閱讀伴成長—鶴坑幼兒園閱讀書單推薦

2021-02-10 深圳市龍崗區坪地街道鶴坑幼兒園

      很多寶媽們都問,幼兒園的孩子該閱讀那些書比較好呢?今天鶴坑幼兒園的老師為您整理了適合幼兒園孩子閱讀的書籍,希望對您有所幫助。

      小朋友在幼兒園小班階段(3~4歲),孩子們經過智力的飛躍發展,孩子們似乎會變得平靜些,同時孩子們注意到物品可以代表自己內在的想法和情感,親子閱讀成為孩子們日常生活中不可缺少的一件活動。

1.小朋友們開始有自己的認知感覺、基本語言溝通:可以閱讀認知類、概念類繪本、以及科普類繪本陪伴孩子們一起閱讀。

2.小班時期小朋友們的特徵:非常好動專注時間依舊不長,注意力容易轉移。我們建議家長們挑選繪本時,選擇故事不要太長、儘可能有趣,10分鐘以內可以讀完,故事內容有一定的韻律感強,或者是朗朗上口的故事。

3.小班時期:同時也是自我意識萌發,愛說"不」,可以讓孩子閱讀類似《學會大聲說不,學會悅納自己》系列的繪本,結合故事情節,書中的人物配合玩耍表演、遊戲。

小班推薦書單:

我上幼兒園
好餓的毛毛蟲

月亮蛋糕

不要睡覺了,賽莉

1.2.3.只會數到3的小貓

阿利的紅鬥篷

我喜歡書

公雞的新鄰居

愛睡覺的鯨魚

螞蟻和西瓜

森林裡的躲貓貓大王

小泥人

花點點和鱗片片

賣帽子

爸爸,我要月亮

小貓頭鷹的夜遊

棕色的熊,你在看什麼?

床底下

艾倫可怕的大牙齒

別再多管閒事了,波茲!

房子,再見

胡椒生長在哪裡?

這不是我的帽子

抱抱列車

安格斯和鴨子

熊貓體操-親愛的

好餓的小蛇

如果常常這樣的話

熊貓體操-可愛的

找到你啦

棉被山隧道

一起玩

胖國王

咻,溜滑梯

愛睡覺的鯨魚

小熊的小船

咻,溜滑梯

不許摳鼻子

熊貓體操-可愛的

天空海洋

地上地下

太陽升起時

熊貓體操-友愛的

臉,臉,各種各樣的臉

小藍和小黃

好大聲的書

點點點

檸檬不是紅色的

和菲力一起長大

動物量體重

肚子裡的小人

123到動物園

大!

猜一猜我是誰

我媽媽

跟屁蟲

和我一起玩

月亮蛋糕

月亮的味道

你很快就會長高

大衛,不可以

大衛上學去

大衛惹麻煩

大衛,聖誕節到了

我爸爸

魔法親親

神奇糖果店

五隻小鴨子系列-不肯去睡覺

勇敢的小熊

情緒小怪獸去上學

出發,刷牙小火車

月亮捉迷藏

月亮生日快樂

誰藏起來了

       進入幼兒園中班(4~5歲),小朋友在和其他人的溝通互動中,可以發現他人的想法、意圖、目的等等,對於他人的探索逐漸離開物質層面而進入精神層面。孩子們的觀察能力、探索能力進步提升。

1. 小朋友們的語言能力快速發展,喜歡模仿他人,孩子們可以欣賞結構重複、字句押韻的書,也會模仿繪本中重複性強的語句。這個時期可以陪伴孩子閱讀童謠類、故事結構有重複語句的繪本、童書。

2. 中班時期,孩子們好動,專注時間短,此年嶺段10分鐘左右讀完的一本書,可以完整閱讀,保證讀的連續性。

3. 中班時期,孩子們的理解能力變強,開始對繪本閱讀的內容也會有要求了,小朋友們會有自己的想法,可以給寶寶選擇故事溫暖、結局圓滿的繪本,或者故事情節有一點曲折和幽默的繪本。孩子們通常喜歡問"那,後來呢?」,故事的完整性則是非常重要的。

