網課|5-7年級 Narrative Writing記敘文寫作課

2021-03-02 全球自助遊學頻道

歡迎大家訂閱公眾號,請記得設置公眾號「設為星標「, 否則不點」在看「或者沒有「星標」,可能就看不到我們的推送了。更希望各位親如果喜歡能多多轉發,幫助更多孩子踏上變身原版娃之路,❤️你們

Narrative Writing記敘文,從自己的角度或個人經歷來講述故事, 讓讀者參與並理解你的觀點。在記敘文中,你只是在引導讀者,讓他們自己得出結論。你不批評任何事,也不試圖用論點去說服他們或證明任何事,這正是記敘文與其他文體形式的不同之處

學會寫記敘文,你就學會了如何向世界表達你的觀點、想法和信仰。要不要和我們的Tonya老師仔細的來學一學如何寫好記敘文?

課程大綱

記敘文寫作課共15節,老師會從故事弧開始,到講故事的四種模式:敘述模式、描述模式、對話模式、心裡獨白模式,並通過寫作練習幫助大家鞏固記敘文寫作技巧

什麼是記敘文寫作?為什麼記敘文寫作是講故事的最好方法?我們為什麼講故事?

什麼是故事弧?大多數故事都遵循相同的基本模式嗎?

完成故事弧練習,規劃自己故事的情節線,設計自己想表達的觀點

引人入勝的故事都有良好的節奏感,那什麼是故事的pacing?並開始寫自己的故事

講故事的四種模式:敘述模式、描述模式、對話模式、心裡獨白模式

如何寫出引人入勝的開頭?四種記敘文的開篇技巧

如何寫對話?對話的風格如何對故事產生強大影響?

如何通過感官細節和描述性語言寫出傳神的描寫?

比較故事中的直接和間接內心獨白

學習各種過渡詞和短語,討論其對引導作者的重要性

故事的三大要素,故事的名稱、開頭和結尾如何寫

如何通過優化單詞的選擇和句子的多樣性,讓自己的文章變得更有吸引力?

學習如何編輯自己的作品,甚至為自己的故事配上插圖做成電子書發布

授課老師

Ms. Tonya

B.A Journalism, M.A. in English Literature and Creative Writing 本科新聞學,英語文學與創意寫作碩士

National Council of English Teachers 美國英語教師委員會成員,12年高中英語教學經驗

Adjunct Professor, Howard University 2年霍華德大學客座教授,教授公共關係寫作

試聽時間

12月14(周六)北京時間19:00-20:00&20:15-21:15,付費試聽

授課模式

4-6人小班課,ZOOM授課

關於我:70後媽媽,現居溫哥華,最大的愛好是研究各種資源,為大家精心篩選國外本地夏令營、夏校、插班資訊;精挑細選各學科國外優質學習資源和課程。歡迎點擊如下二維碼加我的微信,進一步諮詢

