老師不讓孩子花錢買禮物，全班畫得最好的那張卡片，把老師嚇一跳

今年的教師節似乎比往年更具爭議一些，「教師節該不該給老師送花送禮？」「老師該不該收學生的禮物？」等話題一度登上各大媒體熱搜，而武漢市教育局則乾脆直接下令「嚴禁中小學教師收受禮品禮金，即使是家長學生贈送的鮮花、賀卡等小禮物也不提倡和鼓勵收受。

多地教師在教師節之前更是提前在班上和家長群提出不讓孩子花錢買任何禮物的要求。

然而，這種要求對高年級的大孩子比較受用，但卻無法阻止那些低年級的小孩子想表達對老師的愛的熱情，既然不讓花錢買禮物，那麼就自己動手畫幅畫，就地取材製作個小卡片、小手工送給老師也好啊。

這不，有的孩子家裡有彩紙、彩筆，他們就用稚嫩的小手畫一幅五彩的畫，寫上對老師的祝福來表達自己的對老師的愛。

有些孩子家裡沒有彩紙，只有彩筆，乾脆就將畫畫在一張白紙上。還有的只有彩紙，沒有彩筆，乾脆就用彩紙做一個小手工送給老師。

而既沒有彩紙也沒有彩筆的孩子，也不甘落後，他們就用黑筆和白紙來製作卡片，沒想到全班畫得最好的一名學生，製作出來的黑白底色的卡片，卻把老師嚇了一跳。

如下圖所示：卡片無論從構圖到顏色搭配都很好藝術天分，因為孩子幾僅有一張粉色彩紙，孩子將這張紙疊成了扇形，立體式放在卡片的左上角，和右下角的紅色愛心遙相呼應，點亮了整幅畫面。畫面中間孩子在白紙上畫出老師的形象，為了增加美感，孩子又將老師的畫像嵌在黑色底框上，又用白色邊框和小花點綴在畫面上，增加了畫面的層次感。

如果大家不去過多的聯想，想信這幅畫跟其他小朋友笨拙的畫技比起來，不知要高出多少倍，然而，老師們雖然認為這是全班畫得最好的卡片，但看來看去總覺得有點說不出的感覺。只不過，我們不能以成年人的眼光來猜度這幅畫的畫意罷了。

每年的教師節，家長和老師們都很糾結。

家長們糾結要不要送禮，送什麼禮？

而老師們則糾結自己會不會討孩子們喜歡，平常是不是對孩子太嚴厲了，或者糾結是怎樣得罪那些一句祝福的話也不說的孩子們？

說實話，教師節家長給老師送禮，受益的並不是老師和家長，反而成了周邊商販們賺錢的工具——鮮花、塑料花、粗製濫造的杯子、毛巾、筆等被包裝後售以高價，而送給老師後，老師收了，最終只能丟進垃圾箱，實在是勞民傷財。

然而，教師節，看似本應老師光鮮亮麗的節日，但老師們卻毫不輕鬆：

一方面，每到教師節，老師們總要接受一次次來自各界的道德教育。各地的教育部門還要開上幾次學習師德師風的大會，靜化教師靈魂，如些一搞，老師們心情沉重，哪有心思過什麼教師節。

另一方面，家長和學生們費心費力為老師準備禮物，心中難免有幾分不情願。無形中又增加了家校之間的矛盾。

除此之外，給老師送禮物的風氣難免引來不良影響，不僅學生之間會有誰送誰不送，誰送得好，誰送的不好的攀比，就連老師內部也會生發誰收的禮物多，哪班的學生更懂事的酸意，影響了老師的情緒。

總之，如此教師節過得實在是不受人待見，還是取消了大家都消停。