高考歷史選擇題第24題真題解析，略談先秦史備考方法

萬事開頭難。過好第一關，心理上就會有優勢。高考歷史（全國一卷）第24題考查先秦史內容。

一、高考真題解析

2019年高考歷史真題

真題解析：A夏啟開始禪讓制已被王位世襲制取代。C君主壽命信息沒有。D錯在弱化。本題答案選B.

材料信息：數據上分析。17代30位王，商朝多為兄終弟及：11代12位王，西周基本上是父死子繼。這體現的就是王位繼承方式的變化。本題間接考查了西周的以血緣為紐帶的宗法制，以及宗法制的核心嫡長子繼承制。

備考啟示：考查主幹知識，加強對主要政治制度的理解。特別是王位繼承方式上，了解商朝到西周的變化，認識嫡長子繼承制的深遠影響。

史料拓展：

欲觀周之所以定天下，必自其制度始矣。周人制度之大異於商者：一曰「立子立嫡」之制，由是而生宗法及······ ——王國維《殷商制度論》

2018年高考歷史真題

真題解析：A諸子百家的思想信息沒有，B完整的······體系程度錯誤，D貴族階層史實錯誤。本題答案選C.

材料信息：《墨子》一書記載涉及幾何學、力學、光學、聲學和機械製造等自然科學的探討內容。後人尊稱墨子為「科聖」。墨子是代表底層勞動者的利益說話的人。《墨子》一書包含了勞動人民智慧的結晶。

備考啟示：諸子百家一般考思想史，本題關注了《墨子》一書中的精華科學部分。高考複習時，要跳出既定的思維習慣和角度。文化史部分挖掘了科學史的內容，並充分體現了唯物史觀這一核心素養的考查立意。

史料拓展：

令陶者為罌，容四十鬥以上，……置井中，使聰耳者伏罌而聽之，審知穴之所在，鑿內迎之。 ——《墨子》

2017年高考歷史真題

真題解析：B君主專制錯誤，C直接錯誤，D確立了錯誤，貴族世襲夏商就已經開始了。本題答案選A。

材料信息：關鍵詞是分封制。涉及衛國、魯國、燕國，地區涉及河南、山東、北京一帶。分封制使周朝的統治區域擴大，有利於中原文化的傳播，推動了文化的交流與認同。

備考啟示：理解周秦之變。比較分封制與郡縣制的利弊。這個主幹知識務必掌握。分封制下地方諸侯有相對獨立性，沒有實現周王室對地方的直接控制。郡縣制下才實現了中央對地方政權直接有效的控制。

史料拓展：

封建之失，其專在下。郡縣之失，其專在上······寓封建之意於郡縣之中。 ——顧炎武《郡縣論》

二、先秦史備考方法

1、狠抓主要政治制度的變化。

從禪讓到王位世襲，從分封到郡縣。除了弄懂單個制度本身的內涵，釐清兩個制度之間的異同，更要洞悉制度演變過程所反映的階段特徵。

2、強化多角度發散思維的訓練。

諸子百家之墨家，認識其科學成就。分封制的影響，探究其文化傳播。由思想到科學，由政治到文化。歷史思維要有跳躍性，要有通史意識。

3、著力歷史學科核心素養的提升。

唯物史觀排在第一位。如生產力決定生產關係，人民群眾是歷史的創造者。

時空觀念是核心思維。夏、商、西周、東周（春秋戰國）、秦朝。隨著王朝的更替，疆域的擴大，制度不斷演變。生產力水平的提高是根本動力，春秋戰國就是一個重要時間節點和過渡時期。秦朝大統一後，專制主義中央集權制度正式建立。

結語：

透過三道歷史高考真題的解析，總結先秦史備考的一些方法，為高三歷史複習備考拋磚引玉。