紮根現實土壤，綻放夢想之花 杭二中校長開學典禮致辭

中國教育在線浙江站訊 （記者 白菁潔）2020年的新學期馬上就要到了，新學期伊始，杭州第二中學校長尚可發表了題為《紮根現實土壤，綻放夢想之花》的開學致辭。

杭二中校長尚可

　　親愛的老師們，同學們：

　　新學期好！每一次遇見都是新的開始，新的豐盈。冷遇見了暖，就有了雨；冬遇見了春，就有了歲月；天遇見了地，就有了永恆；少年遇見了學校，遇見了老師，就有了教育，就有了成長。新冠疫情、極端氣候、國際關係等等，已使2020年成為極不平凡的一年。但也讓我們看見了許多感人的事情，遇見了自己內心的信仰。我們永遠嚮往美好的生活，但也不畏懼任何磨難和考驗。只要我們立足現實的土壤，保持心中的炙熱，堅定勇敢，樂學善學，勇於挑戰，敢於突破，終將會讓夢想之花絢爛綻放，前方的路充滿棘荊也會充滿鮮花，更充滿無限可能。

　　身在這121年歷史的名校，我們應該成為怎樣的人？我們在中學階段應該怎麼豐厚和突破自我？我們能為未來的中國做出怎樣的貢獻？心中有夢、眼中有光的人，往往更能找到方向，往往會有更好的出發。同學們，杭州二中把為學生的卓越發展而奠基作為義不容辭的歷史使命，把拔尖創新人才培養作為責無旁貸的崇高責任。二中不僅要成為同學們多元發展的沃土，而且要成為眾多優異同學卓越發展和拔尖創新人才脫穎而出的搖籃；二中不僅要把大家送進大學，而且要把大多數同學送進高水平的研究型大學；二中不僅要把大家送進大學，而且還要努力點燃同學們心中的火炬，照亮一生的行程。為此，二中始終以價值塑造、知識學習、能力培養作為高中階段的核心任務，作為高中奠基的核心要素，以「高境界、高水平、高品質」的二中高標準為引領，專注於培育同學們的卓越素養和精英氣質，努力使每個人有卓越的立人之品、立學之基、立業之能、立身之本。

　　從「勤、誠、愛」校訓的品德內修，到「立志、努力、為公」校訓的責任擔當，二中始終把立德樹人貫穿於教育教學的全過程，趁大家心底還柔軟，為大家播下一顆精神的種子，培育其大境界和大情懷。學校的奧林匹克學院和未來科創學院，以強大的師資團隊、完備的課程體系、特色的教學訓練、特別的科學管理、有力的資源保障，指導學生開展各種高水平的學習，由此去形成深厚的學科基礎、卓越的核心素養、強勁的創新意識，為資優學生的卓越發展打下堅實的基礎。學校不僅僅是一個讀書的地方，也應該是同學們尋找志同道合的夥伴、共同成長的地方，更是同學們享受高品質的校園生活的地方。二中通過構建分類分層分項可選的課程體系，通過豐富獨特的課程供給，支持同學們的多元發展和個性發展。尤其是二中的大學先修課程，北大、清華、復交、浙大、中科大等高水平大學教授們的前沿科學講座課程，更是形成了二中濃鬱而獨特的學術氛圍。我們大力支持學生社團和俱樂部的自主活動，不斷打造「哈佛學生領袖峰會」等活動品牌，高品質地開展各類校園主題活動，促進同學們形成強勁的自主發展能力，具有鮮明的發展彈性和高成長性。我們堅信，真正以學生的發展為本，創造適合學生發展的教育，促進學生的多元發展，為未來的卓越發展奠定深厚的基礎，讓同學們走得更遠，飛得更高，一定是教育公平的重要內涵，也一定是美好教育乃至教育現代化的應有之義。

　　同學們，心懷夢想，行有遠方，就仿佛讓青春多了一份可能和希望，但仰望星空，更須腳踏實地。沒有鴻鵠之志，豈能晴空一鶴排雲上？沒有乘風破浪，又哪能直掛雲帆濟滄海？人生的每一段路都是要每一位同學用自己的腳步去丈量的。只有打破現有的舒適圈，扎紮實實向內生長，從更好的自己出發，才能向外突破，向更好的未來出發！

