1 本文適用議題：
這是一篇關於「如何學習英語口語」的文章。筆者會基於自身的英語口語學習經驗進行總結、分享。
2 適用對象：
（1）啞巴英語者、中式英語者、沒有語音語調者、英語溝通不超過半小時者。
（2）將英語口語作為職業或生活技能者。
如果你是上述對象，請繼續往下看。
筆者並非英語專業出身，對於英語言和英文化也沒有系統和全面的研究，也不會一堆高大上的英語學習理論。與千千萬萬的能說一口精深的英語工作者相比，更是差距極大。但，筆者的確在三個月裡說了一口流利的英語，並徹底突破了自己。
1、過去的筆者和英語從小學起，對英語便產生了濃厚的興趣，但農村的教育很落後，到了初中才開始學英語。初一時，我連26個字母怎麼讀都不知道，幸好當時啟蒙老師的英語課極富感染力。
然而，學到高中才知道，我們山溝溝裡的英語老師課堂氛圍雖然活躍，但英語發音簡直是慘不忍睹。於是，我便落下來「一讀單詞就錯」的病症。那時，我還和同學較勁，覺得別人讀的單詞全是錯的。幸好，高考英語不考口語。但口語和聽力是息息相關，因此高考聽力只對了一半，高考英語考的也不好。
但大一時，發生一件「辱我自尊」的事，從那件事後，便和英語槓上了，大學上演了一場「和英語死磕到底」的戲碼。
還記得當年上英語課，老師找同學起來朗讀課文，因為英語作為我們專業的公共課，所以是整個專業的兩個班在一起上。一直對英語有著極度熱愛的我，當然不能放過這個機會。我毅然舉起了手，自信地讀完了課文。本以為英語老師會誇獎自己的，結果英語老師一邊搔頭一邊看著我說道：「Oh,My God.I can’t understand you ,what are you saying ? Your English is so poor ~」。雖然英語發音很Poor，但這句話我還是聽懂了。當時，全班近100人的，我的英語當場被判了「死刑」，自尊心嚴重受挫。
從那以後，我發誓：有一天，我一定要在課堂上與老師全英文對話，要他說出：「Pretty Good !」
2、後來的筆者和英語用了三個月突破了英語口語後，我做到了以下幾點：
(1)實現了當年對自己的諾言。在英語老師的聽說課上，每次主動上臺和Partner一起做角色扮演，每次的課堂表現全部是Full Score（10分），課間與英語老師全英文交流。後來，我成了老師聽說課上被拿來激勵大家學習英語的榜樣。
(2)能與外國人日常交流無障礙。以前，每次看到外國人都激動得不行，但每次都不敢前去「搭訕」。現在，有了一些外國朋友，有時會一起吃吃飯、聊聊天，還記得上次那個非洲小夥問我「臺灣是不是一個國家？」我自然表明立場：「臺灣絕對只是中國的一部分，只是一個地區，臺灣問題是歷史遺留問題，並從內戰角度給他解釋了原因。」
(3)11月份參加劍橋舉辦的BEC考試，口語部分拿到了「GOOD」。
三、三個月說一口流利的英語如果你說的英語還是Chinese English ；如果你講英語的感覺還是一個詞一個詞地往外蹦；如果你和老外交流還只停留在How are you 階段；如果你說的英語沒有一點語音語調。那麼，請往下看。
其實，學習英語口語的過程就是一個「輸入」和「輸出」的過程。其中，「聽是天，聽是地，聽是唯一的神話」。其次，「模仿」是核心手段。
截止大學階段，我們學習英語至少有7、8年了。可為何很多大學生都無法用英語進行正常的交流？說起英語考試能力，那是毋庸置疑的。但若涉及口語，真正能說好英語口語的少之又少。究其根本，還是應試教育惹的禍。
