張文亮大學生視頻課程全系列1-12:《人生意義的追尋》

2021-02-07 七頁書店perfectpage




七頁特別推薦:


被稱為河馬教授。臺灣大學生物學教授,2019年退休。張教授是非常愛學生的老師。某一年,臺灣大學學生的自殺率上升到全臺灣地區第一,校長召開全校老師會議,選出了8位老師作老師和同學們的生命教育工作,張文亮老師是此項目的首席教師。他身高183,自詡是房子裡的一根柱子。大門歪斜、窗戶破碎、屋簷破角、屋瓦朽爛,都不用慌;房子裡只要有幾根柱子,就可以站得非常穩。在專業與教師身份上,他深深委身,二十年來,盡力做一根站穩的柱子。對學生而言,他也像是路邊的一盞燈,為路過的學生,照亮前面一點路;學生累的時候,還可以倚著燈柱休息片刻,再繼續前行。他最大的心願,是看見學生成為一根根新的燈柱,照亮周圍的人。


張文亮教授為大學新生推出了《人生意義的追尋》12節課程

(也可至臺大開放課程網上觀看:

http://ocw.aca.ntu.edu.tw/ntu-ocw/ocw/cou/102S118)


Lesson 1:大學的意義

張文亮大學生視頻課程《人生意義的追尋》Lesson1:大學最危險的是性誘惑

Lesson 2:大學生的人際互動

張文亮大學生視頻課程Lesson2:大學可能是「成功」最便宜的途徑。

Lesson 3:大學社團與課外活動

張文亮大學生視頻課程[3] :18-35歲努力拼搏,45-55歲站穩專業,55-65歲學習領導,65歲尋找第二熱愛。

Lesson 4:臺大校園的導覽

張文亮大學生視頻課程[4] :臺大校園的散步導覽

Lesson 5:大學生活面面觀

張文亮大學生視頻課程[5] :考試沒考好,如何保持心情愉快?大學如何正確減肥?

Lesson 6:大學圖書館的意義

張文亮大學生視頻課程[6] :學會使用圖書館,你的大學就成功了一半。

Lesson 7:論大學生的引誘與危險

張文亮大學生視頻課程[7] :時間管理、情緒管理、學業管理和人際關係管理。

Lesson 8:轉專業、雙主修與考研、讀博

Lesson 9:金錢的意義

Lesson 10:工作的意義

Lesson 11:愛情的意義

Lesson 12:認識各國文化


第8課視頻原本在騰訊視頻上傳,後被陸續刪除,且無法順利上傳。

因此七頁將1-12節課所有視頻統一放置於百度微盤中,方便大家下載和觀看~


百度網盤連結:

https://pan.baidu.com/s/1ODTbuIqgCfO1lNIKCHprlw

提取碼:7777



有趣彩蛋:


讀書的方法——張文亮


有一群學生告訴我,他們在高中時期,如何將書讀好:


棒球式讀書法:打者站在打擊位置,只想把投來的那一顆球打出去。

有節奏的讀書法:讀一小時的書,彈十分鐘的鋼琴。

接龍讀書法:一頁、一頁的讀下去。

呆呆讀書法:不要問讀書是為什麼?讀好就知道。

解決問題讀書法:先解考題,知道題型,再讀書。

超可愛讀書法:讀了很久,就請自己吃一小顆巧克力糖,鼓勵一下。

提早下手讀書法:比別人早準備,減少焦慮。

畫圖讀書法:邊讀邊畫思考流程圖。

資源讀書法:有老師可問,有同學一起讀。

重內容讀書法:把常考的部分,讀到滾瓜爛熟。

蜘蛛網讀書法:拋出一個重點,四角向外延伸,就有自己的思路。

全英文讀書法:每天聽英文、讀英文。

異類讀書法─自己是異類,找出最適合自己的讀書法。


學生後來問我:「什麼是老師的讀書法?」

我說:「喜樂讀書法:靠主的喜樂,是我讀書的力量。」





FIGHTING

開學季



DO IT NOW · 新學期加油!



