本期優秀學員：Elsa，「21世紀杯」少兒英語大會全國一等獎、「希望之星」英語風採大會江蘇省賽二等獎、全國賽三等獎，KET口語滿分
10月7號，當許多人都沉浸在國慶假期即將結束的哀嚎中時，8歲的Elsa已經奔赴廣州，站在第四屆中國日報社「21世紀杯」少兒英語大會的舞臺上，盡情展示自我。
來自天南地北的學霸牛娃們，總是步履不停地在學習路上，盡情折騰。
讓孩子參加比賽，從來不是為了一紙證書，而是借著這個機會，為過去努力學習的自己提供一個展示的舞臺；另一方面是可以和優秀的人為伍，汲取別人的長處。他們不斷相遇、碰撞，見識了對方的優秀和長處，以此為借鑑，不斷彌補自身不足，從而越變越好。
語言比賽重在日常積累，英語思維很重要
Elsa今年8歲，來自江蘇徐州，正在上小學三年級。
去年參加過「希望之星」英語風採大會，拿了江蘇省賽的二等獎，全國賽三等獎；
也報考了KET，當時只有一年級，其實有些話題對她來說還是有難度的，但好在平時的口語、閱讀和聽力都積累得不錯，最後整體等級為Merit，口語取得了150分滿分的好成績；
在考KET前我們已經參加過劍橋少兒英語，考了滿盾；這是一個很好的過渡銜接，可以為KET和PET考試做知識積累和經驗積累。
這個月月初剛參加了第四屆中國日報社「21世紀杯」少兒英語大會，榮獲一等獎。比賽主要分為三個環節：自我展示、創編表演故事和現場問答。
其實這次賽前只準備了稿子，和一些比較常見的問答就去參賽了；到現場發現其他小選手們都準備得很充分，各種道具和音樂都有，相比之下我們就顯得比較簡陋了。
不過好在語言類的比賽，主要還是看平時的功底積累。除了現場發揮，「21世紀杯」這個比賽更看重孩子的思維，即他們能不能說出自己對某個事物的觀點和看法。在這方面，Elsa平時已經在說客英語的課堂上得到了足夠鍛鍊，所以可以比較輕鬆地應對。
真正的好老師，要擅於提問
Elsa是兩年半前加入說客英語的，朋友推薦的，說課程很多，價格也不貴，所以就試了下。
我們平時約課主要以菲教為主，有位老師是Elsa跟我最喜歡的，她的口音很純正，而且很懂得引導孩子思考，Elsa喜歡跟她聊天，分享每天的趣事趣聞。
當Elsa表達一件事時，老師總會問：「你那時候為什麼那麼做？你印象最深刻的是什麼？」之類的問題，來調動她去思考。
我覺得特別好的地方是，除了聊一些話題，老師對於課程內容的講解，提問都很仔細，保證孩子深入的理解內容。可以用自己的話表達出來。第二次課還會再提問。
剛加入說客英語時候，她只能用簡單的短句回答老師的問題，而且是很淺層的通用句式，無法融入自己的觀點。但現在的表達已經很豐富。不僅能夠回答「是什麼」，對於「為什麼」和「怎麼辦」的問題也可以侃侃而談，表達自己的觀點和想法。
我覺得一個真正的好老師，要擅於提問。不是照本宣科地問一些不痛不癢的表面問題，而是要根據孩子對事物的掌握和理解，來提問題。
儘早啟蒙，多做「無用功」
Elsa的英語啟蒙是從兩歲半開始的，那個時候主要是聽英文兒歌，講一些英文音樂繪本故事，還有看一些簡單的動畫片；日復一日地用「磨」耳朵，就是大量地去聽，去輸入。
因為她很喜歡唱歌，那時家裡有CD機，我就把音樂都刻進光碟，每天下班回到家就播給她聽，學了好多首歌。有段時間很喜歡小馬寶莉的的動畫，裡面的主題曲，片尾曲也都會唱。
小孩子的語言學習能力是非常強的，我記得我開始刻粉紅豬小妹的動畫光碟，也就看了幾個月，有一次，我在晚上放動畫的音頻給她聽，她告訴我這個故事她知道，我問她，發生了什麼？她說，是佩奇和弟弟在海灘，把沙子堆在豬爸爸身上，走的時候還把他忘記了。
我當時很驚訝，我覺得孩子是把故事場景印在了腦子裡，然後再開始對應對白。
平時我也會用英語跟她交流，她可以簡單地用yes和no等一些簡單的詞來回答，這說明她的聽力有一定基礎積累了，可以聽得懂。
磨耳朵幾個月以後，她就開始嘰裡咕嚕的說一些話，開始是沒有意義的，但是聽著都是英文符號。雖然聽不懂她在說什麼，但是我會鼓勵她說出來。只要她開口我就會誇她厲害。
後來有一次在家，她看到一隻蜘蛛，就大叫 spider spider help!有蜘蛛，救命啊！這是豬小妹裡面的場景。
因為長時間的做「無用功」，語言知識應用和遷移就是這麼自然而然地發生了。所以從小磨耳朵真的很重要噢，有了磨耳朵的基礎，才可能自己去輸出。
Elsa沒有國際教育的相關經歷，讀的是所在市轄區內的公立小學。為了持續提高孩子的英文能力，除了早期的磨耳朵啟蒙，5歲多有一定的聽力積累以後，我們就開始帶她進行系統的閱讀訓練，閱讀中的內容可以應用到口語表達中，這種應用讓孩子更有興趣的閱讀下去。形成良性循環。
有輸入才有輸出。
再配合說客的專業口語訓練，現在已經可以從容地和外教老師討論話題，進行流利的口語輸出。
總之呢，孩子的英語啟蒙一定要趁早，因為孩子小的時候對新語言接受能力更強，而且低齡兒童的時間比較充裕，不用應對太大的課業壓力；如果等到上了小學才開始英語啟蒙，那就是多駕馬車要同時駕馭了，會十分辛苦。
Elsa因為啟蒙得早，現在在學校裡的英語功課都是可以以超快速度高質量完成，多出來的時間可以分配給其他科目。方法選得對，可以大大提高效率，家長認準了路線就要堅持，可以多鼓勵孩子。希望所有正在進行、或者準備進行英語啟蒙的家庭，都能有所收穫！
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