同學們：
大家好！
2020年元月放寒假的時候，我們本來約定：要在2月上旬或中旬，相繼回到我們特別熟悉的校園裡，開始我們新的一年的學習和生活的。但是，因為這場突如其來的新型冠狀病毒感染的肺炎疫情，今天，已經是3月中旬了，我們還仍然天各一方，宅在家裡，遲遲不能回到我們朝思暮想的校園，回到我們熟悉的師生中間！
雖然如此，按照國家教育部「停課不停學」的總體要求，在正常的寒假過完之後，全國各地各級各類學校，紛紛以各種形式開通了空中課堂、線上直播、網絡課堂等等授課形式，以期將因疫情對我們的學業造成的不利影響和損失降到最低，減到最少！
但筆者認為，不管是哪種授課形式，對於宅在家裡而不是處在校園裡、課堂上的我們每一個同學而言，這些其實統統變成了一種輔助形式，而學習的主體則是我們自己，是我們每一個實實在在、有血有肉、有感情、有想法、有興趣、有個性、完全處在自由自在狀態中的學生自己！
在我53年的人生經歷中，就有一段六年的時間，完全處於這樣一種狀態中！那麼，我是怎樣度過這段時光的呢？
我生於1967年3月，整個童年都處在文革期間。童年留給我的最深刻的印象，除了貧窮、飢餓和寒冷之外，就是因罹患脊髓灰質炎落下的後遺症，也就是俗稱的小兒麻痺後遺症，成了一個殘疾人。
1982年初中畢業，貧窮、殘疾剝奪了我繼續深造的權利，我回鄉務農，心不甘情不願的我成了一個地球修理工。為了擺脫自己的人生窘境，我充分發揮自己的語文特長，拼命讀書寫作！6年之後，抓住一個代課教師的機會，又一步步走到了今天！
現在回想起來，在家度過的六年自學時光，我做得最好的，就是以下幾個方面：
1.嚴格自律。為了學習，為了讀書，為了寫作，我每天除了白天上山、下地幹活，吃飯，晚上睡覺的時間之外，其他的時間全部用來讀書、寫作。家長不但沒有督促我刻苦學習，反而還竭力反對我這樣拼命學習。六年時間，我在村裡沒串過一次門，只到街上趕過一次集！最多，是在逢年過節時，本村、鄰村或街上唱大戲、「耍」電影時，和家人一起去看過戲和電影。那時候，村裡還不通電，更沒有錄音機、電視之類的奢侈品。所以，極度貧窮的物質生活和極度貧乏的精神生活，所有的閒暇時間全部被我用來讀書寫作了！不但沒有覺得無聊，反而覺得每一天過得都很充實！
2.珍惜時間。雖然身體殘疾，但我在家裡並不是吃閒飯的閒人，並不耽誤我幹所有有力所能及的農活或者搞任何能賺到錢的副業。上山放牛、拾柴、剎荊梢，下地擔糞、整地、播種、鋤地、收割莊稼，一年四季，很少有整晌整晌的閒暇供我「揮霍」。我用來讀書寫作的絕大多數時間，都是靠我自己忙裡偷閒、見縫插針，一點一滴的節省出來的！上山放牛，手裡自然少不了書；即便下地幹農活，如果可能，也帶著書，在活幹到「一歇兒」停下來休息時，能看幾眼是幾眼！現在，一說起古人勤奮讀書，我們就會想起囊螢映雪、鑿壁偷光、懸梁刺股等等之類的佳話。但我做得最多的是：晚上挑燈夜讀，常常通宵達旦！剛開始這個秘密父母並不知道。後來時間一長，每當父母夜半醒來，看到從我的房間透出的燈光，父親張嘴就罵，因為他老人家怕我讀書點燈費他的煤油，再就是怕我熬壞了身體！怎麼辦呢？從此以後，我一邊夜讀，一邊還得提防著父母！只要聽到父母醒來的聲音，我立馬熄燈，和衣仰在床上，等他們再次睡著後，我再輕輕坐起，點上油燈，繼續學習。