大學,是個美好的名詞,從高中的青蔥歲月和奮鬥的青春中,我們抵達到這裡,是夢想,或是重新努力的開始.


大學可能容納了最熱血和最純真的我們,也容納了最矛盾和最疑惑的我們。


在大學我們慢慢褪去青澀,逐漸成熟長大。但是我們也會面臨許多的挑戰:


現實與理想的矛盾不可調和,懶惰與刻苦的掙扎折磨煎熬。


逃課與委身的糾結何去何從?社團與學習的兼容如何配搭?戀愛與聖潔的願望如何持守?專業與喜好的疑惑如何選擇?人際與摩擦的衝突逐漸升級,時間與規劃的管理如何提升?

.


許多許多的問題是在高中簡單的生活中我們不會遇到的,好像一夜之間,進入大學意味著快速的生產和蛻變,學會承擔更多的責任,解決更大的問題。


如果目的地是錯誤的,我們何談砥礪前行呢?


如果沒有正確的指引,我們如何走的更遠呢?


如果沒有良好的人際關係,我們大學生的生活如何能和諧呢?


如果大學成為了放縱情慾或是拖延懶惰的藉口,我們如何活出神美好的計劃呢?


大學,不只是成為真正的人,知道人不只有食衣住行育樂,肉體之上還有精神;知道精神層面可以了解知識,知識之上還有真理;知道真理之上,有一位真神。萬物都是借著祂造的。


因而在大學受教育,不僅認識知識,也同時認識信仰,了解在上帝裡的一切豐盛,並發現祂對受造人類的心意,使人把生命交在神的手裡,讓祂來雕塑,最終在這個過程中,得以淬鍊成為真正的人。

燃燒吧,大學魂!活出得勝的大學生活!

去勇敢追尋,和奔跑前行。



大學也許不會教給我們一切人生的必修課,但是,七頁盼望我們推薦的書籍能夠幫助大學生萌新們,或者還在大二大三的學生們。在大學路、人生路上,明白人生真正的意義所在,建立良好的價值觀



#大學生萌新書單#


1-大學制勝法則

《燃燒吧,大學魂》

2-勵志砥礪前行

《愛與祈禱》

3-紮根神的話語

《聖經易讀學校》

4-擺脫選擇困難

《尋求引導》

5-活出聖潔的愛

《為什麼真愛需要等待》

6-學習彼此相愛

《和諧》

7-大學科系導覽

《因為有愛,才有這個科系》

8-初階求生指南

《當青蛙念到蝸牛大學》

9-進階理念手冊

《飛機為什麼沒有撞到羊》

10-點燃敬虔熱情

《懶惰》


FIGHT FOR IT!


前方的星辰大海仍遠程跋涉

願你能乘風破浪,披荊斬棘

在新學期兌現你的萬丈光芒

超越自我,遇見更美的風景


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DAY 115




 


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  • 張文亮臺大公開課【人生意義的追尋】
    張文亮,加州大學戴維斯分校(U.C.Davis)博士,臺灣大學生物環境系統工程學系教授,臺灣大學新生專題課程(大學101)授課教師,臺灣大學生態工程中心主任,曾獲臺灣大學優良導師獎。他身高183,自詡是房子裡的一根柱子。大門歪斜、窗戶破碎、屋簷破角、屋瓦朽爛,都不用慌;房子裡只要有幾根柱子,就可以站得非常穩。在專業與教師身份上,他深深委身,二十年來,盡力做一根站穩的柱子。
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    課程包括:環境化學、環境化學實習、土壤汙染與復育工程、土壤物理及改良、生態學、生態工程、農地工程、溼地生態與工程、水土科技歷史與人文、工程發展與社會變遷、工程與生活、自然科學概論、科技研究方法論等。他的研究專長是:水質環境與保護、水質淨化現地處理、土壤物理與復育、生態工程、人工溼地維護管理、溼地生態與保育。
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