有人一直信奉棍子底下出孝子,孩子不打不成器。正如前些年流行的狼爸虎媽之類的,認為嚴厲的要求可以讓孩子成才,可事實真的如此嗎?
我們一直以為孩子是自己的,就一定要按照自己的要求來,我們會給他安排一條我們認為最安全最合適孩子的路。我生你養你,你就得聽我的,這是絕大數父母認為天經地義的事情,我也一直這麼認為,直到兒子上小學第一次開學前家長會。
在班會上班主任老師給我們朗誦了紀伯倫的
詩《你的兒女其實不是你的》:
你的兒女不是你的兒女,
他們是生命對於自身渴望而誕生的孩子。
他們藉助你來到世界,卻非因你而來,
他們在你身旁,卻並不屬於你。
你可以給予他們的是你的愛,卻不是你的想法,因為他們有自己的思想……
第一次,我覺得孩子真的是獨立的個體而不僅僅屬於家長。老師說如果以後孩子成績不好,請不要過多責怪孩子們,也不要輕易說孩子們笨。是你們這些做父母的未經孩子同意就把他帶到這個世界,在你們對孩子發火的時候想一想,當初孩子要是有選擇還真不一定願意做你們的孩子,所以請尊重孩子!
尊重孩子,尊重孩子的想法,即便他們有不對的地方也要多多包涵,他們是第一次當孩子而你們是第一次父母當父母,誰也不比誰強多少!
這次班會對於我而言,給了我深深的啟發,回想起自己以前讀書時的種種遭遇 ,讓我知道了孩子需要被尊重。打那以後,我總是反問自己,這樣對孩子對不對?
前幾天發生在武漢市江夏區的一個件事,讓我們再次深刻而又痛苦的面對一個問題:孩子到底該如何教育?
一個九年級的孩子因為在教室裡玩撲克牌被叫家長,家長到學校來了二話不說就當著所有同學的面給了孩子幾耳光,十幾歲的孩子沒有辯解,沒有閃躲,沒有哭泣,只是靜靜的看著母親離去的身影,幾分鐘後縱身一跳,結束了自己如花的生命!
這個教訓來的過於慘烈,讓身為父母的我們心痛不已。每個孩子都是一個天使,他們因為父母來到這個世界,他們對這個世界充滿好奇,所以貪玩,貪吃,不讓人省心.......再說了,人非聖賢,孰能無過?在教室裡玩一下撲克就是十惡不赦罪大惡極不能原諒嗎?這個母親,採取了簡單粗暴的教育方式,當著男生同學的面打孩子的耳光,也許這真是很多人認為正確的方式:孩子不打不成器!
這幾耳光打疼的不是孩子的身體,而是打掉了他的自尊,毀掉了他的尊嚴,他覺得沒有勇氣再面對自己的同學,所以他選擇了結束了自己的生命。在看著母親離去的時候,不知道孩子心裡在想什麼,最終做出了如此痛苦的決定。
這種痛苦我也嘗試過,由於高考成績不理想,我母親在得知我的成績後在家裡痛罵我不爭氣,我不知道該說什麼,我默默的把高中所有的書籍在家付之一炬,我們母親說考這麼差,你不去死了算了!我當時真的有去死的心思,我在家裡默默的尋找農藥,那時候我覺得死亡就是唯一的解脫。後來我父親回家發現了異常,一直守著我並一直勸我,男子漢哪裡跌到哪裡爬起來才行,後來我去了一個三本的大學,從此努力學習,靠獎學金和助學貸款完成了學業。直到很多年後們自己有了孩子我才原諒了母親。
十幾歲的孩子正處在青春叛逆期,自尊心普遍很強。如果父母動則以打罵教育孩子,只會適得其反。打罵孩子真的不是教育孩子唯一有效的方法,只是父母發洩情緒的手段而已。特別是在公眾場合父母一定要照顧孩子的面子,一個連自己的情緒都控制不好的父母,很難教育出一個心理健全的孩子。
在生活,父母才是孩子最好的老師,平時言傳身教,某種意意義上說,身教的效果和作用要遠大於言傳說教。我們也要學會和孩子平等對話,平等交流,而不只是空洞的說教或者粗暴的打罵。只要孩子願意與你溝通,和你分享他的想法,你就能找到孩子的興趣愛好,啟迪孩子學會正確的面對學習等,給予孩子正確的引導而非按照你的的意願給他安排一切。
與孩子成為無所不談的知心朋友,孩子才會真正信任你,願意聽取你的意見,這是最簡單有效的教育方式。