕鬆得意的表情可以看得出，他肯定有什麼訣竅。我連忙湊上去，向他請教。原來他以前有使用過手推車，能夠熟練地使用手推車了，他說：「你推車的時候把重心放在後面，不要只是使勁往前推，稍微壓著點，因為……多練習幾次就行了。」我聽完他講的方法和原理後，我頓時恍然大悟。於是，我按他所說，又試了幾次，發現方向控制起來不那麼費勁了——我終於學會使用手推車了！在手推車的幫助下，原本要很久才能完成的任務，我們不到一小時就順利完成了。有了手推車這個好的工具，就可以達到事半功倍的效果。但有了好的工具，也要有好的方法才可以充分發揮工具的作用。所謂熟能生巧，要熟練使用工具，必須了解工具的工作原理，掌握使用方法，並且多加練習，這樣一定能夠得心應手地完成工作任務。
《荀子·修身》雲:「君子役物，小人役於物。」其實，要做新時代的「君子」，我們不但要認知上理解工具的原理，能力上掌握工具的使用的方法，更要在修為上駕馭、控制工具，不被工具控制甚至奴役，羈絆於俗世。這樣，我們在工具與外物面前，才能獲得真正的自由。