如果青春片單指愛情高考的話，《三傻大鬧寶萊塢》稱不上青春片，但在這部電影，我相信每個觀眾都或多或少地能從中找到自己的影子。可能你是樂觀積極的蘭徹；可能你是背著包袱做事的萊俱；可能你是被迫做自己不感興趣事的法涵；可能是一心只想高分的查圖爾；可能是聽話的乖乖女皮婭……
1.關於學習：劇中有句如雷貫耳的獨白：你朋友不及格的感覺，你感覺很糟；你的朋友考第一，你感覺更糟。這讓我想到拉羅什福科的那句：我們總能從朋友的壞消息當中獲得並非輕微的快感，反之也是成立的，蘭徹考第一，萊俱和法涵考倒數第一第二，蘭徹坐在合影的最前面質問校長，萊俱和法涵坐在角落裡苦笑，蘭徹說：為什麼要按著分數來坐，這樣會讓我和我的朋友產生間隙。
死記硬背或許能讓你通過大學四年，但會毀掉你接下來的四十年，查圖爾被蘭徹戲稱為消音器，查圖爾每天被18個小時的書，只要書上有的知識他都能回答，在老師看來，這是一位品學兼優的學生，可這樣一位經填鴨式教育的學生，不會尊重同學，沒有同情心，除了課本上的知識一竅不通，影片中有個特別有意思的橋段，蘭徹改了查圖爾的演講稿，演講稿的內容由讚賞院長變成了侮辱校長，而不求甚解的查圖爾靠著死記硬背的方法，當著全校人的面朗讀了這篇演講稿，不僅沒有得到院長的讚賞，反而受到了院長的打罵。
課堂上蘭徹提出兩個詞，給同學30秒的時間去查，「開始」這兩個字一發出，每個人立即查找，最後時間到了，沒一個人查到。蘭徹說：書上不可能有這個詞，這是我亂寫的，題目出來的時候，那一刻我們沒有興奮沒有好奇，有的只有贏，學到什麼知識也不重要，得到第一才是最重要的。我們會全心全意去學習，但不只是為了成績，引用一位智者的話，學習是為了完善人生，而非享樂人生，追求卓越，成功就會在不經意間追上你。萊俱背著包袱學習，總想著如何考取高分數然後找到一個好工作，為自己的姐姐買上一輛車，然後風光的嫁出去，賺錢為自己的母親買新的衣服，攢錢為父親治病，萊俱手上的一個個戒指，讓他動彈不得，萊俱太弱懦，太害怕明天，而就沒過好今天。活在當下，不計得失，以無為之心做有為之事。
2.關於選擇：這部電影出現很多需要選擇的時刻。喬伊面對院長的不願給出畢業證，害怕面對父親，選擇了自殺，畢不了業的喬伊需要面對不只是找不到工作，還有中風父親的失望與舊病復發，而這一切只能歸咎於喬伊身上，所以喬伊結束了自己的生命，喬伊曾說：我這一生，都為別人而活，哪怕只瞬間，讓我為我自己而活。
法涵是一位很有攝影天賦的工程師，法涵懷著對父親的恐懼及背負著父親的期盼，讀著自己不喜歡的工程師，壓抑著自己對野生動物攝影的熱愛，包裡常年放著一封未寄出去的信，當蘭徹悄悄把信寄出的之後，很快收到了回復，法涵最喜愛的攝影師邀請他與他一同工作，法涵因害怕父親不理解而猶豫，蘭徹說：抓住機會，要不然，某天你要臨終了，你會後悔的，你要記著，信在你的手中，計程車就在門外，只需一點點勇氣，你就可以把你的生活轉個身，最後法涵拿著信找到了父親，真誠地與父親交談，我想要說服你，爸。
但不會以死相逼，我做一名攝影家又會怎樣呢？掙得少一點，房子小一點，車子小一點，但我會很快樂，會真正的幸福。最終獲得了父親的理解，父親的那句：電腦還可以退吧？買一個攝像機要多少錢？最令人動容。萊俱在面對是自己退學還是讓蘭徹退學的選擇，選擇了從三樓跳下，這個片段足以看出學習的機會對他們來說多重要，寧願死，也不願離開學校，在面對可怕的選擇時，人們通常在害怕選擇後的結果，而沒有在思考選了之後該怎麼改變這個結果。
皮婭在面對聽從父親還是幫助萊俱的時候選擇了後者，偷出了父親的鑰匙，交給了蘭徹，蘭徹和法涵在正義與義氣中選擇了義氣，潛入院長辦公室去偷取答案，幫助萊俱通過考試，萊俱在拿到答案的時候，沒有過多的高興，而是說了一句：你們在教會我正直後又違背自己的想法做不正直事，我不需要，我自己可以通過這場考試，說完把答案丟在一旁，萊俱在面試說：斷了兩條腿，才讓我真正站起來，好不容易獲得了這種態度，我不會改變的，這種態度是不畏懼一切的態度。無論有多大問題，告訴你的心，
3.關於體制：（直接放臺詞吧）一出生就有人告訴我們，生活市場賽跑，不跑快點就會慘遭蹂躪，哪怕是出生，我們就已開始賽跑了。病毒校長最後對外孫說的那句：腳力那麼好，以後踢足球吧，做自己想做的。病毒不再按著那套女孩當醫生，男孩當工程師行事了。別人的風言風語都是浮雲，早晚都會過去的，你別拿自己的幸福開玩笑，我想將人們的議論用「風言風語」來代替，不只是指議論傳播的像風一樣的快，也說明了他人的議論像風一樣無足輕重。為什麼一生下來父母就幫我們決定我們長大後要做什麼，從來沒人問我們想要什麼。
總擔心明天，又怎麼能過好今天。《肖申克的救贖》裡有一句臺詞：要麼忙著活，要麼忙著死。總之要有希望