促進課堂教學質量提升 成都青羊開展中學英語說課比賽

2021-01-10 中國網

中國網10月29日訊(宋得恩)10月26日,「課堂革命·青羊表達」青羊區2020年度教育教學主題研討——中學英語說課比賽在成都市青羊區教育科學院舉行。成華區高中英語教研員何朝平、初中英語教研員仲華英,金牛區初中英語教研員葉華瓊擔任評委。本次說課比賽,由青羊區高中英語教研員唐忠成組織並主持。

「課堂革命·青羊表達」教學研討活動著力構建「支持學習」高效實施的課堂新樣態。堅持「賽、研、培一體」的思路,以賽促學,以學促研,以研促教,促進區域英語學科教學質量的發展。青羊教科院相關負責人表示,本次說課採取「小專題研究+課例展示」的方式進行,同時對全區英語學科老師進行現場直播。比賽前,在青羊區中學英語學科教研員王玉梅和唐忠成的組織下,對參賽教師們進行了有針對性的研培活動,要求參賽課例重點凸顯研究的過程,體現「基於課堂深度教學的英語教師專業發展」培訓中倡導的教育教學理念。

期間,初高中學段共16名參賽選手依據課例的先後順序,依次進行了精彩紛呈的說課展示。參賽選手們按照以專題為引領,用理論做支撐的要求,精心設計教學活動。在整個教學設計中深度貫徹「目標導學」、「單元整體設計及文本分析」、「以學生為本」等培訓中倡導的教育教學理念,從學生的實際出發,著力發展學生的英語學科綜合素養。

評委們高度讚揚了參賽老師的個人素質。並指出,老師們在說課過程中有眼神和體態語言的交流,語言表達和肢體表達有力地支撐了觀點的闡述,教學設計體現了定位準、真、實。其中,目標設置具體可測可達成;教材設置放在了空間的高度,考慮了過去當下和未來;教學的著力點放在了學生身上,以學生的學習為出發點設計活動。

參賽選手們紛紛表示,通過「英語教師專業發展」培訓,提升了自我成長,比賽過程中在其他選手的表現中也收穫良多。接下來,將對比賽課例的設計做過程性反思和總結,在以後的教學中進一步貫徹和落實課堂新樣態,並輻射到學校的英語學科教學中。

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