中班推薦書單:

是誰嗯嗯在我的頭上

永遠永遠愛你

雲朵麵包

海鸚就是海鸚

麵包店的貓夥計

跑跑鎮

凍凍豬想尿尿

我家是動物園

眼鏡公主

瘦皇后

問題小雞

瑪麗太乖了

小房子

凱迪和一場大雪

大海好遼闊啊,爺爺

世界第一的帽子

奧莉薇情報員

肚子裡的肚子裡的肚子裡有老鼠

世界上最大的房子

小羊和蝴蝶

一寸蟲

畫了一匹藍馬的畫家

賣帽子

獾的美餐

艾莉絲的樹

小喬逃跑了

我家是動物園

野獸國

鱷魚怕怕牙醫怕怕

可以做什麼呢

丹尼和恐龍

走開,大黑兔!

跟著線走

方塊動物園

跟著線走穿過房子

畫一個星星給我

子兒,吐吐

這是什麼隊列

邁克的蒸汽挖土機

眼鏡公主

野獸國

天為啥是藍的?

小企鵝觀察力繪本

Grace說耐心

今天,我可以不上學嗎

你想變成什麼

只為遇見你-你好,睡鼠先生

鱷魚怕怕牙醫怕怕

逃家小兔

請不要隨便摸我

晚安!貓頭鷹

菲菲生氣了

只為遇見你-你好,甜鼠先生

瑪修的夢

都是我的

不要在笑了,裘裘

大衛,快長大吧

艾瑞,卡爾,好朋友

彩虹色的花

猜猜我有多愛你

一隻特立獨行的雞

最愛的,是我

遇見你,真好

只為遇見你-你好,睡鼠先生

你看起來好像很好吃

你真好

我是霸王龍

我愛你 再版

你看起來好像很好吃

只為遇見你-你好,甜鼠先生

小企鵝觀察力繪本

       幼兒園大班階段(5~7歲),孩子們由探索精神到探索文化,從物質走向精神,我們要相信孩子,孩子們會按照自然地軌跡去探索發展。探索物品的品質、探索物質與精神的關係。

       孩子們會對自然、對文化產生興趣,例如會對識字、繪畫、音樂、跳舞、讀這些精神產生濃厚的興趣,他們會選擇使用畫畫、圖畫的方式來表達自己的內心世界。

       1.通過閱讀開啟對識字、拼圖、符號感興趣,建議選擇敘事結構重複,語句豐富,形容詞準確生動的繪本,當然也可以引入英文原版的繪本、或者其他國外語言。

       2.大班以後,孩子們的專注時間相對較長,對感興趣的東西還會不停追問,會提出為什呢?

一個一個的為什麼來發問?這個時期,可以親子共讀一些基礎類的科普圖書、人物和故事情節相對複雜一點的繪本,內容除了圖畫還有較多文字的圖書。

      3.大班以後,孩子們的想像力豐富,對自我和不境有自己的審美要求,例如一些內容生動有趣、想像力豐富誇張、圖畫具有藝術欣賞性的會本,也是孩子們的閱讀首選。

      4.大班以後,對父母的情緒反應非常敏感,孩子們會尋求同理心,需要爸爸媽媽們多關注孩子們的感受,對她朋友們開始相互依,喜歡車較色扮演,家長要給孩子們讀故事溫馨動人,展現父母之間與朋友之間互助友愛的繪本,在閱讀過程中,可以引導孩結合實際生活展開討論,適當的提問,讓孩子們去思考。

大班推薦書單:

