一、選擇題：1～20小題，每小題2分，共40分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的，把所選項前的字母填在題後的括號內。
1.詩句「長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海」出自( )
A.李商隱《無題》(相見時難別亦難)
B.李白《行路難》(其一)
C.陸遊《關山月》(和戎詔下十五年)
D.杜甫《蜀相》
2.下列關於一多的表述，錯誤的一項是( )
A.聞一多是新月社成員
B.《死水》是聞一多的代表作
C.聞一多詩歌的藝術風格是飄逸清麗
D.《發現》一詩抒發了聞一多的愛國主義激情
3.《陳情表》《張中丞傳後敘》《報劉一丈書》的作者依次是( )
A.李密、宗臣、韓愈
B.宗臣、李密、韓愈
C.韓愈、李密、宗臣
D.李密、韓愈、宗臣
4.提出「創造這中國歷史上未曾有過的三樣時代，則是現在的青年的使命!」的是( )
A.梁啓超
B.胡適
C.魯迅
D.陳獨秀
5.「賦」作為一種文體，成熟於( )
A.戰國時代
B.漢代
C.唐代
D.宋代
6.有「曲狀元」之稱的是( )
A.王實甫
B.馬致遠
C.自樸
D.關漢卿
7.我國一部紀傳體通史是( )
A.《論語》
B.《戰國策》
C.《史記》
D.《漢書》
8.「多行不義必自斃」「望洋興嘆」「形影相弔」三個成語依次出自( )
A.《鄭伯克段於鄢》《莊子·秋水》《陳情表》
B.《莊子·秋水》《陳情表》《鄭伯克段於鄢》
C.《鄭伯克段於鄢》《陳情表》《莊子·秋水》
D.《陳情表》《莊子·秋水》《鄭伯克段於鄢》
9.郭沫若《爐中煤》寫於( )
A.五四時期
B.抗日戰爭爆發初期
C.抗日戰爭勝利之時
D.新中國建立之時
10.「樂府」最初的含義是( )
A.先秦民歌
B.最早的格律詩
C.西漢王朝設立的掌管音樂的機構
D.宮廷裡的歌舞廳
11.《五代史伶官傳序》一文的主旨是( )
A.滿招損，謙受益
B.禍患積於忽微
C.智勇多困於所溺
D.盛衰在於人事
12.先秦諸子散文中，最富有浪漫色彩的是( )
A.《論語》
B.《孟子》
C.《莊子》
D.《墨子》
13.下列關於作家、作品的搭配，完全正確的是( )
A.魯迅——《墳》、《燈下漫筆》
B.朱自清——《背影》、《香市》
C.茅盾——《故都的秋》、《子夜》
D.錢鍾書——《圍城》、《論毅力》
14.《西廂記·長亭送別》中，「淚添九曲黃河溢，恨壓三峰華嶽低」兩句採用的修辭手法是( )
A.比喻、誇張
B.比喻、通感
C.通感、誇張
D.比喻、排比
15.下列文學常識表述錯誤的是( )
A.被後人稱作「三蘇」的作家是蘇洵、蘇軾、蘇轍
B.「濟南二安」指的是李清照和辛棄疾
C.蒼涼悲壯是曹操詩歌的主要藝術風格
D.曹雪芹是我國明代偉大的浪漫主義作家
16.下列句子中，「之」字可譯作「到」「去」的是( )
A.以子之道，移之官理，可乎
B.驅而之薛，使吏召諸民當償者，悉來合券
C.故遠人不服，則修文德以來之
D.不如早為之所，無使滋蔓
17.下列各組句中加點的字，意思相同的一組是( )
18.下列句子中，不是詞類活用的是( )
A.都城過百雉，國之害也。
B.樹之以桑，五十者可以衣帛矣。
C.不拊愛子其民，因而賈利之。
D.過其友曰：「孟嘗君客我!」
19.下列各句中，畫線的字解釋錯誤的是( )
A.青海長雲暗雪山 暗：使……暗
B.誠既勇兮又以武，終剛強兮不可凌 誠：果然
C.女之耽兮，不可說也 說：述說
D.吾非至於子之門則殆矣 殆：危險
20.下列句子中，畫線部分翻譯錯誤的是( )
A.生孩六月，慈父見背;行年四歲，舅奪母志。
生孩六月，慈父見背：生下來才六個月，慈父就去世了
B.今乃棄黔首以資敵國，卻賓客以業諸侯。
棄黔首以資敵國：捨棄了黔的首領去資助敵對的國家
C.國不堪貳，君將若之何?
