德藝雙馨好老師 ---九江市柴桑區中心幼兒園主任張麗芳

德藝雙馨好老師

---九江市柴桑區中心幼兒園主任張麗芳

桂孝樹

「一臉和藹可親的笑臉，一顆純厚仁慈的愛心，一腔熱情奉獻的熱血……」這就是九江市柴桑區中心幼兒園教師張麗芳的真實寫照。1992年8月從九江師範畢業的她來到九江縣幼兒園（現更名柴桑區中心幼兒園），轉眼間28載的春秋一晃而過，在漫長的教書生涯中，她默默守住一方淨土，奉獻自己的青春與智慧，工作上忠於職守，兢兢業業，認真負責，一絲不苟。她以高尚的師德、愛生如子的情懷、淵博的學識、精湛的教藝、精益求精不斷創新的工作態度，贏得了領導、同行、學生和家長的信賴和尊敬。她是一位出色的人民教師，德藝雙馨，埋頭苦幹，無私奉獻，起到了先鋒模範作用。先後多次獲得園裡「先進個人」稱號，被區裡評為「教學先進個人」、「骨幹教師」榮譽稱號，並獲得省「新時代最美幼師」推薦獎。

一、關注孩子內心世界，促進家園共同成長

「人生百年，立於幼學」，在幼兒園階段每個孩子都需要老師的愛，儘管他們都有不同的性格，有內向的、外向的、活潑的、大方的、老實的、頑皮的，但他們都是有感情和思想的，如何促進孩子健康成長，張麗芳總是細心對待每一個孩子，用自己的專業技能去觀察孩子、了解孩子，調整教育策略、給家長支招等，讓孩子在我們的陽光下健康成長。

讓溫暖擁抱孤獨。有個叫修為的小班朋友，因身體有先天性缺陷，內心有些孤獨自卑，每天入園時都由媽媽抱著入園，當老師從媽媽手中抱過來時，還會撕心裂肺哭著要媽媽。針對修為的情況，首先在心裡上讓他感覺老師就像媽媽一樣是愛他的，從媽媽手中接過修為時，張麗芳會陪著他玩一會，過幾分鐘後如要離開會告訴他。外出活動時會給他多一份照顧，就這樣陪伴了一個月，修為適應了幼兒園的生活，入園時會自己走進教室，感受到溫暖的修為還主動的與她打招呼：張媽媽好。

讓細心呵護成長。每個孩子都是是一面鏡子，中班的晨晨在班裡區域活動中與其他孩子不怎麼合群，她便細心觀察，分析查找原因，與家長溝通，了解晨晨的家庭生活情況，給晨晨媽媽支招，家園合力，共同教育，經過一段時間的引導，晨晨很快便在區域活動中找到自己的位置，自主遊戲時也與小朋友一起快樂玩耍。

讓真情感動家長。小班有個孩子愛動的清清與文靜的凡凡在玩耍時發生推碰，凡凡奶奶看見後大為不滿，告訴凡凡爸爸，爸爸便與清清媽媽進行理論，眼看雙方家長矛盾升級，頗有經驗的她先後與雙方家長溝通，講明原因和道理，最終讓雙方家長捂手言歡。

可以說園裡的大大小小的事情她都操碎了心，正是因為她對孩子們的熱愛和對工作的認真負責，贏得孩子們、家長、同事們的厚愛。在幼兒園裡，孩子們歡快地叫她「張媽媽」，家長和同事們則親切地稱她「張大姐」。這一聲聲飽含深情的呼喚，折射出來的就是人格的力量！

二、全身熱愛教育事業，不斷提升自己水平。

「什麼是不簡單？把每一件簡單的事做好就是不簡單；什麼是不平凡？能把每一件平凡的事做好就是不平凡。」張麗芳牢記這樣的名言。參加工作以來，憑著對教育事業的責任心和一片痴情，她不斷超越自我，努力向身邊的教師學習並積極參加縣、市、省及學校的各項教研活動和網上學習以及培訓，多次到各地去參觀聽課，潛心揣摩同行們的教法，博採眾長，為己所用。

2018年8月因其能力突出被任命為教務主任。任職以來，她以提升全園教育教學質量為己任，以促進教師專業成長為目標。配合園領導制定園本教育教學活動大綱，根據教學中的困惑與難點提出園本培訓、園本教研活動建議，結合當前教學改革熱點搜集整理各種學習資料，策劃與組織各種教學教研活動、主持教師培訓活動等，宣傳先進教育理念，提高教師的專業技能。

她制定各年級《月主題教養目標》，讓老師先明確每月幼兒發展的要求，做到心中有數。在開展區域活動的過程中，很多老師存在對材料的劃分不是很清晰，材料投放目標不明確的問題。為解決這一問題，翻閱、查找相關書籍，制定園本教學資料參考《區域活動開展要點》，介紹各年齡段區域活動內容、幼兒關鍵經驗、區域活動一般流程、區域評價要點，在園領導的支持下組織教師學習、交流、研討，促成研訓一體的區域觀摩教研活動。讓教師區域活動開展有思路、不再迷茫。

