大班語言教案:稀奇動物園

新東方網>學前>幼兒教育>幼兒園>幼兒園教案>正文

大班語言教案：稀奇動物園

　　一、教學目的：

　　1、讓幼兒在擴散想像的基礎上，理解故事情節，鞏固對動物特徵的認識。

　　2、豐富詞：稀奇、撓、銜，嘗試學用句式：如果……就……

　　3、引導幼兒在聯想講述和模擬情境遊戲中，感受動物與人，人與人之間互幫互助，和諧共處的美好與愉悅。

　　二、教學準備：

　　1、故事課件

　　2、道具：娃娃、棍子、粉筆、方向盤、磁帶一盒

　　三、教學過程：

　　1、引題：

　　師：小朋友，你們去過動物園嗎？動物園裡都有些什麼動物呢？

　　有一個動物園你們可能沒去過，這個動物園可稀奇了，什麼叫稀奇？（豐富詞：稀奇——很奇特、很特別）

　　為什麼說這個動物園很稀奇呢？原來呀，這裡的小動物不光讓人看，還能往外借呢？你們聽說過嗎？

　　2、出現角色，想像講述。

　　師：沒聽說過吧！瞧，動物園剛開張，就有顧客來借動物了。來看看他們是誰？（老爺爺、小姐姐和年青媽媽）

　　（1）幼兒猜想：他們可能要借什麼動物，去幹什麼？

　　（2）那他們到底碰到了什麼困難，我們一起來問問吧？

　　（3）幼兒想像並講述：如果你是這個動物園的經理，你會借什麼小動物給他們？為什麼？（運用句式：如果……就……）

　　3、結合課件完整聽故事一次，理解情節，學習重點詞

　　師：小朋友真會動腦筋，請出了這麼多小動物來幫忙，那麼，動物園到底把什麼動物借給他們呢？我們一起來聽一聽：

　　1、結合課件講述故事一次

　　2、提問：

　　①動物園到底請了哪些小動物誰幫助了老爺爺他們的？（小猴、袋鼠、長頸鹿）

　　②小猴幫老爺爺做什麼？（學習詞：撓）試試互相撓痒痒。

　　③長頸鹿是怎麼幫小姐姐的？（學習詞：銜，學學長頸鹿的嘴巴，）

　　④袋鼠又會怎麼幫助年輕媽媽呢？（唔！寶寶睡在袋鼠的嬰兒袋裡，又溫暖又舒服，媽媽呢，就可以輕輕鬆鬆地繼續逛街了。）

　　4、聯繫自身，想像講述

　　師：老爺爺他們得到了小動物的幫助，心裡很感激，都誇這個動物園的動物怎麼樣啊（愛幫助人）！

　　師：哦，都是樂於助人的動物寶寶，如果現在你們身邊也有一個這樣的動物園，你最想借誰？幫你做什麼？

　　5、結合生活經驗講述

　　請幼兒說說都幫助過誰？幫他做什麼？

　　師：小動物見到別人有困難，都能樂意用自己的本領幫忙。我們小朋友也都有一雙靈巧的手，又特別地聰明，你們看到別人有困難，是不是也會樂意幫忙呢？

新東方網小學官方微信：新東方小學 （微信號：xdf_xx）

最新小學熱點資訊、小升初資訊、各年級學習輔導、家長知識堂，請掃一掃二維碼，關注我們的官方微信! 

版權及免責聲明

① 凡本網註明"稿件來源：新東方"的所有文字、圖片和音視頻稿件，版權均屬新東方教育科技集團（含本網和新東方網） 所有，任何媒體、網站或個人未經本網協議授權不得轉載、連結、轉貼或以其他任何方式複製、發表。已經本網協議授權的媒體、網站，在下載使用時必須註明"稿件來源：新東方"，違者本網將依法追究法律責任。

② 本網未註明"稿件來源：新東方"的文/圖等稿件均為轉載稿，本網轉載僅基於傳遞更多信息之目的，並不意味著贊同轉載稿的觀點或證實其內容的真實性。如其他媒體、網站或個人從本網下載使用，必須保留本網註明的"稿件來源"，並自負版權等法律責任。如擅自篡改為"稿件來源：新東方"，本網將依法追究法律責任。

③ 如本網轉載稿涉及版權等問題，請作者見稿後在兩周內速來電與新東方網聯繫，電話：[phone]。