3.學有用的。時間寶貴，不可浪費。在家自學的六年時間，雖然自己心中也有一個大致的目標，就是想在寫作上有點兒發展。但其實這是一個非常籠統、模糊的想法！即便是明說舞文弄墨，要當作家，這也是一個遙不可及的夢想！但我並不是利用一切閒暇時間，讀一切可讀之書！換句話說，「閒書」我基本上是不讀的！剛走出校門的一年多，本來是要學醫的，但由於不太感興趣，也就作罷；那時候，金庸的武俠小說風靡一時，但我能看到的，只有《書劍恩仇錄》一部。沒有書讀，我到離家不遠的母校，去找當年的老師和業已參加工作的同學借。就是在這時候，我借到了一套中等師範在校生的語文課本《語文基礎知識》。這是我雖然沒有上過高中、中師、大學，但第一次系統自學現代漢語知識的一次重要機會！並且這套教材上的內容，是國家語委最新頒布的最新版的現代漢語語法提要，和我學生時代在語文課本上學習到的是截然不同的！這為以後成為代課教師，開啟我的教學生涯奠定了非常堅實的基礎。
4. 堅持不懈。在家自學。遠不比在校學習！在校學習，每天每晌每節課，都由老師督促著，要求著，學生只需要按照老師的要求去做就可以了，基本不需要學生自己有什麼自制力。但在家自學，一切自己說了算！負責任的家長有時間，可能會督促一陣子，但並不是每一個家長都有陪伴學生學習的時間、態度和能力，更多的是要靠學生自治、自製、自律和自我約束！當然，在學習的過程中，各種各樣的困難也是存在的！如果意志薄弱，毅力不強，信心不堅，很容易打退堂鼓，三天打魚，兩天曬網，甚至半途而廢，功虧一簣，前功盡棄！所以，堅持不懈，持之以恆，是在家自學取得優異成績的最有力的保證！這裡邊除了刻苦自律外，百折不撓、甚至愈挫愈勇的精神得有；不達目的誓不罷休的任性、韌勁也得有！我們常說：難在堅持，貴在堅持，成在堅持，是什麼意思？或者說堅持為什麼那麼困難，那麼寶貴？就是因為，在自學的過程中，不管遇到怎樣的攔路虎，不管遇到怎樣的困難，我們都要想辦法除掉它，克服它！懶惰思想也好，懈怠情緒也罷，懦夫心態也行，我們都不能讓他得逞，讓它佔了上風！我在家自學的六年間，尤其是棄醫從文的最初三年，我一提及，就是「欲哭無淚的三年，暗無天日的三年，堅韌不拔的三年！」為什麼？整整三年，我沒收到一張用稿通知單，沒發表一個鉛字，沒掙到一分錢的稿費！這期間，隨便哪一天，哪一時刻，稍微一動搖，甚或是一個念頭，一剎那間佔了上風，都有可能與成功失之交臂，一步之遙！
5. 制訂計劃。參加工作之後，為了更好的提升自己的業務能力，我先後參加了河南省高等教育自學考試漢語言文學專業專、本科層次的自學考試。參加工作以後，學習條件有了明顯的改善，但自學的時間依然不足。因為每天除了管理班級、備課、上課、批改作業、輔導學生、必要的應酬之外，可供自己用來靜心學習的時間實在不多。自學考試每年兩次，上半年在4月，下半年在10月。所以，常常是考試報名已經結束了，可要考的科目書籍還有很多連一遍都沒能看完！怎麼辦呢？倒排工期！看看剩下的時間還有多少天，沒有看完的書還有多少頁，每天需要看多少頁，一天天算好學習任務，翻到相應頁碼，將書頁折起來！每天不論多忙，時間多麼有限，必須咬牙堅持做到一點兒：今日事，今日畢，今日不畢不休息！所以，有那麼十幾年，不論是在家鄉的母校，還是鄉鎮、縣城的學校，每晚校園裡熄得最遲的燈，應該都是我辦公室的！因此，當年還寫過一篇小文《夜闌時分》，發表在當年的《洛陽教育報》上。
不吃苦中苦，難成人上人！機遇，從來都屬於那些有備而來的人！好在，這一切，我都堅持了下來！
32年過去，現在，今天，當我坐在書房裡，寫字檯前，在電腦上敲擊這些文字的時候，我已是中學語文高級教師、省學術技術帶頭人、市骨幹教師、縣科技拔尖人才、最美教師了！
親愛的同學們，當我結束今天這篇小文的時候，我真心希望你能從中得到一些啟迪，受到一點啟發！