如何設置4_6歲幼兒美術課程，相信這是很多美術老師的一個「難題」!為什麼說是一個「難題」呢？其實原因很男簡單。幼兒美術課程並不是專業的美術課程，更沒有統一的教材，所以的上課體系完全是靠老師去自我發揮，對於大部分老師來說還是比較難的。設置的課程不僅要有趣而且還得易懂易掌握，還要能學到知識點這才是最主要的，所以設置課程時我們必須做到綜合考慮，才是一節完美的課堂。
但我們往往出現的問題是備一節課或幾節課考慮到的這些因素是比較容易，但是如果要一下子準備出一個學期的課程呢？或許就有些頭大了，枯竭的靈感往往很難一下備出那麼多課程，那麼我們該如何來解決這些問題呢？使我們的課程更有連貫性!
要想做到一個學期的課程連貫性，首先我們得確定這個學期的學習大的領域(生活認知方面 科技方面 宇宙 生活 自然 等等)，就像建房子一樣我們先確定大的框架。例如:這個學期我們來確定大的主題「有趣的大自然」然後我們圍繞大的主題去細化出本學期的課程。例如:這個學期需要上32課時，那麼我們就圍繞大的主題中設置出32個小主題，通過這32課的小主題來了解「有趣的大自然」這個大主題，就是本學期的一個教學目標。
那麼如何來設置這32個小主題呢？讓課程比較新穎有趣，那麼平時我們老師就得去多下功夫了，像一般的知識點寶寶們在家中或在幼兒園早已經了解過了，在去上雖然是不一樣的課程但也會興趣減半，效果不佳，要想不一樣的效果，我們可以在網上多去查詢一些有趣的資料，作為素材編寫教案，找的時候經歷找些比較新奇的，平常難見的來編寫教案，上課效果會更佳。
我們設置課程時，範畫的設計也是十分重要的，雖然現在幼兒美術教育流派眾說紛紜，但我個人認為，如果沒有範畫的引導，完全靠言語與圖片或其他方式的引導是不完整的。就像一雙沒有見過「美」的眼睛又怎麼能表達出「美」。好了，這都是些閒談。我們剛剛說了設置範畫，那麼要怎麼樣才能設置出，漂亮，簡單，有趣，和具有創意符合幼兒的畫作呢？
從構圖上我們要多考慮小朋友的實際水平，多採用一基本的平面圖形，色彩上儘量讓整幅畫的色彩看上去明亮鮮豔，少用暗色。像這個年齡階段小朋友，上課材料可以選擇多樣化，但儘量選擇好操作的。
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