標點符號是語文學習中不可缺少的內容。然而，很多同學對標點的使用卻掌握的並不好。我們常常在學生的習作中看到標點使用不當的情況：有的同學通篇都是逗號，一逗到底；有的同學則這幾個字點個標點，完全不理會有無停頓需要；還有的同學乾脆不加標點，一口氣寫到底，讀得人連氣也喘不上來。
相信很多家長也為此傷透腦筋卻又無計可施。那麼今天，小編把常用的標點使用規則編成朗朗上口的兒歌，幫助同學們記憶，希望對大家有所幫助。
句號
一句話完用句號，語氣舒緩念平調。
讀書遇它停頓好，寫作斷句離不掉。
句號用於陳述句的末尾，讀時帶有陳述語氣，語段前後停頓較大。
例如：1.我的爸爸是一位警察。
2.學校今天舉行了運動會。
逗號
標點符號誰最忙？逗號使用最頻繁。
一句未完要停頓，我就找它來幫忙。
複句內各分句之間的停頓，除了有時用分號，一般都用逗號。
例如：1.我畫的不是老虎，而是只貓。
2.在青青的草原上，出現了一位牧羊的小姑娘。
頓號
並列詞語或短語，地位同等並肩站。
頓號前來做分隔，讀到它時短停頓。
這裡要注意和逗號使用的區別：如果隔開幾個小分句，當用逗號；如果隔開幾個並列成分的詞語或短語，當用頓號。
例如：1.春天來了，公園裡到處盛開著各種顏色的鮮花：紅的、黃的、粉的、白的……
問號
有疑有問用問號，反問設問也需要。
讀它時要提語調，看書見它要思考。
問號用於疑問句句末，表示疑問語氣。例如：1.你吃飯了嗎？
2.難道你不覺得他很可笑嗎？
感嘆號
感情強烈句和段，要用嘆號來幫忙。
請求反問也要它，好讓文章重色彩。
感嘆號用於句尾，不能用於句中，表示感嘆語氣，或強烈的祈使語氣、反問語氣。語段前後停頓稍大。
例如：1.你給我閉嘴！
2.河水真清啊！
3.誰知道他今天怎麼搞！
冒號
小小冒號兩個點，提示下文常出現。
它和引號做搭檔，直接引語一起上。
例如：1.媽媽高興地說：「孩子們，今天晚上讓我們好好慶祝一下吧！」
2.北京紫禁城有四座城門：午門、神武門、東華門和西華門。
引號
四隻蝌蚪本領大，分站兩邊當引號。
人物語言引在內，引人文句也靠它。
例如：1.李白的詩句「白髮三千丈」運用的是誇張的手法。
2.小明說：「媽媽，我今天交了一個新朋友。」
省略號
小魚小魚吐泡泡，吐出一串省略號。
表示省略用到它，說話斷續也需要。
例如：1.你這樣做，未免太……！
2.我不知道……我……不是故意的。
以上就是小編根據小學語文課本總結的常用標點使用規則和記憶技巧。有需要的朋友可以收藏加關注。後期小編將會不斷輸出小學階段知識總結，以便同學們更好的學習掌握和運用。