高三是一場競爭，有的人通過高三一年的努力，取得非常大的進步；也有人混混沌沌度過了高三，高考的成績和高三第一次月考的成績相差無幾。有兩位非常典型的例子，高二時成績都差不多，考了460多分，但是他們在高考的成績卻有很大的差距。
考生A：
我不是一個聰明的人，在高一和高二的時候我在課堂上認真聽講，也在認真做筆記，老師的作業一直都是按時完成，但是我的成績卻很差，班級裡排名中等。
進入高三，周圍的同學都開始努力起來，那些成績比我還要好的，在快速提高成績，那些成績沒有我好的，也漸漸趕上了我，別人在進步，但是我卻在原地踏步，所以總的來說，我在退步。
我很不服輸，我覺得我的努力程度不低於別人，不可能與別人有這麼大的差距。經過仔細分析，我決定給自己制定一份新的學習計劃，適當改變以前的學習習慣。首先，我不再熬夜，因為熬夜總是影響教室我在第二天的學習效率。其次，在不同的時間段，我分配了不同的任務，課間時間也被我充分利用起來。再次，我在高三上學期特別重視我的弱勢學科，完成作業以後，就要補齊「短板」，當然，我也繼續學習優勢學科，只不過是把重心放在了弱勢學科上。
高三這一年，我6點起床，6點20開始學習語文和英語。早上上完課，我不著急回寢室，我先在教室裡做一套物理選擇題，然後認真批改。由於基礎知識不夠紮實，所以我常常出現在老師的辦公室。每一天我都這樣學習，雖然很辛苦，但是我也看到了我的進步，高考時我考了600多分，原來的弱勢學科成為了我最強的學科。
考生B：
我是重點班的學生，在同學的眼裡，我很自負。我覺得既然可以進入重點班，我的高考成績不會很差，即使現在的成績很低，我相信只要在課堂上認真聽講，我一定可以考出不錯的成績。上課的時候我很認真，筆記、作業一樣都不差，但是我不喜歡做題，我覺得做題是最愚蠢的方式，只會浪費時間，對學習成績沒有任何幫助。而且我覺得對於生物這樣的學科，根本不需要做題，只要看懂課本就好。
剛開始的時候我激情飽滿，但是越到後面，我學習的激情越來越低，我迷上了小說，我甚至覺得即使考上大學也不過如此，有很多名牌大學生混得都沒有大專生好。從那以後，我的作業大部分都是抄的，考試也常常作弊，我覺得高中生活很沒有意思，比不過小說，比不過那些搞笑的故事。而且我很堅信：高考時我可以超常發揮，現在考得不好，是因為我沒有認真對待這些考試。
在省一模考試中，我理綜只考了150多分，班級上倒數，全省幾萬名以外，這時我才開始刻苦學習。由於理綜非常差，所以我在距離高考的兩個月裡重點突破理綜，在高考時我的理綜考了235分，但是其他科卻一塌糊塗。
高三，是幾十萬考生的競爭，在高三這場競爭裡，如果你不進步或者是進步很慢，總會有人超過你，即使你曾經光芒萬丈。
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