侄女剛剛10歲讀四年級，有一次去她家玩，見面後嚷嚷著要玩手機，本以為是想看視頻或者玩遊戲，結果她熟練地登上軟體開始聊天了，還偷偷的不給看。好在小孩子不懂三指滑屏截圖，不過也只是成功一次，從中我發現，小侄女被惹「生氣」了。
不得不說現在的小孩子太早熟了，懂得多還很大膽，鬧出的笑話層出不窮，這麼一看小侄女算是聽話懂事的。
數學卷子出「靈魂畫手」
上6年級的小學生已經13歲了，正是叛逆期，有時候他們會做出一些令成年人捧腹大笑的事。有網友曬出試卷，幾個「學渣」不會做數學，又不好意思交白卷，於是畫了很多表情包，並且還有網絡用語。雖然結果是零分，但這畫風確實霸氣，有網友還擔心他們，回家會不會挨揍。
作文出段子手
小學生寫了篇一句話作文，放到網上後火了，內容是：「我的媽媽是個不到40歲的中年婦女。」「40歲」和「中年婦女」用詞重複，所以老師批註「不到40歲」多餘沒用，小學生的腦洞不一般，他理解成「我的媽媽是個多餘無用的中年婦女」。老師在後邊解釋說，媽媽不會看到了吧？
這些腦洞大開的做法給我們帶來不少歡樂，但也讓我們陷入了反思，為什麼小學生會這樣早熟呢？
網絡的影響
對孩子來說世界上的一切都令他們好奇，尤其是接觸到網絡以後，他們受到各種「段子」「表情包」網絡用語的薰陶，不自然的就吸收了這些，對於孩子來說網絡是把雙刃劍。
積極方面：網絡內容種類繁多，促進了對小學生的德育教育，看到正能量滿滿的社會事件，有利於小學生樹立正確的人生觀價值觀，有利於幫助小學生養成良好的個人品德。
消極方面：在網際網路給小學生帶來正能量的同時，也有些「鍵盤俠」在網絡上散布不好的信息，小學生容易受到誘導，出於好奇的心理往往會喪失基本的道德規範。
這個時候我們不能夠一刀切，不讓小學生接觸網絡，家長要用積極的心態幫助孩子認識網絡，幫助孩子正確使用網際網路，提高孩子的分辨、控制能力。
閱讀能力差
小學生之所以鬧笑話，可能是他們不能理解課文，在課上老師會引導他們展開聯想，引導他們理解關鍵詞，在家裡則要家長用功了。
以身作則：父母是孩子最好的老師，家長要先學會學習，孩子才能模仿學習，而且在學習過程中，父母和孩子既一起學習了，也一起陪伴，有利於家庭關係升溫。
溝通學習 ：父母可以和孩子好好溝通一次，讓孩子談談學習，在充分理解孩子的想法後，父母要積極的引導，激發孩子的學習動力，注意父母不要說一套做一套，否則還不如不溝通呢。
注意男孩女孩：俗話說「窮養兒富養女」，學習上也是一樣的，女孩子在學習時能坐得住，男孩子更傾向於勞逸結合，所以不要逼著男孩子枯燥的學習，也要讓女孩子坐久了活動活動，充分照顧男孩和女孩的學習方式，才能事半功倍。
小學生是祖國未來的花朵，我們在看到他們做什麼後，要學會透過問題看本質，在他們做法的背後，可能有著各種各樣的問題，這就需要家長多和孩子溝通，及早發現及早解決。對於這件事情你怎麼看？有什麼不一樣的看法嗎？歡迎留言，我們一起討論！
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