251本凱迪克獎繪本都值得買？未必，這份濃縮書單太省錢了

前陣時間好有位讀者留言：丹媽，怎麼從來沒見過專門推薦繪本大獎的作品？

其實，早在幾年前，我剛開始寫公號時，就專門整理過凱迪克書單👉珍藏 | 93本國內已出版的凱迪克大獎繪本。然後，這幾年給大家推薦的一些經典單本繪本，或名家專欄，也會或多或少包含了各種繪本大獎的作品。

有父母可能覺得，給孩子買童書，我就認大獎。只是有獎項加持，就是給孩子選繪本的金科玉律嗎？

未必。

短短20年，國內出版社幾乎把歐美圖畫書百年積澱的經典一網打盡。

但近幾年，新成立的童書品牌越來越多，繪本出版數量也呈現幾何式暴增。一些出版社或品牌，並不精挑細選，而是全盤接收。

尤其是受到讀者認可和熱捧的大獎評選出的繪本，幾乎是不加甄別的被引進。

我們粗略算了下，單單是榮獲凱迪克大獎的繪本，截止2019年，國內就已經引進了251本。

泥沙俱下時，如何沙裡淘金，就是一門技術活。

最近一個月，我邀請編輯好友聶箐一起整理凱迪克大獎書單，這實在是個浩大的工程。

作為一個歷史悠久的獎項，有些獲獎作品的確堪稱經典，它們有穿越時間的力量與恆久的魅力；

但也有一些作品，受限於時代，在民族、宗教、文化、價值觀、藝術手法上，顯得陳舊落伍，並不適合現代的孩子。

凱迪克大獎裡，究竟有哪些值得帶回家？

那麼，就讓我們先從凱迪克大獎的前世今生說起吧。

1 凱迪克獎的起源和地位

它被譽為繪本界「奧斯卡」，始於1938年，至今已走過80多個年頭。

獎項的設置，是為了紀念十九世紀偉大的英國繪本大師倫道夫·凱迪克。他是當之無愧的「現代圖畫書之父」。

倫道夫將圖畫和文字巧妙結合，開創了圖文互動的先河：文字無法說明的，用圖畫來表達，圖畫無法呈現的，用文字來說明。

這標誌著「圖畫書」的正式誕生。

英國浪漫主義詩人威廉·古柏的名詩《吉平騎馬歌》深受倫道夫喜愛：

倫道夫以此為藍本創作的圖畫，鮮活地呈現了文字所描述的這精彩一刻：

疾馳的駿馬；

俯身駕馬的吉平；

險些被馬蹄踩踏的大鵝四散而逃；

狂奔吠叫的狗群；

受驚摔倒的小孩；

提著水桶的女傭；

懷抱孩子的婦人……

動態十足，栩栩如生！

吉平騎馬飛奔的形象，也成為凱迪克大獎的標誌。

從1938年開始，「凱迪克大獎」成為美國最權威的繪本獎，在世界範圍內也得到廣泛的認可。

2 凱迪克獎的評獎標準

凱迪克獎每年評選一次，由美國圖書館協會邀請教育學者、專業人士和圖書館員組成評委會，從前一年出版的上萬冊圖畫書中，選出金獎1名，銀獎2-3名。

評選的標準，對我們為孩子選書也很有指導意義。

1、藝術價值：技巧是否優秀、圖畫是否能完整呈現人物、氣氛、故事及情節，風格與主題是否匹配。

2、獨立性：圖畫書是否獨立個體，不需要依託其他媒體呈現。

3、文本是否優秀、書籍整體設計是否有創意。

4、是否寓教於樂，是否啟發孩子的想像，給孩子充足的思考空間。

而這一切標準都有一個前提——以兒童為本位創作。

一本繪本，是否適合兒童，最根本的地方在於：它是否從兒童的視角出發，符合兒童的理解能力。

不可否認，一些繪本從藝術價值標準評判，是十分優秀的。但它們有的是以成人視角創作的，有的充斥成人邏輯、審美和價值觀。

這樣的繪本，孩子不感興趣、無法理解，更談不上喜歡。

所以，在選擇凱迪克大獎繪本時，我們首先要考慮的是兒童性，挑選出那些真正理解孩子想法和心情，從孩子視角出發觀察世界，能讓孩子愛上閱讀的繪本。

