快樂學拼音，輕鬆學語文。
在歷年中考語文中，基礎知識點考察佔卷面總分的三分之一。從各地中考語文的分值設定來看，基礎知識點均在30-40分之間。而相對於閱讀理解和作文，基礎知識的分值更容易得分也很容易失分，而中考語文基礎題型基本都以考察字詞、短句為主，只有吃透這些考點題型，才能在考試中不失分。
很多同學不重視拼音和漢字的積累，認為拼音就是小學一二年級的知識點，都到了中學，還每次考這就是送分題。然而實際上，作為中考語文的最開始的三道題型，在拼音和漢字考察點上失分的情況非常多。這皆為同學們對拼音和漢字並沒有多重視，中考的拼音主要考的是綜合分析，很多同學失分就失在連題目都沒看懂就去選擇答案了。一起來和老師來看看，中考語文題型。
1、 拼音考察題型
中考語文的拼音考察項，是針對易錯、同音字詞的考察。而這些生字詞並不完全選取課本內的生字詞，皆以生活中實際運用到的生字詞讀音為主。所以很多口語化、方言化的錯誤讀音，常常作為考察的混淆項，設置為題目。有的同學，沒有日常的語文學習積累，對拼音並沒有重視，就會根據生活錯誤使用習慣來選，造成失分。比如，如下題型：
這些題型，需要考生在考試的時候，迅速判斷出有錯誤的拼寫。當然，對於拿不準的選擇，會運用一些排除法，但是如果沒讀懂題目要求，就很容易選出正確的。比如，選出唯一正確的選項時，就需要考生們去分析，哪些是錯誤的。要注意多音字在不同詞語運用中的發音，而這時沒有規律的，需要的就是日常的積累，對於拼音的積累，恐怕就是要從小學一年級開始。
2、 字詞考察題型
關於字詞的考察題型，有很多。比如詞義、錯別字、詞語的運用。這些錯別字考察點，不能一眼識別，因為全部都來自於同學們日常錯誤率較高的書寫，容易搞混就習慣性寫成了錯別字。只有吃透了這些考點，在日常與語文學習中，把握詞語運用的準確性，才能在考試中準確地選出答案。比如這道題，考察的是詞語的運用，如何準確地篩除選擇，分清楚近義詞的意思，就考平時的積累了。
還有這些日常經常會寫錯的字，在考試前如果沒有良好的糾正、書寫習慣，很容易就被題目帶偏，選出錯誤的選項，造成失分。只有在平時的語文學習中，保持嚴謹的學習態度，遇到字詞從讀音、字義、運用等方面去全面了解，才能確保在考試中不出錯。
3、 短句、語法考察題型
語文的語法學習是每個中學生學習的難點，中學語文的語法難點比小學就更難一個階層。對於修辭的手法、語病的隱藏性、甚至的標點符號的運用，考察點都極具迷惑性。往往病句的考察點非常隱蔽，而選項卻是要選出沒有語病的一項。這就又回到了前文中所說的現象，一定要讀懂題目要求，才能保證不失分。
而想在這類題型上不失分，除了死摳詞語的用法，還要注意平時的使用習慣。我們同學對於標點的使用習慣，都非常的隨意。很多同學作文寫得好，字跡也很工整，為什麼還是會失分？就是標點的使用不規範，一篇文章，只有兩種標點：逗號和句號，這顯然是造成失分的主要原因。
4、 對古詩詞、文言文的考察
對古詩詞、文言文的考察，基本就是靠背誦。這不同於閱讀理解，其實考察的還是同學們的記憶力，對課文的熟悉程度。所以，儘管統編版新教材對於文言文、古詩詞的篇幅進行了調整，課文量增加了不少，但要求背誦的一定不能掉以輕心。有句話說，背了的不考，考試就考沒背的。說的就是這個意思，想要在這類題型上不失分，就不能偷懶，老師要求背誦的古詩詞、課文、甚至是作者和一些文學常識，都需要牢牢把握和記憶。
功課中考語文的基礎知識，沒有特別的方法，就是重在一個積累。把這些零碎的基礎知識，融匯在一起，進行梳理、記憶、背誦。培養良好的學習態度和習慣，考試的時候心細冷靜，讀懂題意，甚至是去鞏固一年級的拼音難點，才能保證最基本的基礎題，不失一分。關於中考語文基礎題考察點的複習方式，大家都有什麼想說的？歡迎留言評論。
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