當上編制教師兩個月後，他選擇了辭職，為什麼？

一位年輕的老師，當初的考編路也是磕磕絆絆，好不容易考上了編制教師，短短兩個月就辭職了，問及緣由，只是簡單的一句：不想幹了，辭職後走在路上感覺輕鬆了許多。

在很多人眼中，當一名編制老師是夢寐以求的事，輕易離開教師崗位的情況似乎只發生在鄉村邊遠地區，而且還是穩定的編制。作為剛入編的教師，既然真的提出辭職了，至少教師這份職業已經變成他無法承受的負擔了。

越來越多的人想考上教師編制，每個崗位是爭破頭，人人都說編制好穩定，可是，從教師編制裡退出的人也不在少數，很多年輕的老師沒幹多久就放棄了編制，毅然遵從內心選擇辭職，為什麼會這樣呢？

教師這份職業真的不輕鬆

老師一天的時間有多少是真正屬於自己的，起得比雞早睡得比狗晚是是毫不誇張，來看看這位當上公辦學校編制老師的真實情況，一大早趕去學校早讀和考勤點名，忙碌的一天開始了，聯繫家長詢問孩子的缺勤情況，然後就是備課、上課、規劃作業布置、寫總結和反思、改作業、寫論文、師風師德學習、班級管理、和各類檢查，隨之而來的是一堆的要寫的資料和表格。

到了放學是不是就輕鬆了呢？不，還有教學會議和晚自習輪班，現在上課都用多媒體，回去的晚還要做ppt，要麼熬夜做完，要麼白天扣點時間先做，晚上就可以快點結束，雖然你在公辦學校編制內，工資不多事挺多是常態。

編制教師的吸引力在消失

很多人進教師編制發現和編制外沒多大區別，甚至更累，工資待遇也就那樣，福利待遇要先收到不是要求多就是很費勁，就拿績效來說，每次都拿不到應得的，總是少那麼多，少的這部分到底有沒有，虛無縹緲。要是這麼麻煩這麼累，我為什麼不去培訓機構當老師，拿每個月實打實到手的錢呢？為了績效忙了半天，最後發現白忙活。

沒有理解和尊重真的心累

課堂上學生調皮，挑戰老師沒辦法，孩子是要教的，只能耐下心來慢慢請教同事，向他們取經，你不知道老師在教學生忍了多少次。老師和學生、老師和家長，關係一直都難以磨合，只求相互理解和尊重。感覺不到作為老師的價值，哪怕丟掉這份安逸的飯碗，哪怕所有的努力付之一炬，哪怕要從頭再來，對他們來說也是一種身心上的解脫。

編制教師這扇門，有進去的，也有有出來的，進去的人鬆了口氣，出來的人也輕鬆許多。對此，你們是如何看待的呢？

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