　　因此，每一位同學特別需要把握好兩個關係的平衡：

　　首先是要把握好遠和近的平衡。這個暑假李樂天、姚前同學分別摘得國際化學、生物奧賽的金牌，使二中學科國際奧賽金牌增至13枚，位居全省第一，名列全國前茅。上學期的一張張喜報也表明有眾多的二中學子在北京大學、清華大學、復旦大學等頂尖高校榮獲了多種獎勵。就在前些日子，北大首次在本科畢業生中設立了「未名學士」榮譽，以表彰他們在基礎學科學術研究方面的卓越成績，在入選的49人中，二中學生佔了浙江5人中的3人。2019年，北大圖靈班60位學生中便有6位二中學子入選；2019年，復旦大學開展卓越思源培養計劃，在2018級學生中遴選了32位學生，其中便有5位二中學子入選；浙江大學中的二中學子們的獲獎率以及深造率更是一馬當先。這一切都說明了二中學生的高成長性、二中學生的持續發展和卓越發展能力。分析研究他們在二中的學習和成長過程，便不難知道他們不僅胸懷大志，謀劃長遠的發展方向，而且有近期的一個個的小目標，重視眼前的踏實腳步。每一位同學都努力把握持續卓越發展和考上一個理想大學這一理想和現實、長遠和眼前的平衡，學科競賽和高考的平衡，以及全面發展、能力提高和學習過程、學習成績的平衡。他們有高遠的奮鬥目標、周詳的學習計劃、寬闊的觀察視野，更有強烈的責任意識、超凡的執行能力、堅韌的意志品格，所以需要每一位同學從開學的第一天起遵守規範，服從安排，團結同學，認真上課，專心思考，及時作業，自我訂正，階段複習，鞏固提高，從最基本的行為規範、學習規範做起，從每一個人自己做起，養成良好的學習習慣，培養良好的學習方法，優化學習過程，提高學習能力，提升學習境界，用自己踏踏實實的一天天的努力，用自己持之以恆的一天天的堅持去收穫高水平的學習成績、高品質的學習能力、高境界的品行德性，在價值塑造、知識學習、能力培養方面奠定堅實的基礎，從而不僅僅考出高考的優異成績，進入高水平大學，獲取發展的優良平臺，而且促進自己充滿彈性和高成長性，為將來的卓越發展創造無限的可能性。

　　其次要把握好寬和嚴的平衡。二中是一所大學校，有以人為本的大情懷，海納百川的大胸襟，兼容並包的大氣度，與時俱進的大文化，寬鬆自主的大氛圍，這使得百廿二中目標高遠，大氣開放，氣象萬千，使得二中擁有了開明開放的校園環境、寬鬆寬容的校園氛圍。也因此使我們的校園和同學擁有了自由的土壤、民主的風氣、解放的思想、平等的關係、從容的態度，從而促進了同學們逐漸認識自我、把握自我，形成良好的自主意識和自主發展能力。然而，二中推崇的是一種寬嚴適度、寬嚴相濟的教育模式，二中有二中的規則，有二中學生不能逾越的底線，有二中學生不能觸碰的紅線，在核心價值觀、品行德性、社會正義感、責任感，以及對自我責任的擔當等方面，我們有明確而嚴格的要求。二中不僅有高端的引領，而且在校園生活的各個環節，諸如進出校門、早晚自修、就餐、就寢、課內課外、作業考試等等方面都有細緻而明確的規範要求和嚴格的訓練。本學期，我們要進一步加強同學們的常規管理和規範訓練，煥發同學們的精神面貌，還要進一步加強新課程、新教學的研究和實踐，加強教學的科學安排，提高教學管理的科學性和效率。如此，只有每一位同學都努力從自己做起，養成良好的行為習慣和學習習慣，增強對自己負責的責任感，才能以更寬闊的視野和更平和的心態來正確認識自我，培養自主學習、自主發展的意識和能力，才能有學校開放開明、寬容寬鬆的環境和氛圍。每一位同學必須明白沒有嚴，便沒有寬，沒有嚴格的基礎訓練，並沒有良好的習慣和能力。在寬與嚴的調和中達成平衡，這才是一個高品質的校園，這才是二中的校園魅力之所在。

　　同學們，我們身處在一個變化迅速的時代，但我們還是可以去找回一些不變的東西，比如對崇高的敬重，對規則的尊重，對學習的追求，對習慣的打磨，對品質的堅守，對意志的歷練，等等等等。我們唯有深深紮根於現實肥沃的土壤，讓根須堅實地向下生長，充分汲取水分和養分，才能讓生命之樹越來越繁茂，才能支撐起不斷向外延伸的樹枝，去擁抱長空。唯有在這片土地上盡力付出過汗水和艱辛，才能真正擁有這片熱土，才能真正點亮未來！加油吧，乘風破浪的少年們！