聘用4年的小學班主任年薪為33萬
今天，我看到一位四歲小學校長的工資。看到一個初中班主任的年收入達到33萬，我真的很震驚。
讓我們想想：
9500+2400+3000+5300+1500=21700元/月，260400元/年，加上75000元年度績效獎，335400元/年。
據說，不管你有多窮，似乎深圳已經實現了。看到一位網友評論說：我工作了20年，一年的工資是7萬，沒辦法比較。也有網友說：今年的工資是我收入的10%。
02各地教師工資大比拼
隨著國際經濟的發展，教師工資高於其他地方是很正常的。實際上，深圳中的此類收入並不多。
教師工資與當地經濟發展水平密切相關，差距較大。以下是2019年全國教師工資排名。
小編在河北省，屬於倒數。你的薪水怎麼樣？你在退縮嗎？
03高工資高回報
如果小學班主任的年薪能達到33萬，那麼中學和高中教師的工資也不會少。
高工資會吸引高人才。在深圳教師名單中，我們可以看到他們大多畢業於名牌大學，包括碩士、博士和留學生。想想看，這樣的人才進入教學團隊，將從根本上改變教育，使學生得到更好的教育和更大的發展。
發展教育，必須提高教師的工資，其他都是無稽之談
教師是教育發展的關鍵。沒有一支高素質教師隊伍，就談不上教育的發展。
初中所在縣的教師由四部分組成：老民辦教師、職業教育中心招收的教師、師範大學派來的教師、近年來招收的特聘教師。
在這四個部分中，職教中心教師所佔比例最大。他們都是中專畢業後在職業教育中心任教的老師，一般經過兩年的學習後被分配到相應的學校任教。
近年來招收的特崗教師不如他們。專業種類繁多，很多根本不是教育專業。許多老師上崗一年後不知道怎麼教。
這不是給他們的。老實說，他們的素質不足以提高教育教學質量。
為什麼我們不能僱傭高素質人才？關鍵是教師工資低，不能吸引名校畢業生從事教育。即使他們被錄用了，也不能多待幾次。
之所以深圳可以僱傭高素質人才，是因為他們的工資很高，甚至比很多白人還要高。高薪反映了對這些讀者的尊重，凸顯了閱讀的價值。
從深圳的例子可以看出，教育要發展，教師是關鍵，提高教師工資是根本，吸引高素質人才從事教育。
2020年支付重點督導教師工資
2019年12月20日，教育部發布了一系列關於教師工資、職稱等問題的通知，強調作為監督檢查的重點，2020年義務教育教師平均工資水平不低於當地公務員。這無疑是一個好消息，它給了全國教師一個「強心劑」的機會。
除工資外，還提到教師福利，如教齡津貼、班主任津貼、遠程山區津貼等。
發展教育，不能忽視基礎教育，但在實踐中，從事基礎教育的教師待遇最低。從這些政策中我們可以看出，國家將越來越重視基礎教育。基礎教育屬於公益性質。國家不會置之不理，而是要重視。因此，基礎教育教師的工資一定會有所提高，教師的春天即將到來！
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