近日來，各地高考英語改革火熱進行中，英語四六級考試是否與學位證掛鈎也討論得沸沸揚揚，多項正在進行的英語改革似乎正努力削弱英語的地位，使其回歸工具學科的本質。而從滬上高校獲悉，復旦、上海交大、華東師大、華東理工4所高校早在2005年就對外表態，英語四級不與本科學位掛鈎，其他本科高校儘管沒有明確表態，但部分高校已開始採用四級考未通過的學生可用英語學位考的方式來替代。
是否脫鉤取決高校
國務院學位委員會今年7月書面答覆全國人大[微博]代表林燚提出的英語四級考試應與學位證書脫鉤的建議中重申：國務院學位委員會和教育部並未制定學士學位授予與英語四級考試掛鈎的辦法。業內人士告訴記者，高校在多年前的確有將英語四級考試與學位掛鈎的情況。有的明確要求必須通過國家大學英語四級考試，才能被授予學士學位，有的雖然沒有明確規定與學位掛鈎，但是將四級成績納入學生在學校英語總成績的分值中計算，學生如果沒有通過四級，就拿不到英語必修課的學分，自然也無法拿到畢業證書。
上海除了復旦、上海交大、華東師大、華東理工4所高校正式宣布過學位證書與英語四級考脫鉤，其他高校都未正式表過態。尤其是二本院校中，四級考與學位掛鈎仍然存在。許多二本院校不願意明確脫鉤，上海第二工業大學學生處長經曉峰就表示，學校四級考的通過率已在85%以上了，儘管沒有宣布脫鉤，但對沒有通過的學生，學校會安排英語學位考試，這個考試比英語四級考要簡單，如果這個考試還通不過，則學校不發放學位證書。
「大學英語四級要想完全與學位脫鉤，還是取決於高校。」一位業內人士稱，上海一本院校四級考的通過率基本沒有問題，因此，儘管有些一本院校未宣布脫鉤，但實際上不存在問題。一些學校認為，既然教育部沒有明確掛鈎也沒有明確脫鉤，那麼學校可以根據自己的教學要求來制定相關規定，體現辦學自主權。
部分單位招聘仍看重四六級
其實，「教育部門從未將四六級與學位掛鈎」已不是新聞，早在數年前，就陸續有相關的報導。教育專家熊丙奇[微博]也指出，我國一些省市已經提出對大學英語評價進行改革。比如上海提出，對於大學生的英語能力考核，應基於學生課程表現的學業成績考試，而非需經過課程學習的語言水平考試，這被解讀為讓四六級考試淡出大學英語教學。
經曉峰坦言，很多二本院校之所以不願意宣布脫鉤，一個重要的原因是怕影響英語教學質量。還有四六級考試的壓力主要來自社會，一些企業在招聘時，明確將四六級考試作為選人的標準之一，有證書的才有資格投簡歷，尤其是一些外企，更把四六級考試的成績作為招聘的條件之一。
確實，作為一項檢驗學生英語能力的標準化考試，近幾年來，高校學生報考四六級考試依舊火爆。還有很多學生為了取得更優良的成績，成為「刷分族」。「如果大學英語四六級與學位徹底脫鉤，那麼學生參加四六級考試就沒有意義了，但就業是和四六級掛鈎的，這在一定程度上指導大學是否把四六級與學位掛鈎。」上海某一本院校教務部有關負責人就表示，很多學生參加全國大學英語四六級考試，完全出於將來就業的需要。
熊丙奇認為，問題的癥結在於，四六級考試目前仍然由行政部門主導。他指出，目前這一考試要求由學校組織報名，不接受社會考生報名，這是強化該考試與學校的關係。各個學校參加考試的人數和考試的情況，很容易被上級用來考核學校的業績，就此，學校也就會有意無意地影響學生去考試，考好試。
而因為大學生多數都參加過四六級，用人單位也就順理成章地將四六級成績作為錄用人才的門檻，這其實是四六級考試行政化的繼續。熊丙奇指出，四六級考試應該變學校組織學生報名由學生自主選擇，使其成為多種英語測試中的一種，這樣，才能使四六級考試實現真正的「去行政化」，回歸到真正的「社會化」。
四六級考成就業條件
很多二本院校之所以不願意宣布脫鉤，一個重要的原因是怕影響英語教學質量。還有四六級考試的壓力主要來自社會，一些企業在招聘時，明確將四六級考試作為選人的標準之一，有證書的才有資格投簡歷，尤其是一些外企，更把四六級考試的成績作為招聘的條件之一。
四六級考應回歸「社會化」
四六級考試應該變學校組織學生報名由學生自主選擇，使其成為多種英語測試中的一種，這樣，才能使四六級考試實現真正的「去行政化」，回歸到真正的「社會化」。
英語作為一門自然學科，或者說第二語言，因為考試的壓力，其重要性甚至超過了我們的母語，這顯然是不正確的，如何正確對待英語四六級考試，真正的決定著還在於改革者。
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