3 精選凱迪克大獎書單

以兒童為本位，是我們為孩子挑選童書的最高宗旨。

在這個宗旨之下，我們從200多本凱迪克大獎圖書裡，挑選出8種與孩子最貼近的主題繪本。

貼近孩子心理和生活

《在森林裡》

1945年凱迪克銀獎

故事大意：我戴著一頂新帽子，拿著一隻新號角，到森林裡去散步。我的身後慢慢跟上了獅子、小象、狗熊、袋鼠、老鸛、猴子和兔子……

對於低幼的孩子來說，遊戲是他們生活最重要的組成部分，也是他們認識世界的方式。

《在森林裡》正是這麼一本充滿遊戲性的繪本。

同時，它也是日本圖畫書之父松居直最喜歡的圖畫書之一。

到森林裡去散步。一頭大獅子正在打盹，聽到我的喇叭聲，大獅子就醒來了。

我到森林裡去散步的時候，看到兩隻象寶寶在洗澡，見到我，象寶寶們都不再噴水了。

我到森林裡去散步的時候，看到一隻灰色的老鸛蹲在水塘邊，一動不動。我要走近了，才能看出它是一隻真的鸛。

走進這片森林，就是走進了孩子們內心的幻想世界。

主人公經歷了一場森林奇遇，他不停地和動物們相遇，一起玩耍：列隊遊戲、捉迷藏、丟手絹、野餐……

而這個遊戲世界，完全是孩子自己創造的，他們在這個世界中嬉戲玩耍，沉浸在濃厚的快樂中。

故事的最後，爸爸出現了，幻想被打破，所有的動物朋友們都消失了。

但是，別沮喪，爸爸說：「我想它們會等你下次再來的。」

在幻想和現實之中自由穿梭，不正是孩子的超能力嗎？

完全孩子視角的故事，洋溢天真快樂的遊戲氛圍，讓這部作品在繪本史上熠熠生輝。

▌推薦凱迪克繪本

《和我一起玩》1956年凱迪克銀獎

《阿文的小毯子》1994年凱迪克銀獎

《大衛，不可以》1998年凱迪克銀獎

放飛孩子想像力

《勇敢者遊戲》

1982年凱迪克金獎

故事大意：朱迪和彼得在公園裡的大樹下發現了一副棋，棋盒上寫著「侏曼紀·叢林冒險遊戲」。

這副棋看起來普普通通，可是當彼得的棋子落在「獅子進攻」那一格時，竟然出現了一頭真正的大獅子！這到底是怎麼回事？

《勇敢者遊戲》一經出版，就橫掃包括凱迪克金獎在內的17項權威大獎，並被好萊塢慧眼識珠，拍攝同名IP電影，同樣大獲成功。

（電影非常精彩，優酷視頻搜《勇敢者的遊戲》免費觀看）

這部遊走在現實和想像之間的傑作，實在太適合被拍成電影了。

作者奧爾斯伯格是偉大的造夢師，也是無與倫比的超現實主義繪畫大師。

他細膩寫實的鉛筆素描，和天馬行空的想像，形成鮮明的對比反差，又奇異地融洽和諧。

這使得他的作品，既有現實的厚重真實，又富含想像的奇妙輕靈。

一個百無聊賴的下午，一場普普通通的桌遊……

走到「獅子進攻」那格，真的出現了……一頭兇猛的獅子！

蟒蛇、犀牛、猴子……各種破壞性超強的動物輪番登場，炙熱的巖漿從壁爐噴湧而出……

但，最可怕的是，遊戲一旦開始，就不能中止！

下一步，會出現什麼？一切都是未知！

兩個孩子有勇氣堅持到底嗎？

這本書讀起來實在太考驗心臟了，每一秒都緊張得心驚肉跳，忍不住猜測想像，下一秒會發生什麼？

村上春樹非常喜歡奧爾斯伯格的作品，他說：「只要一看到他的畫，我的想像力就會開始自由膨脹，猶如天馬行空，這是一種不受自己控制的、自然而然的感受。」

這也正是這部作品最具魅力的地方。

作品本身已經蘊含豐富的想像，但又不拘束讀者的思維，反而讓我們在閱讀中，跳脫出日常思維的窠臼，喚醒了沉睡已久想像力。

凱迪克大獎之所以能出類拔萃，在世界範圍內被廣泛的認可，也正是因為有這種能夠啟迪和激發讀者的傑作吧！

