最美教師 | 莒縣二中張秀菊：一片丹心育桃李 三尺講臺獻芳華

張秀菊 莒縣第二中學

張秀菊:莒縣第二中學高級教師，1996年，張秀菊從曲阜師範大學畢業後，她選擇了人民教師這個神聖崗位，到莒縣第二中學任教。對教育事業的飽滿熱情，對莘莘學子的無限摯愛，讓她擔起了教學領頭人的重任，2008年至今擔任化學學科組長和年級化學組備課組長。25年間，她為化學教學事業奉獻了自己的芳華歲月，培養了一批又一批「奔湧的後浪」。2020年被評為「莒縣最美教師」「日照市教書育人楷模」。25年，立德樹人、為人師表，有一個身影始終如一；教書育人、愛崗敬業，有一顆初心從未改變。三尺講臺，是她動力的源泉；一聲「老師」，是她永恆的使命。她就是莒縣二中教師張秀菊。

初心不變，用堅韌詮釋愛崗敬業

面對繁重的教學任務，她從不退縮。工作之初，由於缺少教師，她一個人帶了4個班級的化學課，每周4個早晚自習，一周要上36節課，有時累了、病了，她也咬牙堅持。在她看來，不耽誤這幫懷揣大學夢的孩子們的學業比什麼都重要。「張老師，另一個班的化學老師生病了，你能不能提前回來幫忙代代課？」當校領導找到她商量時，尚在休產假的她，即刻把孩子交給家人，毫不猶豫地返校代課。每周帶的早晚自習，她都能早出晚歸、全程在崗，還經常下了晚自習帶著學生作業回家批改，這樣的初心，25年間，從未改變。

作為一名母親和女兒，她儘自己最大努力統籌兼顧角色的轉換。為了教學，她在孩子兩周歲時就將其送入了私立幼兒園，孩子完全按照她的上班節奏上學，幾乎每天都是最早一個送、最後一個接，有時送到幼兒園門口時孩子還迷迷糊糊沒睜眼。2019年，母親重病住院兩個多月，在母親生命最後的時光，張秀菊依然白天上課，午間和晚上趴在母親的病床邊批改作業、備課，沒有耽誤一節課，沒有在學生面前流露一點悲傷情緒。

今年春，張秀菊不慎腳踝骨折，嚴重到基本不能下地行走。時值疫情防控嚴峻時期，從醫院回家後，她立刻投入到網上教學中，備課、上課、批改作業，她一樣也沒落下。學校複課後，醫生和親朋好友都勸她休息幾天，但她拒絕了，她說，高考在即，又因疫情晚開學兩三個月，拄著拐杖也要去上課！在教室，她把拐杖放一邊，右腿跪在凳子上，上了一節又一節課；在辦公室，她把腫脹的腳放在凳子上，批改了一份又一份作業。清亮的嗓音、專注地講解、耐心地輔導仿佛是她的鎮痛劑，在求知若渴的學生面前，她的眼裡只有這些為夢想而努力奮鬥的學生。「儘管每天腳腫的穿不上鞋子，但看到孩子們那求知的眼神，我感覺這些都是值得的。」張秀菊說。當同事李老師為其事跡製作了美篇《高考路上我定陪你們一起前行》發布在師生微信群時，廣大師生及家長無不被張秀菊堅韌的愛崗敬業精神所感動。一位家長留言：「美篇沒看完，我已經泣不成聲，淚如雨下，感動得只想大哭一場，衷心祝願張老師早日康復」。

心系學生，用真情換來桃李滿懷

教育是愛的事業，教師是愛的化身。張秀菊幾十年來把「愛心育人」作為自己的準則，用一顆愛心走進學生心裡，同他們既是良師又是益友，在不經意間默默潤澤著孩子們的心靈，廣受學生及家長的愛戴。

2003年，張秀菊帶的畢業班有個叫來慶玲的學生，家庭貧困，性格內向，高考失利後準備輟學打工。張秀菊得知後，立即上門做家長和學生的思想工作，在了解到其家庭經濟情況後，她當場決定：「來慶玲復讀的生活費我來出」。在此後的360多個日夜裡，張秀菊時常幫助著這位勤勉的寒門學子，來慶玲的成績也逐步提升，性格也變得開朗，第二年高考順利考入南京師範大學，本科畢業後緊接著又考入山東大學攻讀碩士研究生。張秀菊的一個善舉，不僅改變了一個寒門學子的一生，也改變了一個家庭的未來。像這樣的例子還有很多，在自己的孩子就讀高中時，由於工作繁忙，張秀菊利用休息日組織了6名學生一起到家中進行輔導，功夫不負有心人，3年後，這幾名學生分別考取了清華大學、北京大學、復旦大學、中國人民大學、南開大學、香港中文大學等名校，在莒地傳為佳話。

讓學生享受「愛」的陽光，收穫的是學生的感恩與銘記。每年教師節，張秀菊都會收到來自四面八方的節日賀卡。「張老師，感謝您的諄諄教導，我將永遠銘刻於心」「張老師，我的人生因為您而更加精彩」，一張張卡片傳遞著學生們的感恩與祝福，也傳承著一位師者的桃李情懷。

精益求精，用勤勉取得卓越成績

師者，傳道授業解惑也。在莒縣二中師生們眼中，張秀菊就是這樣一位和藹可親又善於鑽研的「傳道授業解惑」之人。市教育局教研室領導在聽了張秀菊的課後給予了高度評價：「精研細實的備課，求真務本；聲情並茂的語言，沁人心脾；旁徵博引的例舉，信手拈來」。

她注重鑽研，苦練本領。她堅信「沒有教不會的學生，只有不會教的老師」，孜孜不倦地鑽研教學課改新方法。《新課程標準》《教師用書》被她翻爛了，課堂教學效率提升不知在她腦海更新了多少版方案。她講求向課堂要效率，課上半節講解半節鞏固，即便課後很少留作業，學生們的課業成績也依然保持在前列。

她因材施教，培優補弱。針對不同學生的特點，張秀菊通過多提問、多輔導、多表揚、多檢查、多交流的「五多」方式，極大激發了學生們的學習熱情，提升了學生們的能力信心。在她的教導下，學生們形成了比學趕超的濃厚氛圍，成績顯著提升。

她發揮帶頭作用，培育優勢學科。擔任化學學科組長12年來，她與同事們一道，把二中的化學學科打造成全市前列的優勢學科，並在2011年、2014年、2017年被日照市教研室評為優秀備課組，張秀菊也多次被評為優秀備課組長。

張秀菊精益求精的教學精神得到了各方認可。先後獲得「優秀學科帶頭人」「優秀科任教師」「莒縣高中化學教學能手」等榮譽稱號。因指導學生參加高中化學奧林匹克競賽成績顯著，多次被評為山東省優秀指導教師；張秀菊還將自己的教學實踐與思考寫成論文多篇，並在國家級刊物發表。

張秀菊說，「我將在今後的教育教學工作中，秉持初心、踐行使命，在教育這片田園裡勤奮耕耘，奉獻無悔的一生，讓更多的孩子實現夢想」。

來源：莒縣教育和體育發布