可以用聲音、動作等加強漢字與事物的聯繫;採用熟字加偏旁的方法來學習生字;給孩子看一些內容有趣，文字佔一部分的童話書積累認字量;最後培養孩子把字寫好，鞏固印象。
如何教一年級孩子認字?
加強第一印象
指導學生認字要給學生以強刺激，使學生對字的第一印象強烈、深刻。如利用聲音、圖片、動作等加強漢字與事物的聯繫，以加深對所認生字的第一印象。那麼以後學生在看到類似的情境時，就能夠想起這個字。
「加一加」
有了一些識字的基礎之後，可以用「加一加」的方式來學習生字。「加一加」就是用熟字加偏旁的方法來學習生字。用學生以前學習過的生字加上偏旁變成新的生字。這樣記憶起來就比較簡單。例如學習 「讓」，在學了「上」這個字為基礎的前提下，需要教會孩子認識言字旁。首先告訴孩子，言字旁的字跟語言有關，跟話語有關。然後讓孩子分析字形，左邊言字旁，右邊一個上，於是可以引導孩子這樣唱出識字方法：我用加一加的方法記住「讓」，言字旁加個上，讓讓讓，讓座的讓。
同理，還可以用「減一減」和「換部首」來認識新字，如「新」去掉右邊就變成了「親」，「除」換個部首變成「塗」。
在閱讀中學字
培養孩子看書的興趣，給孩子看一些內容有趣，文字佔有一定比例的童話書、故事書等，圖文並茂的繪本故事特別吸引孩子,要是單獨的學字,太枯燥,孩子學多半不進。但字在故事裡學就不同了,為了把故事看下去,孩子也會饒有興趣的主動去學,慢慢的看多了,自然而然的識字量就上去了。
寫字鞏固
認識了新字以後要寫，仔細觀察字的結構構成，重視孩子對漢字美的感受、領悟和表現能力的培養，這樣既鞏固了對新字認知的，又能將字寫得更好。