▌同類凱迪克繪本

《極地特快》1986年凱迪克金獎

《瘋狂星期二》1992年凱迪克金獎

《不可思議的旅程》2014年凱迪克銀獎

《小紅書》2005年凱迪克銀獎

《7號夢工廠》2000年凱迪克銀獎

《黑與白》1991年凱迪克金獎

親情、友情，那些珍貴的感情

《神奇的窗子》

2006年凱迪克金獎

故事大意：小女孩去探望爺爺奶奶。迎接她的是那扇名叫「你好·再見！」的神奇的窗子。那窗子裡裝滿愛，裝滿魔法，緊緊地聯繫著女孩與爺爺奶奶的心。

《神奇的窗子》的魔力在於，它以一種高超的藝術手法，引導孩子們學會感受親情。

爺爺奶奶家有一扇神奇的窗子——「你好·再見窗」

每當小女孩去爺爺奶奶家，迎接她的就是這扇裝滿愛，裝滿魔法的窗戶。

在窗口，就能看見爺爺奶奶慈祥的笑臉，爺爺還會對她做鬼臉呢。

在這扇神奇的窗戶前，能看到各種有趣的事情：

天黑了，能照見我和爺爺的影子；

夜晚的星星，清晨的花園，每天的陰晴，都能透過窗戶看見。

爺爺喜歡在窗前吹口琴，奶奶喜歡在窗邊做家務；

而且，你永遠想不到窗外下一秒會出現什麼：是大恐龍還是披薩外賣小哥呢？

想一想辣香腸奶酪披薩，這多令人期待呀。

當爸爸媽媽接我回家，離開時，我們也總在這扇窗子前停下，拋吻說再見。

這個故事再日常不過，幾乎每個家庭都會有這樣的經歷，工作繁忙的爸爸媽媽把孩子送到爺爺奶奶家，等下班再接走孩子。

但這扇神奇的窗子，為我們打開了觀察一個幸福家庭的窗口，故事裡洋溢的幸福和溫暖，深深地打動著我們。

和孩子一起讀讀這樣的故事，去體會平凡生活中的每一絲暖意，每個孩子的人生裡都應該有這樣一扇窗子。

▌同類凱迪克繪本

《阿莫的生病日》2011年凱迪克金獎

《我的兔子朋友》2003年凱迪克金獎

《市場街的最後一站》2016年凱迪克銀獎

《媽媽的紅沙發》1983年凱迪克銀獎

孩子成長的力量

《園丁》

1998年凱迪克銀獎

故事大意：小姑娘莉迪亞帶著滿滿一手提箱的種子和信紙，來到蕭條落敗、灰暗的大城市，和性情乖僻、不苟言笑的舅舅生活在一起。

她的到來給舅舅的麵包店增添了一抹亮色，她種植的花草給顧客帶來了歡笑，她還有一個偉大的秘密計劃……

《園丁》是一本溫暖且有力量的繪本。

故事的背景設定在美國大蕭條時期，然而陽光明媚的色彩卻氤氳著故事的每一個角落。

莉迪亞的爸爸媽媽都失去了工作，她只能去投奔素未謀面的舅舅。

行李中最重要的，就是那些代表希望和美好的種子。

看到破敗的都市，莉迪亞毫不沮喪。

她看到的是：這裡有陽光、泥土、還有陽臺上一個個種花的箱子。有了這些，一個園丁已經心滿意足。

一個灰暗壓抑的都市，自此有了鮮花的裝點：

鮮花先出現在廚房的角落、麵包店的桌上、門口的花壇、每一個窗臺、陽臺……

廚房 ▼

餐桌▼

花壇▼

整條街都被莉迪亞的鮮花所改變！

莉迪亞還有一個偉大的秘密計劃，她要在廢墟一般的樓頂，建一個秘密花園送給舅舅！

而這個不苟言笑的男人，也回贈了莉迪亞一個等於1000個微笑的鮮花蛋糕。

全書的結構設計巧妙，由12封信講述主人公一年的生活經歷。

信件中小女孩樂觀、積極，堅持傳遞愛與美，最終改變了舅舅的生活，也改變了城市的一角。

一個孩子的力量或許是微小的，但愛與美的力量又是那麼強大。

這本書如同一縷明媚的陽光，驅散了人生困境中的陰霾。它經久不衰的魅力，也正在於此。

▌同類凱迪克繪本

