致敬教師節｜歷城二中：不忘初心俯身耕耘 他們對學生愛得深沉

2020-09-09 山東教育播報

9月10日，是我國第36個教師節，今年教師節的主題是「立德樹人奮進擔當，教育脫貧託舉希望」。作為山東省最具綜合實力高級中學、全國十佳創新型學校，濟南市歷城第二中學展現出許許多多充滿教育情懷，堅守立德樹人使命的教師，他們是如何培養學生衝擊名校夢想，又獲得了怎樣的職業幸福感，在教師節之際更加值得探究。


不忘初心，他們對學生愛得深沉

「每次看到學生們升入理想的學校，作為老師我覺得很幸福」，高三三班班主任劉連盟說道。幫助學生解決問題、撫平情緒，讓學生在高考這場「戰爭」中找到屬於自己的凱歌，是劉連盟職業幸福感的來源。

劉連盟

作為班主任，除了日常教學以外，劉連盟也十分關注學生們的情緒波動。「一般學生成績出現較大起伏，我就會了解一下他最近的動態，看看他是因為什麼原因造成的」劉連盟說。

劉連盟

最近，劉連盟發現班上一位同學總成績不錯，但是單科成績不理想。通過和學生的交流，劉連盟發現導致失分的主要原因是做題缺乏做題策略。由於數學選擇題新增了多選題，學生在多選題浪費了太多時間，最後的結果差強人意。

劉連盟

發現這個情況以後，劉連盟悉心地和學生分析如何分配考試時間，以及答題技巧。他分析道，多選題答錯不得分，答對其中一項可得3分，學生可以先選出自己確定的選項，不糾結於一道題，先做後面的題，如果還有時間可以回來繼續攻克。

聽了劉連盟的分析以後，學生從沮喪轉變為開心，十分期待在下次考試中大顯身手。

同時，有位學生因為有變故發生，導致情緒波動大，缺席了學校考試。發現這一情況後，劉連盟找到這名學生，以曾經和他有相似經歷的學生，利用高三時間努力學習，成功考取名校的經歷激勵他，幫助他打消心中疑慮。「在日常課堂教學中，我會及時提問並表揚他，也會在他的試卷上寫下鼓勵他的話，希望能幫助他樹立信心。」劉連盟說道。

這種情況在歷城二中並非偶然，關心學生、為學生著想的風氣在二中校園裡蔚然成風。到今年為止，尹長文的教學生涯已經走過了33個年頭，他對學生愛的深沉，那些愛都藏在了點點滴滴中。

尹長文

在尹長文所帶的學生中，50級韓道鑫讓他印象深刻。一次偶然的機會，尹長文得知韓道鑫的父親罹患白血病，家庭經濟十分困難。怎麼能在幫助韓道鑫的同時，保護他的自尊心，尹長文想了這樣一個方法。

尹長文

暑假的一天，他請韓道鑫為新高三學生作報告，報告結束後，他以報酬為由，把1000塊錢給了韓道鑫。實際上，這1000塊是尹長文個人資助的，為了讓學生能夠心無旁騖的生活、學習，尹長文編織了一個善意的「謊言」。

每當看著自己的學生一個個升入心儀高校，作為老師，他們覺得自己所做的工作都是值得的。


敏銳捕捉新高考變化，讓學生贏在起跑線上

隨著山東高考改革的落地，對於英語科目來說，與老高考考試內容有所變化。有著豐富教學經驗的高三英語備課組組長王麗紅，敏銳地觀察到新高考帶來的變化，她發現與以往考查應用型作文不同，高考改革後出現了新題型「續寫作文」，「雖然《綱要》沒有明確考或不考，但是我們都要以『考』來準備」，王麗紅說道。


王麗紅

在和備課組各位老師商討後，王麗紅決定在日常課堂中採用「化整為零」的教學方法，她把描寫環境、動作、外貌等優美的句子挑選出來，每天在課堂上給學生們分享2、3句積累質變。「先從積累句子開始，和他們說怎麼能夠和材料中的文本契合，不跑題。然後再給學生們分析寫作手法，再從宏觀上調整」，王麗紅說道。

王麗紅

據悉，續寫作文這一題型出現在了2020年山東高考英語科目中，經過一年的訓練，學生們在考場上臨危不懼，這同樣得益於老師們及時調整備課、複習方案。同樣的，改革後英語聽力考試時間調整到了1月份，為了讓學生們都能在聽力考試中取得優異成績，王麗紅會利用上課前5分鐘時間，讓同學們精聽前5道題和最後大題，「因為這幾個題目是學生比較薄弱的，這樣練習可以讓他們養成聽力前先準備的好習慣」，王麗紅說道。

王麗紅

「不放棄任何一個學生，不讓任何一個學生掉隊」是王麗紅的初心，對於英語基礎弱的學生，她會專門找個教室讓學生練習聽力，找到他的失分點在哪，然後「對症下藥」。 曾經有位學生，平時英語成績僅有5、60分，經過王麗紅的分析範文、面批作業、梳理知識點等幫助，最終在高考中考取了98分的成績。他的一聲「謝謝老師」，讓王麗紅由衷感到幸福。

「令公桃李滿天下，何用堂前更種花」，對於老師來說，最好的回報就是學生的成材，最值的付出就是為學生著想。歷城二中的老師是千千萬萬教師隊伍中的縮影，他們不忘初心，將會堅定不移的走在百年樹人的道路上。

（文/新浪山東 於付天驕 魏雪）

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