做家長眼光真要放長遠，懟贏了老師，你的孩子就會變得優秀嗎

文/小魚

陳姐是我朋友，一個性格開朗，喜歡高聲大語說話的女性。但最近她開始懟起了她兒子的老師。

為什麼呢？

陳姐說她兒子一直坐在班級倒數幾排，從來沒有突破過倒數第三排。她怕總是坐後面孩子會自卑，就跟班主任要求調座位。班主任卻答覆：「孩子個太高，不能坐前面。」

陳姐找了老師數次，都是一樣的答覆。陳姐很生氣，自己沉思了幾天，揣摩出了一個結論：「不就是我們沒送禮嘛，我偏不慣著他！」

雖說決定不慣著老師，但陳姐心裡卻憤憤不平，甚至越想越來氣，於是就人前人後地吐槽老師。什麼難聽的話都說出來了……

我們勸她不要總是吐槽老師，孩子還在老師那裡讀書呢，吐槽對孩子沒好處。陳姐卻說：

「我一沒當班主任面罵，二沒指名道姓罵，不要說他沒聽見，就算聽見了又怎麼樣？」

也對，陳姐確實沒指名罵她兒子老師，她罵的是現在的老師……

這…這不是自相矛盾嗎？一邊要罵孩子老師，一邊又不讓孩子老師知道，那這罵又什麼意思？自己跟自己歐氣玩兒？

再說，對一個老師不滿，卻不敢讓他知道，然後把這不滿和怒氣撒到了教師群體頭上……這合適嗎？

1、教師也是普通人，有好也有壞

以前看到書上說老師是紅燭、是靈魂工程師，我也跟著瞎起鬨。後來兩個孩子上學了，接觸的老師多了，我就有了新的感悟：

老師就是普通人，性格各不相同，脾氣有好有壞。

我女兒的班主任是個慢性子，一天到晚慢吞吞的，卻很關愛學生。語文老師則是個急性子，走路都帶風，對學生很嚴格。

我兒子的老師膽子小，好大驚小怪，照顧孩子很細心。另一個老師情商很高，跟家長們相處得極好，猶如朋友。

非常慶幸，我們沒有遇到壞老師。

但我從不認為教師隊伍中沒有素質不行的人。人有百樣，教師不也有百樣嗎？人有好有壞，教師也是人，不也有好有壞嗎？

這太正常了。

作為家長，我們只能希望有關部門嚴格選拔教師，讓教師的整體素質更好。但我們也要清楚，教師隊伍素質就是參差不齊的，這是常理。

2、家長可以吐槽老師，但要注意3件事

遇到了壞老師，家長不但要吐槽，也要勇於舉報。但如果沒有遇到壞老師，請也不要憑道聽途說甚至憑想像去吐槽老師。

比如我文章開頭提到的陳姐，她對老師的吐槽不就完全是憑想像嗎？她兒子個子高，老師讓坐後排，她就說成了因為沒送禮所以坐後排了……

欲加之罪何患無辭啊！

家長可以吐槽老師，但要注意3件事：

（1）點名道姓地吐槽，不要總是說「現在的老師」。

不要對自己遇到的壞老師忍氣吞聲，卻把怨氣撒到教師群體頭上。

哪個老師讓你吃虧了，點名道姓地吐槽，不要總是說「現在的老師」，畢竟現在的老師有2000萬，你不可能都認識。

（2）真的遇到了壞老師才能吐槽，不要無事生非。

前幾天網絡上有人送錦旗造謠某老師「教啥啥不行，找家長你第一」，多少網友在事態不明的時候就偏信造謠者，還為他點讚，說他勇敢，順便也把教師狠狠踩踏了一番。

然而不過一天，徐州教育局就出來公布了結果：純屬造謠，徐州無此學校，無此教師。

跟風起鬨踩踏教師的網友們，那名根本不存在的老師得罪過你們嗎？事件反轉後，你們的臉紅了嗎？

（3）如果真的遇到了壞老師，吐槽其實起不了任何作用。請採用更有效的方法。

3、做家長眼光要長遠，懟贏了老師，你的孩子就會變得優秀嗎

部分家長吐槽老師是因為確實遭遇了壞老師，但更多的人吐槽老師其實不過是跟風起鬨。

如果問他們遇到了哪一個渣老師，他們必定會說：

聽朋友說的；

聽同學說的；

聽鄰居說的……

其實他們也沒有經歷過，但他們吐槽的很有勁。為什麼？

其實不過就是發洩發洩情緒吧了。現在的人大多壓力比較大，吐槽老師既痛快又安全，反正老師無權無勢又不能把他怎麼樣……

還有一個非常殘酷的現實：

喜歡吐槽老師發洩情緒的主要是兩種人：

（1）家裡沒有孩子上學，或者孩子已經畢業了的人；

（2）不重視教育，對孩子學習無所謂的人。

家長們，其實不論我們有沒有遇到壞老師都不用去懟老師。因為懟老師除了逞口舌之快，一點作用都沒有了。

遇到了壞老師，就取證舉報他；

沒遇到壞老師，就積點口德。

懟教師沒有用，懟贏教師很容易，但孩子並不會因此而變得優秀。

結束語

做家長，眼光真的要放遠，不要把精力浪費在懟老師上。因為毫無意義。

最後，再次建議對惡意抹黑教師群體的行為立法。