《驢小弟變石頭》1970年凱迪克金獎

《天空在腳下》1993年凱迪克金獎

《海邊的早晨》1953年凱迪克銀獎

《胡蘿蔔的種子》2013年凱迪克銀獎

孩子的情緒你懂嗎？

《菲菲生氣了》

2000年凱迪克銀獎

故事大意：姐姐搶走了菲菲的玩偶。菲菲生氣了，非常、非常生氣。她會怎麼辦呢？

如何處理情緒問題，是每個孩子成長中，必然要學習的一課。

這一課的困難之處在於，它不僅考驗孩子，也考驗家長。

《菲菲生氣了》為我們提供了一個很好的範本。

菲菲很生氣！

看她瞪圓的大眼睛、噴氣的小鼻子、撅起的小嘴巴，翹起的小辮子，這份怒氣躍然紙上！

吼！！菲菲發出可怕的咆哮。砰！菲菲摔門而出！

菲菲跑啊跑，跑進了森林，爬上了一棵老櫸樹。她感受著微風、流水、浪花……

這個廣大的世界，安慰了她。

回到家，家裡的一切都那麼溫暖。每個人都很高興！

作者莫莉·卞用色彩講故事、營造氛圍的手法，堪稱一絕：

怒火中燒時狂躁的大紅色；

吼叫發洩時的濃鬱的紅和紫；

被自然撫慰時寧靜的藍色；

回到家裡時那溫暖的燦金色。

憤怒、宣洩、難過、平靜、最後又回到充滿愛的家。每一重轉折，都被色彩表達的淋漓盡致。

更重要的是，菲菲是這一場情緒變化的絕對主角。大人的經驗、智慧、教誨，都沒有出現在故事的敘述中。

爸爸媽媽只是在菲菲回家時，給她一個愛的擁抱。

相信孩子有處理情緒的能力，給予最大程度的接納，這已經是最棒的情緒教養。

▌同類凱迪克繪本

《野獸國》1964年凱迪克金獎

《討厭黑夜的席奶奶》1972年凱迪克銀獎

教育≠「乏味說教」

《這不是我的帽子》

2013年凱迪克金獎

故事大意：小魚偷走了大魚的帽子，他一路順利逃跑，似乎就要得逞……

凱迪克獎評選，最重要的標準之一，就是「寓教於樂」。

讓孩子在快樂閱讀中，有所獲益，是一本童書最重要的價值所在。

《這不是我的帽子》將「偷拿人家東西會有什麼後果」這件頗具教育意義的嚴肅事件，變成了一個幽默的懸疑故事。

讓孩子在哈哈大笑中明白了是非曲直和做人道理。

同時榮獲凱迪克&凱特·格林威雙料大獎，正是出於對這樣一本傑作的認可。

這不是我的帽子。是我剛剛偷來的。

偷帽子的小賊一直心存僥倖：

偷帽子的時候，大魚睡著了。

他可能睡很久都不會醒。

醒來也許不會發現帽子丟了；

就算發現了，他也不知道是我。

一切會如小魚所願嗎？

螃蟹看見了小魚，不過螃蟹說他不會告訴任何人。

可實際上，螃蟹輕易地就出賣了小魚。

大魚拿回了它的帽子，小魚呢？是被大魚吃掉了，還是痛揍一頓？開放式解決，留給你和孩子們一起討論。

沒有在故事裡預設任何道理，也不直白的以道德觀說教，作者最看重的是故事的趣味性。

另外，在他的繪本裡，你會發現圖文經常是不符的。

這種不符也提醒著小讀者，不要完全相信看到的或聽到的，必須批判性的甄別，並思考真相究竟是什麼。

這種創作手法，給孩子留下了更廣闊的思考空間。

▌同類凱迪克繪本

《晴朗的一天》1972年凱迪克金獎

《警官巴克爾和警犬葛芮雅》1996年凱迪克金獎

影響孩子一生的生活哲理

《田鼠阿佛》

1968年 凱迪克銀獎

故事大意：小田鼠們都在忙著為過冬採集食物的時候，田鼠阿佛卻獨自坐在一旁，他告訴大家，他也在工作，只不過在採集另外一些東西——陽光、色彩和詞彙。

冬天漫長而寒冷，慢慢地，食物被大家吃光了。這時，阿佛拿出了他「採集」的那些東西……