從我們的母語學習經驗而言，我們知道，所有的孩子都是先從聽開始，聽這個世界的各種聲音、聽大人說話。然後，開始模仿大人說話，根據每個詞、句子出現的場景，將一個個語碼與相應的意義對應起來，慢慢積累，從而在未識字之前，我們都可以說一口流利的中文。其實，學習英語口語的道理是相同的。
(1)前奏在聽和模仿之前，我們要想在三個月內說一口流利、純正、地道的英語，那我們必須要有前期的一個基礎積累階段。在這個階段，我們需要完全掌握以下兩點，記住，是完全掌握，不是「知道」，也不是「了解」，是掌握、甚至是熟練地掌握。
①48大音標。
這是最基礎的部分，如果你至今都無法準確、熟練地掌握這48大音標，那趕快去學習吧。百度上關於48大音標的視頻教學太多了，跟著視頻，挨個練習，務必將48大音標脫口而出。
筆者當年，每個音標至少練習了500遍，有些發不好的音標，練習了有1000遍。那時，走在路上練、上廁所時也練，最後達到的結果是，早上刷牙前一口氣將48大音標過一遍，否則不刷牙。音標階段學習結束後，可以進入下面一個階段。
②18大語音語變現象。
這個部分的學習是為了保證自己在聽階段對於一些語變現象能識別出來，比如：連讀、濁化、爆破等一些常見現象。如果18大語音語變現象不能了解，那麼很多口語中的音變是無法聽出來的。
(2)精聽和模仿階段如圖所示，輸入階段的重點是聽，核心是模仿。聽和模仿是一體兩面的事。那麼，我們聽什麼、模仿什麼呢？又怎麼聽、怎麼模仿呢？
①聽什麼？
既然是聽，我們要準備好聽力的材料和聽力工具。
關於聽力材料，每個人的英語水平不等，選擇的材料也需因個人需求不同而異。如果你是商務需求，可以選擇商務英語類的；如果是便於日常交流，可以選擇市面上的情景交際類的；如果你是為了練習演講，可以選擇名人演講類。
我當年學習的是劍橋英語中級的聽力材料。一般過了四六級的，都可以從中級開始學習。值得注意的是，一開始，一篇聽力材料的長度最好不要超過1分鐘，一般在20個句子左右。因為一開始就聽很長的文章或對話，很難獲得成就感，就難以堅持的。
關於聽力的播放器，最好具備復讀和跟讀的功能。我當年直接買的複讀機，3個月後，複讀機也被我聽壞了。
②怎麼聽？（絕對乾貨）
如果你說聽英文歌、或者散步時聽聽VOA、BBC，那麼，這種泛聽可以提升你的語感，但在短期內絕對無法給你帶來突破。要想短期突破，必須精聽。我之前用的是「五步精聽法」。
Ⅰ 全文泛聽10遍，開始理解全文的大意。
Ⅱ 開始一句一句地精聽，每個句子聽出來95%的單詞才可以放過。這個階段最熬人，也耗時最長，但後期效果最明顯。
Ⅲ 分段聽，保證每段的每個句子都能聽懂。
Ⅳ 再整篇聽，這時聽的感覺是每個句子都能跟得上了。
Ⅴ 開始聽一句，模仿一句。
這個時候，第一步的聽完成了，可以進入到模仿階段了。
③怎麼模仿？（必須乾貨）
模仿的重點是語音語調，一個句子一個句子地模仿，不可一段一段模仿。只有一個句子的語音正確率達到95%，語調的相似度達到90%時，才可以放過，進入下一個句子。
剛開始模仿時，會覺得特別困難，覺得自己的語音語調很奇怪，而且自己複述一個句子的語速就是跟不上聽力中的。
這時，千萬別急，這是因為不熟練的原因。請靜下心來，開始進行分解，先找出句子中的語音語變現象，然後把長句子切分為二。先慢，再快一點，然後等熟練後，再保證跟聽力中的語速差不多。
當年，我在模仿每個句子時，基本每個句子先聽後模仿，至少模仿了50遍。極限的時候，一個句子曾模仿過1000遍。這是一個下苦功夫的時候，一定要記住一個原理：慢就是快！
一篇文章或對話都模仿結束後，開始整篇回顧模仿。這時，自己開始嘗試著回顧、模仿，在這期間，肯定會出現不記得聽力原文、語音語調跑偏的現象。