隨著教改的推進，幼兒園拒絕範畫教學，可是無範畫，幼兒的繪畫技能如何提升，教師的課堂教學如何組織。帶著老師提出的困惑，張麗芳開始搜集資料，理解《指南》幼兒藝術教育中的「不宜提供範畫」的意義所在，在班上嘗試開展無範畫教學，小有成效。與本年級組老師分享交流心得，分享無範畫教學活動帶來的驚喜與成就感。為在幼兒園全園推廣無範畫教學模式，2019年9月組織並主持開展「繪畫教學經驗分享會」，同時分享《小班幼兒無範畫教學心得體會》。

有人說她是把工作當事業來做，的確，作為工作，她只要完成任務即可。作為事業，她要為其發展尋方向。她積極找尋主題活動開展的理論框架，在班中嘗試以主題形式布置主題牆、設計區域活動材料，根據幼兒的活動情況進行反思與調整，在這學習--嘗試--反思--再學習--再嘗試的過程中不斷摸索。每當遇到問題，便想辦法解決，獲得一點小成就便與大家分享，平時，老師遇到什麼困難，只要她知道了，就是最難，也要去幫忙解決。如今各班按要求開展主題活動，她與園領導定期進班檢查，給教師提出指導意見，漸漸的教師對於主題活動開展瞭然於心。

像幼兒體能鍛鍊，在發展目標的指引下，經過集體分析、研討，晨間鍛鍊時老師有計劃、有針對性的投放材料，讓活動開展的豐富多彩，幼兒身體素質得到很大的提升，社會反響很好。

三、痴心教育結碩果，無怨無悔寫人生。

常言道：給人一碗水，自己要有一桶水。為了給老師們更好的指導，她不斷地學習，可以說書就是她的良師益友，她在淘寶網購買專業書籍百餘本，這些書籍中有教學教研活動指導類的，如《園本培訓促進幼兒園教師專業發展》《幼兒課題研究》等，有實操類的書籍如《小區域，大學問》《幼兒園科學區活動指導》等，有理論指導書籍《遊戲的卓越性》《學前兒童遊戲》等。通過學習之後她將書中經驗轉化成實踐，開展各項教育教學工作。28年來，她就這樣不斷地在學習理論中提煉，在實踐中總結，在三尺講臺上書寫輝煌。

身為教務主任的她，不僅僅要關注自己班級工作的開展，讓班級幼兒得到健康成長。更為重要的是要關注的是全園的教育提升，以及全園教師的專業提升，和全園幼兒的健康成長。

工作中她以身作則，學校分配她的工作，她任勞任怨，從不挑精揀肥，每次都會出色完成。要求老師做到的自己先做到，要求老師不做的自己先不做；前沿的教育思想向老師傳遞，把提升教師專業技能視為己任。

她擇優借鑑，努力思考，持之以恆地將教育工作做得有聲有色，在每個崗位上唱響文明正氣之歌。執教以來，她堅持學習，積極參與課題研究，平時注重搜集、閱讀與專業相關書籍、撰寫論文等以提高專業能力。近幾年來她輔導的學生獲獎不斷，2015年輔導器樂節目《鳳陽花鼓》獲市第六屆中小學生、幼兒藝術展演活動幼兒組一等獎，2018年指導節目《種太陽、哆來咪》獲市第七屆中小學生、幼兒藝術展演活動幼兒組聲樂類一等獎，自己也獲得2018年《江西省第十八屆少兒美術書法作品大賽》優秀指導老師獎，和2019年《「慶祝建國70周年」江西省第十九屆少兒美術書法作品大賽》優秀指導教師獎。

她撰寫的《淺談幼兒園小班繪畫活動的指導》論文獲2013年江西省「與課改同成長」徵文二等獎，論文《淺談幼兒園小班繪畫活動的指導》獲2018年九江市教育學會二等獎，論文《淺談幼兒行為觀察的策略》、《淺談〈指南〉引領下小班幼兒繪畫教學》獲市教教育學會一等獎。策劃的《好玩的桌球》遊戲案例獲2019年江西省幼兒教師遊戲案例評審一等獎。

她參與的市級課題《傳統民間遊戲〈跳皮筋〉在幼兒園體育課程中的有效運用的研究》已結題。省基礎教育研究龍頭課題《在自主遊戲活動中培養幼兒合作能力的研究》成功立項。面對諸多的榮譽，她沒有一絲驕傲，她總是說自己做得不夠好，今後的工作中還要更加努力。

28年來，張麗芳深悟教書育人之道，久擁愛生敬師之情，謹遵嚴己寬人之訓，不沾庸墜懈怠之行，用心靈感化心靈，用精神召喚精神，高調做事、低調為人，踏踏實實，兢兢業業，以大局為重、從小事做起，在平凡的崗位上，做著平凡的工作，她28年如一日，不斷學習，不斷完善，為黨的教育事業奉獻著自己的青春和力量，堪稱為一位獻身教育，德藝雙馨的優秀共產黨員，用一個共產黨員的樸素事例感染著身邊的每一個人。