國不堪貳：國家不能使土地有兩屬的情況存在
D.兩家子弟材智下，不能通知二父志。
不能通知二父志：不能理解他們父親的志向
二、文言文閱讀：21～29小題，共30分。
閱讀王安石《答司馬諫議書》中的一段文字，然後回答試題。
至於怨誹之多，則固前知其如此也。人習於苟且非一日，士大夫多以不恤國事、同俗自媚於眾為善。上乃欲變此，而某不量敵之眾寡，欲出力助上以抗之，則眾何為而不洶洶然?盤庚之遷，胥怨者民也，非特朝廷士大夫而已。盤庚為怨者故改其度，度義而後動，是而不見可悔故也。
21.在這段文字中，王安石揭露了士大夫怎樣的嘴臉?(4分)
22.作者引用「盤庚遷都」為例，意在表明自己怎樣的態度?(4分)
23.這段文字可分為兩層，請用「‖」在文中標出。(2分)
閱讀柳宗元《種樹郭橐駝傳》中的一段文字，然後回答試題。
有問之，對日：「橐駝非能使木壽且孳也，能順木之天，以致其性焉爾。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其築欲密。既然已，勿動勿慮，去不復顧。其蒔也若子，其置也若棄，則其天者全而其性得矣。故吾不害其長而已，非有能碩茂之也;不抑耗其實而已，非有能早而蕃之也。他植者則不然，根拳而土易。其培之也，若不過焉則不及。苟有能反是者，則又愛之太殷，憂之太勤，旦視而暮撫，已去而復顧。甚者爪其膚以驗其生枯，搖其本以觀其疏密，而木之性日以離矣。雖日愛之，其實害之;雖日憂之，其實仇之;故不我若也。吾又何能為哉!」
24.郭橐駝種樹的基本原理是什麼?它能給人以什麼哲理啟發?(4分)
25.這段文字描寫了哪兩種「他植者」?他們各違反了郭橐駝種樹經驗的哪一方面?(4分)
26.作者以種樹為喻，意在揭露怎樣的社會時弊?(2分)
閱讀《鄒忌諷齊王納諫》中的一段文字，然後回答試題。
於是入朝見威王，曰：「臣誠知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求於臣，皆以關於徐公。今齊地方千裡，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內莫不有求於王：由此觀之，王之蔽甚矣。」
王曰：「善。」乃下令：「群臣吏民能面刺寡人之過者，受上賞;上書諫寡人者，受中賞;能謗譏於市朝，聞寡人之耳者，受下賞。」令初下，群臣進諫，門庭若市;數月之後，時時而間進;期年之後，雖欲言，無可進者。燕、趙、韓、聞之，皆朝於齊。此所謂戰勝於朝廷。
27.鄒忌採取了怎樣的勸說方式?這種方式有什麼作用?(4分)
28.什麼叫「戰勝於朝廷」?齊威王為什麼能做到「戰勝於朝廷」?(4分)
29.翻譯「皆以美於徐公」。(2分)
三、現代文閱讀：30～38小題，共30分。
閱讀巴金《愛爾克的燈光》中的一段文字，然後回答試題。
十九年，似乎一切全變了，又似乎都沒有改變。死了許多人，毀了許多家。許多可愛的生命葬入黃土。接著又有許多新的人繼續扮演不必要的悲劇。浪費，浪費，還是那許多不必要的浪費——生命，精力，感情，財富，甚至歡笑和眼淚。我去的時候是這樣，回來時看見的還是一樣的情形。關在這個小圈子裡，我禁不住幾次問我自己：難道這十八年全是白費?難道在這許多年中間所改變的就只是裝束和名詞?我痛苦地搓自己的手，不敢給一個回答。
30.在這十九年中，改變的是什麼?沒有改變的又是什麼?(4分)
31.作者為什麼「不敢給一個回答」?這表達了他怎樣的感情?(4分)
32.請把這段話中的兩個反問句改寫成陳述句。(2分)
閱讀艾青《我愛這土地》，然後回答試題。
假如我是一隻鳥，
我也應該用嘶啞的喉嚨歌唱：
這被暴風雨所打擊著的土地，
這永遠洶湧著我們的悲憤的河流，
這無止息地吹刮著的激怒的風，
和那來自林間的無比溫柔的黎明……
——然後我死了，
連羽毛也腐爛在土地裡面。
為什麼我的眼裡常含淚水?
因為我對這土地愛得深沉……
1938年11月17日
33.「被暴風雨所打擊著的土地」和「無止息地吹刮著的激怒的風」分別象徵著什麼?(4分)
34.這首詩前後兩部分的抒情方式有什麼不同?(4分)
35.這首詩抒發了詩人怎樣的感情?(2分)
閱讀羅素《我為什麼而活著》，然後回答試題。
對愛情的渴望，對知識的尋求，對人類苦難不可遏制的同情心，這三種純潔但無比強烈的激情支配著我的一生。這三種激情，就像颶風一樣，在深深的苦海上，肆意地把我吹來吹去，吹到瀕臨絕望的邊緣。
我尋求愛情，首先是因為愛情給我帶來狂喜，它如此強烈，以致我經常願意為了幾小時的歡愉而犧牲生命中的其他一切。我尋求愛情，其次是因為愛情解除孤寂——那是一顆震顫的心，在世界的邊緣，俯瞰那冰冷死寂不可測的深淵。我尋求愛情，最後是因為愛情的結合中，我看到聖徒和詩人們所想像的天堂景象的神秘縮影。這就是我所尋求的，雖然它對人生似乎過於美好，然而最終我還是得到了它。
我以同樣的熱情尋求知識，我希望了解人類的心靈。我希望知道星星為什麼閃閃發光，我試圖理解畢迭哥拉斯的思想威力，即數字支配著萬物流轉。這方面我獲得一些成就，然而不多。
愛情和知識，盡其可能地把我引上天堂。但是同情心總把我帶回塵世。痛苦的呼號在我心中迴蕩，飢餓的兒童，被壓迫者折磨的受害者，被兒女視為可厭負擔的老人以及充滿孤寂、貧窮和痛苦的整個世界，都是對人類應有生活的嘲諷。我渴望減輕這些不幸，但是我無能為力，而且我自己也深受其害。
這就是我的一生。我覺得它值得活。如果有機會的話，我還樂意再活一次。
36.作者一生受到哪三種激情的支配?它們之間有何聯繫?(4分)
37.找出二段中表示順序的詞，並說明這樣表述的好處。(4分)
38.這篇文章採用了怎樣的結構?(2分)
四、作文：50分。
39.閱讀下面的文字，根據要求作文。
習近平總書記與北大師生座談時說：「如果一粒扣子扣錯了，剩餘的扣子都會扣錯。人生的扣子從一開始就要扣好。」
請根據上述材料，自己確立題目和角度，寫一篇以議論為主的文章，不少於800字。
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