不記得原文是因為你還不夠熟練，模仿的次數不夠多。
語音語調跑偏是因為你每一句模仿、跟讀的次數還不夠。
這時，先把語調跑偏的句子再開始模仿，至少50遍。然後再關掉播放器，開始整篇回顧，卡殼了就去聽，聽了之後再模仿，直到一篇文章能脫口而出。語音正確率達到95%，語調的相似度達到90%。
注意：在這個精聽和模仿階段，一定不要看聽力原文，一定是要自己聽出來，實在聽不出再去看原文，千萬別在一開始就看原文。
在精聽與模仿的階段，是最折磨人的。我在那三個月裡，每天複讀機不離身，走路聽、吃飯聽、下課聽、坐在公交上還聽。那三個月，嗓子是時好時壞，經常啞掉，買了很多金嗓子。但回憶起那段為英語瘋狂的階段，至今還會把自己感動。
2、輸出階段輸入了一段時間後，就可以開始輸出了。那時，輸入了一個星期後，我就開始輸出了，同時也要繼續輸入，兩手都要抓。輸出階段，我總結了有四種方法。
(1)參加英語角如果你是大學生，可以參加學校的英語角，去找別人開始說。如果你是社會人士，在很多城市都有英語沙龍或俱樂部，比如大多城市都有「頭馬俱樂部」。
參加英語角時，一定不能害怕。要敢於去說、敢於去犯錯，「犯錯讓你更聰明」。一開始，你可能只會說幾句，但只要你敢說，你會說的越來越好。你越怕說，你就永遠不會說。
(2)找搭檔
在學習期間，可以找一個學習搭檔一起堅持，畢竟，兩個人會容易堅持些。同時，兩個人可以一起練習，找每次學習的主題去聊。哪怕互相笑彼此，也要練下去。
我之前每晚下自習回去後找搭檔在陽臺上練口語，那是11月份，每晚被凍得發抖。但我們還是堅持下來了，基本每晚都會去練習。
(3)抓老外
這一招很狠啊，可憐了那些老外了。在街上，如果看見老外，只要老外不是在忙，你就直接過去「搭訕」吧。別當心他們不搭理你，基於禮貌，他們都會理睬你的。在與老外交流的過程中，會點燃你更多的激情，並能讓你知道自己的不足。
當年，我是看到老外就去「抓」啊。現在想想，真可憐那些老外了。
(4)挑戰全英文日
這是最狠的一招了，一般放在最後階段使用。什麼叫「全英文日」？就是每天只說英文，不說準說中文。只要說了一句中文，就算挑戰失敗。手機裡下載一個「有道」，遇到說不出來的單詞就去查，立馬查，立即用。
全英文日是逼迫自己快速提高口語的最有效的辦法，在堅持的那段時間裡，你會發現自己的英語突飛猛進。因為之前你已經有了大量的積累，是時候開始爆發了。
我當年挑戰了一周的全英文日。在食堂打飯時，我不能說中文，我就找旁邊同學給我做翻譯，我說英文，讓旁邊的同學翻譯給打菜的阿姨。課堂上，被老師抽到回答問題，我就全英文說自己正在挑戰全英文日，不能說中文，請老師原諒。當時，全班同學和老師都被我驚呆了。
我知道學習英語其實有很多方法、理論，而且很系統、全面。但就好比知道餅乾是用糖、麵粉和黃油做成的一樣，在理論上是如此完美，但實際就跟沒說一樣。對於任何一個需要將英語口語作為技能的人而言，理論並不能帶來實際的效果，只有具體的方法，直接告訴他怎麼做，然後不斷練習、不斷重複，給他一個結果，這就是最好的方式。
曾經為英語瘋狂的日子，每天練習的時間超過三個小時，甚至還整夜整夜地練習過。一個新複讀機被自己用壞掉，嗓子也一直都處於啞的狀態。真的很感謝曾經這麼拼命的自己。
如果，你也想在三個月裡講一口流利、地道的英語，那就按照我分享的步驟去幹、幹、幹！
僅將這段學習經歷分享出來，希望對你們有所幫助。
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