教練型父母：女兒報考國外烹飪藝術學校的故事

今天想跟大家談一下「教練型」教養方式，它很像駕校裡面教練對待學員的方式，信任我們，會放手，但不放任。

在教養的過程中，我們要支持孩子她想做的事情，同時也要給她提出規則和意識的要求。

在這裡，我想分享一個我和女兒成長過程的故事。

在我女兒讀高二的時候，有一天她突然跟我說：「媽媽，我想到美國去讀書，我要去考一所美國的烹飪藝術學校」。

我當時心裡咯噔響，烹飪藝術無非就是我們的廚師而已，為什麼一定要去美國學呢，我們中國廚藝這塊博大精深，八大菜系還不夠你學嗎？但我也想聽聽她的想法。

後來我女兒給我說，高一的時候（她讀的國際學校），美國的一所烹飪藝術學校到她們學校進行了宣傳，她就開始關注這所學校了。

她了解到這所學校和國內學的烹飪是兩個概念，她給我說了這所學校的烹飪藝術涵蓋的內容非常豐富。

四年涵蓋了營養學、中餐、西餐、烘培等，除了這些必修科目，同時還會有經濟學、市場學、統計學、腦科學。

當時我聽了就覺得很奇怪：這還需要學腦科學？她就告訴我說，美國的這個學校是要讓孩子知道為什麼我們會對這個食物產生興趣，什麼樣的味道，在哪個腦區會刺激我們對它的關注，包括顏色、味道、擺盤等等。

聽了孩子說的這些，我知道她對這個學校是進行了比較深入地了解的。

同時她也分析了自己，她說：「我是一個非常喜歡美食的孩子」。

其實我也知道她吃到非常美味的食物的時候，就會很激動，很想去探究它是怎麼做出來的，她還喜歡藝術，特別喜歡繪畫。

綜合了這些，說句實話，她把我說服了。

我說：「那你考慮好了，媽媽就支持你。但是也有一些要求，是什麼呢？因為去這個國外留學，要經過一系列的考試，同時還有很多申請，這些都不是那麼簡單的。一切涉及英文，都由你自己全部搞定」。

這麼說了以後，其實是調動了她的積極性，為了自己喜歡的事情，她的這個內驅力就出來了。

她自己主動去聯繫補習英語的學校，然後託福考試的場地、報名、考試全部都由她自己去，我沒有陪她，但是我給她講了一些注意事項，實際上在這裡面我更多的是給她提供精神上的支持。

包括後來學校的錄取，她到學校去報到，我都沒有陪著。

但是，我在這之前去了一趟這個學校，不是和她去的，我去了解了一下這個學校在哪裡，是否安全，教學環境怎麼樣，包括她的教授，我也進行了預約，我確實放心了。

回到家以後，我女兒去報到的時候，是她自己買的機票，乘著飛機一個人去的，一學就是四年。

在這四年中，她成長了很多。她的學業到第四年的時候基本上都可以拿a，同時她也考上了助教。前幾天她跟我說：「媽媽，其實在我上中學的時候，對數學一點不感興趣」。但是在上學期，她的統計學居然拿了a。

其實這就是教練型父母讓孩子的成長，父母對孩子教養的一種力量。教練型父母在培養出孩子高自尊、高幸福度的同時，孩子的職業能力也會非常的高。

養育孩子是一個漫長的過程，做教練型父母我們是需要方法，需要耐心的。

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mua~