長頸鹿不會跳舞

大腳丫學芭蕾

捉迷藏

星期三下午捉蝌蚪

克裡克塔

和甘伯伯去兜風

小阿力的大學校

老鼠娶新娘

母雞蘿絲去散步

紙袋公主

夜鶯

印度豹大甩賣

遲到了理由

朱家故事

大腳丫遊巴黎

三隻小豬

交響樂團捉迷藏

西雅圖酋長的宣言

世界上最最溫馨的家

一粒種子的旅行2冊

地球之舞

100層房子3冊

了不起的中國文化-孩子應該知道的國家寶藏4

了不起的中國文化-孩子應該知道的國家寶藏3

了不起的中國文化-孩子應該知道的國家寶藏2

了不起的中國文化-孩子應該知道的國家寶藏1

了不起的中國文化-孩子應該知道的非物質文化遺產4

了不起的中國文化-孩子應該知道的非物質文化遺產3

了不起的中國文化-孩子應該知道的非物質文化遺產2

了不起的中國文化-孩子應該知道的非物質文化遺產1

萬有引力

小科學家有辦法

羽毛,不只是為了飛行

驛馬

北京的胡同兒

太陽和陰涼兒

動物絕對不應該穿衣服

昆蟲建築師

世界的一天

哎呀,我的牙!

這是我的家

小阿爾伯特

自己的顏色

肚子裡有個火車站

牙齒大街的新鮮事

恐龍公司

不要隨便親我

團圓

幸福的大桌子

愛心樹

等爸爸回家

神奇飛書

幸好沒獲獎

到底要多大才不算小

爺爺一定有辦法

小老鼠大老虎

請相信自己

好朋友

寶兒

南瓜湯

胡椒南瓜湯

非常美好的無所事事

兔子和蝸牛

石頭湯

你快樂我快樂

麻花辨和馬尾巴

小威向前衝

媽媽的紅沙發

蘿蔔回來了

大腳丫跳芭蕾

菲菲生氣了

詩歌裡的傳統節日

蚯蚓的日記

詩歌裡的十二生肖

蜜蜂和蜘蛛

十個人快樂大搬家

你好,安東醫生

西雅圖酋長的宣言

聞聞大自然的味道

生氣湯

帽子戲法

三隻小豬

奇妙大的種子

壺中的故事

相關焦點

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    所以有我了最近公號出現了很多閱讀類的文章,第一語言你得打好基礎  陪伴教育推薦書單 之一 親子圖畫書閱讀閱讀人物傳記繪本及拓展思路(上)我的閱讀思考和行動力——恐龍專輯       我讀過孩子英語啟蒙 推薦給家長的指導書(廖彩杏、汪培珽、吳敏蘭、安妮鮮花、蓋兆泉),目前對我影響最深是海嵐老師出的《全兒童英語啟蒙——北美二語教育啟示錄
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    家長或老師可以幫助孩子進行記錄,當完成整個書單的閱讀量並把原始記錄文件寄給門薩基金會,孩子就能獲得一份由門薩基金會提供的紀念證書及寫著「卓越閱讀(Excellence in Reading)」的定製T恤衫。可見連門薩都重視的閱讀量,在兒童的成長和學習中起到了很大的作用。
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    每個生命都是一粒神奇的種子,蘊藏著不為人知的秘密,而閱讀則能喚醒這蘊藏著的美好與神奇。為了營造書香環境,激發幼兒的閱讀興趣,培養幼兒的閱讀習慣,臨沂市蘭山經濟開發區中心幼兒園開展「書香伴童年,閱讀促成長」暑假讀書活動。
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  • 書香浸潤童心,閱讀伴我成長——記鳳凰山中心幼兒園朗裡分園進社區親子閱讀活動
    為了培養幼兒的閱讀興趣,同時讓更多的幼兒走進圖書館。9月25日上午,鳳凰山中心幼兒園朗裡分園開展了「書香浸潤童心,閱讀伴我成長」為主題的社區圖書館親子閱讀活動。一進社區圖書館,孩子們就被乾淨整潔的圖書環境吸引了,孩子們瞪著一雙雙好奇的眼睛,在老師及圖書館工作人員的陪同下一起參觀了圖書館,了解了圖書館圖書的分類,以及看書的要求等。