群群媽媽，坐標國內。從女兒群群3個月起開始OPOL雙語養育。與其他公眾號不同的是，這裡更多的是我在實際養育過程中積累的真實感悟、方法、資源、反思以及 — 為了更好踐行雙語養育積累的語言筆記。在獨自修煉的同時，也希望可以幫到你。
群群進入四歲，英文聽力基礎已經不錯，數學啟蒙也進行了一年多，是時候融合融合啦。
前幾篇文章主要對《幼兒數學核心概念》和《3-8歲兒童數學經驗》兩本書進行了個人的讀書總結，包括學前數學核心概念結構（戳這裡（超全總結）3-6歲學前數學概念結構與遊戲安排）以及關於「數量表徵」的英文遊戲活動示範（戳這裡數量表徵英文遊戲：融合數學與英文的第一步）。
最近群群在家，恰好有空來一場大型綜合尋寶遊戲（treasure hunt），今天就來記錄近期的一場實戰。
其實treasure hunt在群群2歲多的時候就玩過了（戳這裡雙語養育之陪玩：和2歲娃玩treasure hunt（尋寶）），但那時能玩的花樣不太多，現在4歲了可選的內容大大增加。
再囉嗦一句哈，由於我本人是豆媽（公眾號：豆媽筆記）的忠實粉絲，個別遊戲設計會有所借鑑。但這篇仍然為原創，三個原因：一是本篇90%的遊戲題目是我本人原創；第二，活動對應的數學核心概念會有所說明；第三，語言為全英文。
下面就開始啦。
這次遊戲的整體思路是「偵探式尋寶」，也就是說，每次只尋找一個線索（clue），破解線索後自然指向下一個線索，直到最後尋到寶貝。其實闖關連接思路有很多種，以後有機會另寫文總結。
群群已經迫不及待啦。我給她的第一個線索是這樣的：The first clue is hidden with a sea creature that has three hearts.
群群馬上脫口而出！Octopus！
第一關嘛，不會太難，群群肯定知道答案，因為她很喜歡《你能替我保密嗎》這本書，裡面有一頁就是講的章魚。這本獵奇式的動物常識書成功地幫我開啟了動物啟蒙（是的，不是所有娃都天生喜歡動物），在這裡也推薦給大家~
果然，她毫不費力的在遊戲圍欄裡找到了作為生日禮物送給她的萌萌小章魚，下面藏著第二個線索，一幅地圖。
這個坐標式地圖靈感來源於豆媽的一篇文章。4歲的群群很喜歡看地圖，平時我也跟她經常玩空間遊戲，不過坐標式地圖是第一次嘗試。
地圖是很重要的空間表徵方式。群群認得「電視」、「飯桌」等漢字，一下子就知道是客廳的地圖沒跑了。
難點在這裡，我故意沒有按「上北，下南，左西，右東」的默認方位標記，一是想看群群能不能自己發現，二是想考察她的空間轉換能力。
果然，她沒有發現。認知衝突來啦！我指著「上西」提醒她：What does it say here? Is it a normal map with the north on top? Or it is not drawn in the normal way?
群群這才發現，拿著地圖扭來扭去，終於把自己的身體和地圖都對著現實中的北方。
心理學告訴我們，人在認知衝突情景中學習更快~
線索在（G，3）位置，她問我What is this? 我說It’s called a coordinate. It’s just like the 「x」 that marks the spot in Peppa Pig’s treasure hunt adventure with Danny in Pirate Island. 群群很喜歡Peppa那集Pirate Island尋寶，嘴裡不時念叨X marks the spot.
找到（G，3）後，我問她，What is near this spot? 她看了看地圖，說dinner table. 然後馬上開始找。找啊找，終於找到了，在弟弟的餐椅坐墊下面。
哈哈哈，不容易。
上面寫著什麼呢？
群群還是「文盲」，我念給她聽。
找時鐘簡單，她找到了臥室裡的一個鬧鐘（這也是考察她對家裡物品的熟悉程度）。
面對西邊她有點懵，但是到客廳之後她的方位感就回來了。
不過，下一步是「走到書房」，哈哈哈，僵硬地抱著鬧鐘慢慢退到書房，仍然面對西邊，按線索坐到了爸爸的工作轉椅上。
接下來又是難關了。
Look for the three o』 clock direction, that’s where the next clue is.
什麼是「三點鐘方向」？群群第一次接觸，不過手裡抱著一個鬧鐘就好辦啦。
目光落到了這個小收納盒。
找到啦！
又是一張紙條。
這次是解鎖三位數密碼。
第一個空格的提示是：It is the day of Meng Meng’s birthday.
不久前剛給小表妹發送了生日祝福微信語音，但她還是忘記了。我提醒她用日曆。
Well, my calendar might help. You know that I have a habit of putting all important reminders on my calendar, right?
她想了想說，你總是把我和弟弟打疫苗的時間記在calendar上。我說：Exactly! Your vaccination appointments are so hard to remember! 她說My vaccination isall over 咳咳，的確。
在日曆上通過認漢字，成功找到第一個答案：16。
第二個空格提示：
用遊戲圍欄裡準備好的立方體積木搭一座塔。
Use the cubes prepared in the play yard to make a tower.
