一年級數學下冊，最後一個單元，是第7單元找規律。
這部分內容，相當簡單。但是呢，正因為太過簡單，許多一年級小學生在學習時，就容易犯馬虎粗心的毛病，導致不能完全準確。
下面，就以這一單元的測試卷為例，來說一說這個單元的學習中，應該注意些什麼：
找規律這一單元，內容大致有兩塊：
第一部分：圖形找規律。
圖形找規律，比較簡單，一年級小學生只要有認真觀察的好習慣，一般都不會出錯。另外，圖形找規律中，包含了運動變化，也包含了顏色變化，需要全部掌握 。
第二部分：數字找規律。
除了圖形規律，就是數字規律。數字的規律變化，多以遞增和遞減為主，需要先觀察數字變化的規律，再填寫出答案。
一年級小學生，只要掌握了以上兩方面內容，這個單元的學習，就沒啥大問題了。
像這份測試卷的第一大題和第二大題，主要是以圈畫為主，主要考察小學生的看圖能力，觀察能力。
第三大題有一定難度，因為每一組數字，它們的規律都不相同。
比如第1小題，是+4的規律，而第2小題呢，則是+3的規律，第4小題，則是－3的規律，都不相同，更難的是第6小題，沒有遞增和遞減，有的，是數字的變化，奇數位置從1開始，按順序數，偶數位置，則固定是3不變。只有找準規律，才能答對哦。
第四大題第2小題出題特別靈活，讓小學生自由發揮，創造圖形的顏色規律，很有拓展性。
最難的，要數上圖的五、六大題了。
第五大題，一定要認真觀察圖形，仔細判斷規律。
第六大題呢，則要細心觀察，找到每一行中不符合排列規律的圖形或數字，將它們改正過來。如果太過粗心，做這類題目就很容易出錯。
第七大題相對來說，難度比較小。
不過，第2小題，需要動一動腦筋。
這串氣球，先要尋找其規律，是什麼呢？一年級小學生如果細心觀察，就會發現，規律是紅、黃、藍、白。當找到這個規律以後，就可以接著往下畫了，畫到第13個，再確定是什麼顏色。
當然了，聰明的小同學，不會畫圖，既然規律是4種顏色一組，那麼，4+4+4＝12，第13個，肯定就是從紅色開始了，答案是紅色！如果小學生會這種方法，那就說明他非常善於動腦，很聰明！
最後，附上答案，家長朋友可以參考一下哦！