今天，胡老師給大家分享的試題，是人教版小學三年級數學上冊第六單元測試卷，這份試題題目多樣，試題設計新穎，有創意，獨特的題目看似簡單，但從學生的答捲來看，卻不易考滿分，主要是易錯題比較多，這份試題如下：
試卷01這份試題共有五大題，分別是填空題、判斷題、選擇題、計算題以及解決問題，試題分值合理，知識覆蓋面廣，主要包含了本單元所學知識的重難點，旨在考查學生對所學知識的應用能力，是一份綜合性很強的題目，值得大家收藏起來練一練，提高數學的應試能力和技巧，掌握不同題型的解題方法。
第一大題共有11小題，這些題目考查的知識主要有帶有0的乘法的計算、三位數乘一位數的口算和筆算、因數和積的理解和應用等，大部分都是基礎題，考查學生的細心計算和認真審題的能力。
其中，第7小題是一道難題，也是一道易錯題，「乘法算式中，一個因數增加了3，另一個因數是225，則積增加了（ ）」，解決這道題可以用假設法解決，比如「2×225＝450」，由於一個因數增加了3，則變成「5×225＝1125」，則積增加了1125-450＝675，這個結果到底對不對呢？我們換別的數驗證，比如「1×225＝225」，因數增加了3後變成「4×225＝900」，積增加了900-225＝675，可見，無論怎麼變化，積都增加675。
試卷02第二大題判斷題，共有5小題，5小題均為基礎題，考查的知識分別是乘法的計算順序、因數中間有0的乘法、0的乘法的大小比較等等，從學生的答捲來看，第3小題出錯率比較高，這道題出錯的原因在於部分學生沒有認真審題，每天看清題目，因此，判斷錯誤。
第三大題選擇題，共有5小題，其中，最後一小題是一道容易出錯的題目，這道題從學生生活實際出發，既檢測學生能否應用所學知識解決生活實際問題的能力，也衡量學生讀題和審題的能力。
從本題中，我們已知的條件是「4個班，每班34-38人」，則有4×34＝136人，4×38＝152人。符合這個數據段的只有B選項，所以選擇B。
試卷03第四大題計算題，包括直接寫出得數、估一估、列豎式計算、判斷對錯，把錯的訂正過來。
計算，是數學的核心，計算能力的高低，取決於學生平常學習的努力程度，在平常學習中，既要掌握學習方法，又要強化訓練，提高計算能力。
試卷04總之，這份試題難易程度適中，題目看似簡單，但易錯題比較多，值得大家收藏起來練一練，提高應試能力和技巧。評論區有本試題的參考答案上傳，大家在完成之後認真核對，以便在以後學習中有針對性地學習和複習。