最近，有個朋友特別憂心忡忡，因為她發現自己剛上中班的兒子，每天上學前都會拿一個玩具放到書包裡，等到晚上放學回家，玩具就變成了其他的玩具，問他自己的玩具去哪了？他振振有詞表示自己和朋友交換了。
有時候剛給買的好幾十的新玩具，他就一股腦裝到書包帶到學校，跟別的孩子開始交換。其實交換也無可厚非，但朋友發現，兒子經常帶著新玩具去，交換回來的卻是一堆破爛玩具，這讓花錢買玩具的朋友心裡有點不舒服，她覺得兒子有點傻，但又覺得好像不能跟他直接說，怕自己成年的利益眼光影響孩子，所以她無比糾結。
我們一起聊天時，她說起這件事，聽完我又問了她幾個孩子的表現後，終於確定她兒子這一表現並不是所謂的缺心眼，不過是到了人際關係敏感期。
其實當孩子到了四五歲，我們經常會發現：
早上帶到幼兒園的新娃娃，晚上回家就變成了一個小破車。
總是想帶很多零食，希望分給身邊的好朋友。
類似這樣的表現，總會在4-5歲左右的孩子身上出現，其實這些表現並不是說明孩子缺心眼，說明孩子有了交際需求，到了人際關係敏感期。
在人際關係敏感期的孩子，會特別渴望交友，所以他們會嘗試各種辦法交朋友，最開始用零食交換友誼，後來用玩具交換友誼，在不斷地嘗試與試錯中，孩子才會慢慢明白友誼不需要交換，是無價的，在這個過程，孩子的社交能力也得到發展。
那麼，當孩子到了人際關係敏感期，父母要如何引導孩子順利度過呢？
1、不要用成人眼光幹涉孩子
誰也不是天生的社交達人，即使是外向的孩子也如此。他們都是在不斷的社交中，才能摸索出最好的交往模式。
但最初，很多孩子都會選擇用零食交朋友，帶到幼兒園的零食分享給別人，會發現這樣能叫來朋友。過段時間會發現零食社交不管用，於是採用玩具社交，開始與朋友交換玩具。
在孩子眼裡，玩具並沒有金錢價值，只有社交價值，只要能幫自己交個好朋友，再貴的玩具，孩子也捨得送出去。但對父母而言就會很難接受，所以當孩子出現這種情況時，如果孩子已經把玩具送出去，最好不要再去要回來，那樣會讓孩子失了面子。
如果父母確實捨不得，可以事先和孩子做好約定，比如這些玩具不可以帶到學校交換，那些玩具才可以，當你給孩子制定了規則時，大多數的孩子都願意接受。
2、培養孩子的社交技能
對於外向孩子來說，可能天生就愛社交，但對內向孩子而言，是需要父母來引導孩子進行社交的。
父母可以利用空閒時間，多帶孩子串門、走親訪友，碰到別人教孩子主動跟人打招呼，學會禮貌用語。
另外，也可以邀請朋友經常來家裡做客，讓孩子學會待客禮儀。
當然父母也可利用繪本，讓孩子掌握正確的社交技能。
3、尊重孩子的人際交往
當孩子進入人際關係敏感期時，可能會經常和別人發生衝突，對於這些衝突，如果沒有涉及人身安全，父母最好不要隨意幹涉，替孩子出頭。
因為只有父母尊重孩子的人際關係敏感期，孩子才能真正學會社交。
當孩子與其他孩子發生衝突，父母可以引導孩子如何合理解決衝突，教會他們恰當處理。
總之，當孩子進入人際關係敏感期時，他們的社交可能會出現各種各樣的狀況，父母只有正確認知這一敏感期，才不會覺得孩子缺心眼，才能妥善處理。