寒假裡，初二學生需要掌握記筆記的方法，提升自己的學習競爭力
很多初中學生在學習過程中，都會通過記筆記來記憶知識點。但是，有些學生並沒有掌握記筆記正確打開方式，往往是老師說什麼，自己就記什麼。沒有重點，沒有記筆記的思路，記筆記只是白白消耗時間。初二學生需要怎麼樣記筆記呢？寒假裡，掌握記筆記的方法，才能提升自己的學習競爭力。
一、正確認識學習筆記
學習筆記是學生的重要幫手，記載著對知識的理解，對方法的指引，摘錄著知識的重點難點，提示著我們學習的疑難問題。好的筆記能整理學習的思路，幫助我們深入思考，讓學習事半功倍。好記憶不如爛筆頭，上課只有記好筆記才能把課堂內容的精華及時記錄下來，利於我們的課後複習鞏固。課堂筆記一定要把老師講解的書本上的重點、難點和對一些知識點的歸納總結，以及老師對課本內容的補充和解題思路及時記錄下來。
二、學習筆記怎麼記
1.注意格式
筆記，需要記錄關鍵詞，可以幫助我們掌握知識的框架。筆記，需要記錄相關的問題，或相對應的答案和解答思路，需要做到簡潔明了。記錄的知識點，需要留下空白處，隨時更新發現、體會。筆記需要把重要的知識進行深度地理解，用自己的語言總結歸納出來。
2.注意方法
記筆記可以使用符號。我們需要運用不同的符號來標記不同內容，區分好內容的重要程度和自己的理解程度。記筆記可以使用批註。筆記裡可以根據老師講解或自己的理解添加一些相關的資料。記筆記可以使用彩色筆。我們記筆記的過程中，可以不同顏色的筆來標註或抄寫，對重點內容進行分門歸類，一目了然，可以幫助我們複習。
筆記需要做到簡單明了，使用自己的獨特的的符號或者標記，使用筆記就可以輕鬆省時。上課做筆記的前提是不能影響聽講和思考，我們需要把握做筆記的時機：老師在黑板上板書時，可以抓緊時間記筆記；老師講到重點內容時，要停止做筆記，先認真聽講，課後再補記筆記。對於老師講解到的一些重點內容，時間不夠的時候要採用速記、簡記，然後在課後再回想課堂上的講解，對筆記進行補記。
3.注意內容
筆記裡面的內容要應有盡有：預習時記要點，疑問；課堂上記重點、思路；複習時記系統知識，方法和技巧。筆記需要創造新的思路、更迭新的資訊，以教科書為本，教輔書為輔，讓筆記成為「智慧寶庫」，有了它，我們的複習、考試就有了得力助手。
筆記的內容需要記得周全，但是為了聽課的效率，防止遺漏老師重要的分析引導，對筆記的內容需要進行篩選。
有些內容可以不做記錄：
不重要的知識；很簡單，一看就懂的內容；書上有的簡要知識。
我們需要注意，記筆記不是一字不落地全記上，一定要簡明扼要，利用短語、數字、圖案等適合自己的方式把重點、難點、疑點等內容記下，課後再認真整理。筆記，需要有要點，有思路，有難點，有方法，這樣的筆記才能幫助我們學習。