規定如下：5塊立方體排成一排，作為第一層，注意每塊立方體間留出相等的間隙。
Here are the rules. Line up five cubes in a row for to be the first level, leaving equal spaces between each cube.
第二層用的立方體數目應比第一層少一塊。再上一層再少一塊，直到最高層只用一塊（即5,4,3,2,1）
Use one fewer cube for the next level, and one fewer for the next level until the top level has only one cube.
數一數，一共用了多少個立方體，數字即答案。
Count the total cubes you have used, and the number is the answer.
群群很耐（費）心（時）地搭建，之中失敗了不少次。
終於還是完成了！原來搭建出來後是這樣的效果啊。這也是群群第一次接觸等差數列建構立體模型。
數數沒問題，15。
第三關提示：報警電話的每一個數字，加上火警電話的每一個數字，加上急救電話的每一個數字，加上4就是答案。
To get the answer, please write the police phone number, the fire number, and the ambulance number. Add up each number in eachphone number and then add 4 to get the final answer.
這題考的是常識，看看群群對最基本的報警電話（110）、火警（119）和急救電話（120）熟不熟悉。
還行，都寫對了，加法也做對了，第三關的答案是20。
16,15,20，這三個數字指向什麼呢？
群群不解地問我，我神秘兮兮地告訴她：you need something else to solve the mystery.
Tada, it’s the alphabet! Find the 16th, 15thand 20th letter in the alphabet.
於是，她耐心地數出了第16個字母P，第15個字母O和第20個字母T（一一對應）。
簡單的自拼單詞：POT！
哈哈哈原來線索在pot裡！她原想，這個平時過家家用的pot肯定是在圍欄裡，結果並沒有（被我轉移到書桌上了）。正好用上英美娃常玩的hot, warm,cold遊戲去定位。
遊戲規則很簡單：
娃不停移動，如果離目標物越近，就提醒她hot/hotter/boiling!如果離目標物越遠，就提醒她cold/colder/freezing!
來來回回找了好半天，終於在書桌上找到啦！
一把真的可以開鎖的迷你小鑰匙，群群興奮地不行。
可是，鑰匙找到了，鎖在哪呢？Where is the lock that the key unlocks?
還好，pot裡有張紙條，上面寫著：
Please go to the play yard again and finish the stack-of-rings game.
這個套圈遊戲是我從《為什麼學生不喜歡上學》這本書裡看到的。規則是這樣的：
一個套柱，從上到下依次有小，中，大三個套圈。
What we have here is your little brother’stoy, a stack of rings. As you can see, the small one is on the very top, the middle-sized one is in the middle, and the biggest one is on the bottom.
旁邊另有2個套柱。
What we have next to it are two columns with no rings.
每次只能移動一個套圈到任意套柱上，並且，大的不能在小的上面。
Here are the rules. You can only move one ring at a time. The rings must not be put aside, they must stay around either column. And, a bigger ring must not stay on top a smaller one. For instance, the middle-sized ring can not be under the small ring.
要求把3個套圈挪到第3個套柱上。
You can pass by putting all three rings from the first column to the third column, the one on the right.
這一關可以說是相當難了，但我也沒有太為難群群，出現認知衝突就夠啦。點撥點撥，過關！
可是，線索是什麼呢？
我問她：What did you just solve? 她回答Rings. 那麼How many letters in the word 「ring」。
回答：4個。
下一個線索就是：
The object that your key unlocks is where 4 wide mouths are.
哈哈哈，這是個什麼玩意？群群笑得不行。Four wide mouths? 她問了我好幾遍。我提醒她，We have quadruplets of something that you use every day.
這下激起了她旺盛的好奇心，又來一遍hot/warm/cold，找到了這個。
原來在這裡！！
迫不及待用剛才找到的鑰匙打開小鐵盒。
Make a pattern like this with blocks.
ABBCABBBBCABBBBBBC
群群很喜歡玩規律模式遊戲，豆媽推薦的這套「數學幫幫忙」確實優質，尤其是講規律模式的這一本《晚霞項鍊》群群那是愛不釋手。
群群已經知道偶數了，所以沒過太久就擺出來了。
關於模式多說一句，《幼兒數學核心概念》裡列出了模式的6類活動，分別是識別、複製、填充、擴展、描述、轉換，級別難度從低到高，所以可以根據孩子的年齡和水平玩出很多花樣。
完成後，根據線索，需要扔骰子，根據骰子的點數，說出相應數量的書名（當然是自己喜歡的書啦）。群群說了幾本，像是Dora saves the enchanted forest啊，《我們身體裡的洞》啊，《你能替我保密嗎》，還有一些牛津閱讀樹裡的書。
我告訴她：The next clue is where you keep all those books.
噠噠噠噠，那當然就是書架啦。
只見書架上方貼著這一行字：The treasure is behind a panda.
家裡哪兒有國寶？還是考察你對家裡物品的熟悉程度啦。
hot/warm/cold再次走起！
終於，尋到寶貝了！
累癱啦！這是群群的第一筆零花錢，想買啥就買啥吧~
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