冬天要來了，其他的田鼠們都在熱火朝天地收集糧食。只有阿佛，總是一個人靜靜發呆。

阿佛不幹活兒嗎？才不是呢，他也忙著收集，收集陽光、顏色、詞語。

下雪了，石洞裡真冷呀。

當田鼠們吃完了過冬的糧食，他們想到了阿佛搜集的那些好東西：陽光、顏色、詞語。

阿佛把他搜集到的美好的東西，用詩歌分享給大家。所有小田鼠，都陶醉在這個五彩繽紛的夢裡。

《田鼠阿佛》的故事，對浮躁功利的現代社會，是一陣清新的微風。

太久太久，我們習慣於追逐物質，卻忽視了精神。

而田鼠阿佛告訴我們，詩歌和糧食一樣重要。

而一本好書，就是獻給孩子最好的精神食糧，他們一生都將從中汲取養分。

孩子，漫漫一生，既要腳踏實地俯視大地，也別忘了抬頭仰視星空。

▌同類凱迪克繪本

《石頭湯》1948年凱迪克銀獎

《他們都看見了一隻貓》2017年凱迪克銀獎

《山姆和大衛去挖洞》2015年凱迪克銀獎

《七隻瞎老鼠》1993年凱迪克銀獎

自然與環保

《小房子》

1943年 凱迪克金獎

故事大意：在城外很遠的鄉下，有一座小房子，她被雛菊和蘋果樹環繞，看日月星辰四季流轉。

可是，一年一年過去，城市逐漸靠近，終於把她吞沒，鄉村風景也被公路、高樓、汽車、地鐵、行色匆匆的人們取代.....小房子能否重新回到鄉下呢？

《小房子》的故事，既發生在20世紀的美國，也發生在當下的中國。

自然保護與城市發展，之間似乎存在永恆的悖論。

小房子，建在山坡上，雛菊和蘋果樹環繞。日升月落，春夏秋冬，往復循環，一年又一年。

但不知不覺間，城市的燈光越來越近……

小房子漸漸被高樓大廈包圍：噪音，分不清的四季，都讓她害怕。她想念開滿雛菊的田野，還有月光下的蘋果樹。

小房子要搬家了，搬到哪兒去？

一個有蘋果樹、雛菊田，還有太陽、月亮、星星、春夏秋冬循環往復的地方。

小房子不喜歡那個充滿噪音、灰塵，讓人分不清白天黑夜、春夏秋冬的地方。

而高速快節奏的都市生活，也讓無數年輕人身心疲倦。

小房子最終逃離了都市，回歸了田園。

但擁有田園夢的年輕人，又能否掙脫現實的束縛，放歸心靈的曠野呢？

1943年維吉尼亞在《小房子》中提出的問題，八十年後仍然沒有得到解答。

但這不妨礙我們給一代又一代孩子，講述自然的美好，思考未來的方向。

▌同類凱迪克繪本

《讓路給小鴨子》1942年凱迪克金獎

《樹真好》1957年凱迪克金獎

丹媽碎碎念

寫這個專題的初衷，是覺得每年童書的出版數量太過驚人，為孩子挑選童書，對普通家長來說成為了負擔。

2000年以前，專門畫給孩子看的圖畫書，國內罕見。2004年，日本最大的專業童書出版社白楊社，在中國建立蒲蒲蘭，中國開始有了繪本。

而愛心樹、信誼、啟發、中信等專業繪本品牌的成立，則引領中國讀者快速進入繪本時代。在這之後，童書出版機構、繪本出版數量與日俱增，如何識別良莠，其實是件非常重要的事。

凱迪克大獎書評系列，我想做成系列專題：第一階段，就是像今天這樣劃分主題；第二階段，我們會以單個主題類型的深度解析，如果大家對某個主題感興趣，歡迎大家在留言裡提出啊。第三階段，會選些經典繪本做單冊賞析和解讀，更深入地了解凱迪克大獎繪本，哪本好，好在哪兒。

如果大家想看的話，別忘了點「在看」鼓勵下我們。另外今天文中分享的這些獲獎繪本，分散在各大出版社，不方便團購，大家自行入手哦～

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