2020西安市暑期中小學幼兒園教師及校園長線上培訓③

自西安市2020年「教師暑期大培訓」活動啟動以來。參與在線培訓老師的人數再攀新高。截至到8月3日下午14:30分，已經有41892位老師參與到本次培訓當中，共有25984條留言。

周末雖然是休息的時間，但老師們在線學習的熱情卻依然不減，老師們紛紛在後臺留言，第一時間分享學習心得。

新城區西光實驗小學 李冬雲

2020年暑期，我有幸參加了由西安市教育局主辦，西安教育電視臺承辦的暑期中小學幼兒園教師及校園長線上培訓。每天坐在電腦前，聆聽教育專家的講座，他們對教育的熱愛感染著我，他們認真的講授使我收穫頗多。

一、愛崗敬業是師德的基本要求。
教師的職業有苦也有樂，平凡中見偉大。只有愛崗敬業，教師才能發自內心的積極面對自身的社會責任和社會義務，才能自覺、不斷地完善自我，才能在教育活動中有所收穫。

二、熱愛學生、教書育人是師德的核心。
通過學習，我深刻認識到做好教育就要心中有愛。教師對學生的愛，是師德的核心。有愛的教育才是鮮活的。教師對學生的愛，是一種只講付出不記回報、無私的、廣泛的且沒有血緣關係的愛。這種愛是神聖的，是教師教育學生的感情基礎。學生一旦體會到這種感情，就會「親其師」，從而「信其道」，也正是在這個過程中，教育實現了其根本的功能。教師還應了解學生，循循善誘、誨人不倦，不歧視學生，與學生建立民主平等、親密的師生關係，做學生的良師益友。

三、更新觀念、努力創新是師德的新發展。
我們要落實「立德樹人」的根本任務，培養德智體美勞全面發展的學生。要從以「教」為出發點轉變為以學生的「學」為出發點，教為學服務，教不是通治學生學、代替學生學，而是啟發學生學、引導學生學。課堂要成為學生學習的用武之地，成為學生在教師指導下獲取知識、訓練能力、發展智力以及思想情操受到良好薰陶的場所。

碑林區鐵五第二小學 信息技術教師解曉嬋

感謝西安市教育局為我們搭建了一個便利且充實的學習平臺，這是一次難得的充電機會，通過觀看專家及同行們精彩的講授視頻，讓我受益匪淺。

這次的培訓和以往有些微不同，專家及同行們不僅僅是簡單枯燥的講述理論知識，而是用鮮活的實例、精彩的課堂實錄，對理論知識進行實際的講解應用。

當今我們處在一個信息爆炸的時代，新技術、新知識、新信息不斷充斥著我們的生活與學習，身為教師的我們，只有從內心深處去認識自己，反思自己，才能在今後的教學中吸取和借鑑到專家及同行們的經驗。只有不斷的自我發展、自我提高、自我完善，才能學會如何在課堂中做到以學生為中心，充分調動和發揮學生的積極主動性，提供適合學生自身發展的教育方式和方法，構建和諧高效的教學課堂，促進學生健康快樂成長。

西安旅遊職業中等專業學校 英語教師 黃海濤

很高興在暑假期間參加了西安市教育局組織的這次培訓，通過聆聽專家的報告和觀看學習視頻，自己收穫頗多，感觸也頗多。

作為新時代的人民教師，我們一定要有高尚的師德，以及不斷學習的進取心，只有這樣我們才能完成黨和人民賦予的光榮任務，才能實現自己的人身價值，才能為新時代社會主義建設貢獻我們自己的力量。

學高為師，身正為範，不管何時何地，我們都要牢記自己作為人民教師的使命，培養祖國需要的合格人才和國家建設的接班人。為此，我們要嚴格要求自己，緊跟時代步伐，在教學工作中不斷學習，不斷研究，不斷反思，不斷提高。

通過學習《中小學教師專業標準》，我知道了教師的專業基本理念，那就是學生為本、師德為先、能力為重、終身學習。這四條基本理念給我們樹立了前進的方向和目標。在以後的工作中，我一定要以這四條理念嚴格要求自己，尊重和愛護每一位學生，從學生實際出發，牢記使命，不斷學習，不斷提升自己的教學方法和教學水平，做一個新時代優秀的人民教師。

長安區第一小學 語文教師 王慧芬

通過培訓學習，我越來越堅定自己的職業選擇——做一個學生喜歡的老師。二十多年的教學生涯中，我一直在努力著，可要做一個學生喜歡的老師並不簡單。

一、高水平的專業素質是前提。

《中國教育改革和發展綱要》提出：「教師是人類靈魂工程師，必須努力提高自己的思想政治素質和業務水平，熱愛教育事業，教書育人，為人師表；精心組織教學，積極參加教育改革，不斷提高教育質量。」教師沒有高水平的專業知識，就得不到學生的敬佩，喜歡更無從說起。因此教師只有掌握精深的專業知識和高尚的品德，才能以教書傳知，育人感人。

二、從小事做起，散發人格魅力。

教師對學生有潛移默化的影響，教育者本身就是一本非常珍貴的教科書，大到世界觀、人生觀，小到一舉手一投足，都滲透在整個教育過程中，一位老師應該象磁鐵一樣牢牢地吸引學生。如果我們能以自己的人格品質吸引學生，令學生欽佩，那麼，我們的教育就已經向成功邁進了一大步。

三、敞開胸懷愛學生，蹲下身子」看」學生。

教師的愛並不意味著遷就放鬆，而是嚴而有愛，愛而從嚴。從教二十多年，我覺得學生最關心的是教師對他的看法如何，當我們面對學生時，儘量發現他們身上的優點，然後真誠地慷慨地去讚賞他們，就會激發他們內心深處的希望和信心，鼓勵他們奮發向上，儘可能地創造條件讓他們有展示自我的機會，滿腔熱忱地歡迎每個學生的微小進步。

沒有愛就沒有教育，在教育的長河中，在每一個教育工作者的心中都流淌著愛的血液。讓我們要探索、拼搏，為祖國的更美好的明天儘自己的心，儘自己的力，不一定能做一個名師，但一定要做一個孩子心目中的好老師，做一個孩子喜歡的老師。

高陵區第二幼兒園教師 童西香

通過學習，我學到了很多知識，再次深刻理解了標準中的四個理念，即「學生為本、師德為先、能力為重、終身學習」。

作為一名教師，我們要不斷加強學習，提高自身修養，履行教師職業道德規範，以人格魅力和學識魅力教育感染每一名幼兒及家長。我們要有強烈的責任感和一顆赤誠火熱的愛心，在教育教學工作中，堅持以幼兒為本，做幼兒學習與生活的引導者、幫助者、支持者。

作為教師，在日常的教育教學工作中一定要以幼兒為本，尊重他們的人格，平等對待所有幼兒，尊重個體差異，蹲下身子，走進幼兒，與幼兒一起遊戲，做幼兒遊戲的支持者。我們還要有紮實的學識，在工作中不斷創新，不斷學習，積累經驗，寓教育於遊戲中。同時還要不斷學習先進的教育理論，了解國內外教育改革與發展的經驗和做法，優化知識結構，提高文化素養，做好終身學習的典範。