相關焦點

  • 海楓國際高中暑期先導特色課程——Writing Genres&Grammar文體寫作與語法
    文體寫作與語法課程(Writing Genres and Grammar)涵蓋細節描寫訓練, 記敘文篇章練習及議論說明文寫作練習。從細節描寫入手,通過人物外貌、性格、情感、語言描寫過渡到記敘文篇章寫作,讓學生在單句寫作和段落訓練中體會英文遣詞造句的樂趣。
  • 薦書 | 美國私校的頂級教材《Great Writing》,將語法、寫作一網打盡!
    >三大文體:記敘文、信息文和觀點性作文。寫作訓練是循序漸進、一步步來的,包含著語法、句法、文章的邏輯、結構和行文的語言等方方面面。比如下面是一年級孩子的寫作作品:一年級:這個階段的小朋友不只是停留在單純的寫句子,而是能寫出結構清晰的段落。
  • WritingSymphony 的英文寫作系統各Level學年課
    完整的成體系的寫作教學系統,能讓各年級學生的寫作學習內容的進度與美國的Common Core(有人類比為美國學生的教育大綱)1-10年級的要求一致,一站式的英文寫作學習,讓家長不再奔波於尋找各種不同主題的寫作課外班。
  • 【G4-5 核心寫作課程】個人敘事寫作 Personal Narrative Writing
    適合北美及中國國際學校4~5年級學生及同等英文水平的其他學生。教材及講義將在每節課前發放給學生們。2021年1月4日- 1月28日 每周一、四晚上課第1課:1月4日 周一 19:30-20:30第2課: 1月7日 周四 19:30-20:30第3課: 1月11日 周一 19:30-20:30第4課:1月14日 周四 19:30
  • 【酷中文春季】網上分級閱讀課和寫作課要開學啦!
    酷中文學校網上分級閱讀班和寫作班馬上就要開學啦!春季我們共開十一個班級,分別由我們學校五位專業中文老師任教。所有的課程都是永久性網課。
  • 【Essay寫作】2020年夏季6-8年級 Six Traits of Writing
    無論是中國學生,還是美國學生或英國學生,在寫作課堂上,這樣的情境一再出現。寫作,一直是一件令學生們頭痛的事情!寫一手好文章的同學,似乎個個都是才子,天賦異稟;而好的寫作方法,似乎只可意會、不可言傳,更不可能通過學習掌握到。因為好的文章,似乎各有各的好法,千「文」千面,沒有統一的標準。
  • 語言教學|普渡大學寫作教學系列Subject-Specific Writing19-Writing in Literature1
    in writing.narrative to obtain resolution.According to Baldick, 「The technique of allusion is an economical means of calling upon the history or the literary tradition that author and reader are assumed to share」 (7).
  • 新東方王月:輕鬆搞定高考英語記敘文寫作
    新東方網>英語>英語學習>英語寫作>寫作輔導>正文新東方王月:輕鬆搞定高考英語記敘文寫作 2013-11-19 14:08 來源:新東方網 作者:王月
  • 教師招聘英語寫作指南——記敘文
    記敘文,是以講述故事或描述人物為主要內容,以敘述為主要表達方式的文章。敘述就是把與人物或事件有關的東西介紹出來,一般來說,記敘文分為記人和記事兩種。記人是以人為主要敘述對象的文章,主要講述人物的活動、經歷、性格等方面。記事是以事件為中心的文章,事件的發生、發展和結果是文章的中心。包括用英語描述情景、態度或感情,以及教學故事等。
  • 心有靈犀一點通——記敘文寫作
    初中階段,雖然學生接觸了三種常見文體(記敘文、說明文、議論文),但作為經常寫作的文體來講,還是記敘文的寫作。可以說記敘文是學生接觸最早,寫作最多,也是最不容易寫好寫精彩的一種文體。基於以上的認識,在教學過程中,有意識的培養學生的記敘文的寫作的能力,真正做到用我眼觀我見,用我心舒我懷,達到用文章與他人交流,與讀者產生共鳴,實現心有靈犀一點通。作文的指導,說起來容易,做起來還是有一定的難度。如何指導學生的作文,讓學生們的作文有大的長進和質的飛躍,是作為一名語文教師應該,也是必須要面對的課題。下面就我如何指導學生的作文的點滴,與大家分享。
  • 高中記敘文寫作技巧指導
    記敘文是以記敘人物的經歷或事物的發展變化過程為主的一種文體。它是寫作訓練中最普遍、最基本的一種。  如何寫好寫人的記敘文  寫人記敘文和寫事記敘文的區別  寫事文章:是以事件為主要記敘描寫的對象的記敘文,以揭示事件的實質及其對人、對社會所具                有的意義為目的的;這類文章,事是重點,雖然少不了寫到人和環境景物,但人物和環境景物的描寫只能圍繞著事,服從於事或依附於事。
  • 初中語文,真正學會閱讀記敘文,切實有效提升記敘文寫作能力
    相當一部分初中的同學,語文學習存在著誤區:把閱讀僅僅看成閱讀,把寫作僅僅看成寫作,忽視了閱讀和寫作之間的聯繫。事實上,作文能力是讀出來,悟出來,借用來,而後才寫出來的。不管承不承認同學們記敘文寫作的能力,基本都是來自閱讀的。
  • 英語教招筆試記敘文寫作技巧-作文高分5方法
    高分作文5大標誌:1.是否替換核心詞彙;2.是否使用豐富、多樣的詞彙;3.是否長短句交叉使用;4.是否合理使用插入語;5.是否使用地道語言表達。在學員的作文中,詞彙和句型往往是最大的問題,詞彙過於單一,句型過於簡單,因此在寫作過程中,要進行一定的詞彙和句型積累,除此之外,還要進行有邏輯的構思。如記敘文,可以記一些基本的結構技巧:1.
  • 英文寫作訓練有個關鍵期,錯過了可就晚啦!
    在欣賞別班作品的同時,小媛老師有個神奇的發現:小朋友們從幼兒園到5年級,他們的英文寫作真是一年一個樣!同時開始學習基本的文法如finger space(手指間距), 標點和大小寫。>三年級:三年級的孩子已經熟練觀點性作文(opinion writing), 信息文(informational writing)和記敘文(narrative writing)三種文體的寫作。
  • 小學作文寫作要點:記敘文怎麼寫?掌握 一人一事,一人幾事寫法
    鄰居家的孩子小學五年級了,每到周未寫作文時,就是世界末日。我去他家串門的時侯,看見了可憐的孩子嘴裡咬著筆頭,屁股在凳子上扭啊扭,怯怯地望著媽媽,眼裡滿是淚水。我猜想是不是虎媽發威了?親,你家的孩子是不是也有我鄰居家孩子同樣的問題?
  • The Differences Between English Writing and Chinese Writing
    這是學生本學期寫的第一篇作文,也是我收到的第一份單獨發給我的寫作作業。
  • 回憶類記敘文寫作指導及優秀作文
    閱讀下面的材料,根據要求寫作。(60分)人海茫茫,塵世紛繁,總會有一些拐角,總會有一些瞬間,讓人駐足,回望,沉思,請尋找人生的一個或幾個令你有感觸的拐角或瞬間,寫一篇記敘文。要求:自選角度,自擬標題;不要套作,不得抄襲;不少於800字。
  • 高中寫作 | G9-12 創意寫作系列 - Writing Through Novel Study 加繆《局外人》
    >文 | 拓知學院Thoth Academy 創意寫作系列課程中最受歡迎的一門課就是通過小說精讀來學習創意寫作 - Writing Through Novel Study。基於這個理念,Writing Through Novel Study 課程既不是一個單純的精讀課,也不是一門只講解教授寫作技巧的課程。
  • 語言教學 | 普渡大學寫作教學系列General Writing 10-Thesis Statement
    提示:點擊上方"英語寫作教學與研究
  • 小升初英語記敘文寫作四大要領
    蘇州小升初作文,尤其是記敘文是英語作文中最常見的考試問題,也是小學生比較容易失分的文體。蘇州重點中學,比如蘇州外國語學校的英語考試,對於英語作文的考察是比較嚴格的。記敘文是記人敘事的文章,它主要是用於說明事件的時間、背景、起因、過程及結果,即五個" W "( what, who, when, where, why )和一個" H "( how )。記敘文的重點在於"述說"和"描寫",因此一篇好的記敘文要敘述條理清楚,描寫生動形象。接下來,蘇州奧數網編輯就整理相關資料,英語記敘文的特點和寫好記敘文的基本要領。