孩子為什麼整天說「不要」？「叛逆」的孩子應該拿他怎麼辦？

2020-08-27 小魚媽媽的親密食光


沒有誰能真正控制別人的想法，哪怕是對於一個學步期的孩子。雖然我們可以輕易地把他們抱起來帶到另一個地方，但卻無法控制他的感受和信念。

「不要」這個詞，或許是學步期的寶寶對於家長最大的挑戰。然而我們要知道，在發展自主性的反面就同時意味著孩子的「不順從」。

面對整天「不要不要」的孩子，如何與他們一起合作或許是我們更應該考慮的內容。

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對於學步期的孩子來說，「不」是一個很有力量的詞彙。

隨著孩子的長大，他們漸漸開始知道自己是一個獨立的個體，和周圍其他的人是不一樣的。而「不」則代表著對自己我邊界的守護。

我有自己的想法，我不想讓你影響我。

他們可以通過說「不」來表達自己的想法； 可以通過這個詞來激起大人各種有趣的反應； 又或者是有更重要的需求急需滿足（比如某個從未見過的新鮮事物，想要一探究竟）以至於無暇顧及父母的需求……

「不」可以代表著對自己的掌控，是孩子發展過程中一個自然而健康的部分。

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不到3歲的孩子所理解的「不」與大多數父母所認為的並不相同。

在孩子的眼裡，他可能知道有些事情父母並不希望他去做，也可能知道某些事情做了父母會生氣。但是他並不理解什麼是「對」和「錯」。

是非道德的判斷需要非常高級的思維能力，顯然學步期的孩子還不具備這樣的能力。

在成年人眼中顯而易見的因果關係並不適合孩子的思維。

比如下雨天不能出去玩，在成人眼裡可能天經地義，但在孩子眼裡可能是完全不相關的兩件事。至少現在他們還不能理解下雨天出去玩會被淋溼的後果。

所以，很多時候孩子的行為並非故意。而試圖用說教（或講道理）的方式讓孩子去做（或不做）一件事顯然也不是一個好辦法（因為孩子還不太能理解這之間的因果關係）。最好的方式，是直接用行為告訴他，哪些可以做，哪些不可以做。

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很多時候我們說著「不」，但其實並不知道真正應該做的是什麼。如果換一種方式，可能會有更好的效果。

而孩子是從哪裡學會說「不」的呢？顯然絕大部分是從家人身上學來的。

如果在日常生活中，能夠少說「不」，或許就能避免更多的權力之爭。

1、直接說出你想要的

當你聽到「不要舉左手」的指令時，你會怎麼做？我想你可能會猶豫是不是要把右手舉起來，還是要做一些其他的動作？

因為指令的不清晰，其實你根本不知道應該做什麼。

同樣對於孩子來說，「不要扔積木」的指令也很難讓他搞清楚可以做什麼。如果換成「把積木輕輕地擺在地板上」，則是一個更明確的、可以操作的指令。

當你下一次想要對孩子說「不」的時候，先想想自己到底想要什麼樣的行為。去掉那個「不要」，直接告訴孩子你想要的。

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2、用「是」來替代

很多父母都習慣不由自主地用「不」來回應孩子。但如果我們能多思考一下，「為什麼不可以呢？」，或許就會有不同的想法。

下雨天出去玩，為什麼就不可以呢？

或許媽媽會認為下雨容易淋溼，而淋溼又容易感冒，所以下雨天出去玩不是一個好選擇。

但這並非是唯一的選擇。我們同樣可以選擇給孩子穿上雨衣、雨鞋，讓孩子盡情享受跳水坑的樂趣。

只要做好一些防護措施，雨中的遊戲也會是一種獨特的體驗和快樂。

3、嘗試分散注意力並轉移行為

當孩子嘗試一些危險的動作時（試圖摸插座或者爬上很高的桌子），及時將他帶離現場是最好的選擇。

無需太多否定的言語，只要堅定而平靜的行為就足以讓孩子知道這個事情是不允許的。

而通常，這個年齡段孩子的注意力也很容易被轉移。拿出一個新奇的玩具來吸引他，孩子很快就會忘記之前試圖對於危險之地的探索。

4、提供有限制的選擇

如果你問寶寶晚上要不要吃麵條，他可能會非常明確的表示「不」。而如果詢問寶寶晚上是想吃麵條還是吃米飯，他可能就會樂顛顛的從中去選擇一個。

給孩子提供一點的選擇會讓他們覺得自己很有能力。這也是避免權力之爭的好方法。

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在孩子出生的頭幾年，儘量只在必要的時候說「不」。

「不」這個詞，只有同和善而堅定的行為一起使用時才會有效。

在說「不能咬」的同時，可以輕輕用手罩住孩子的嘴； 在說「不能打」的時候，可以抓住孩子手阻止他大人的動作。

當然，在孩子真正理解什麼是「不」以前，我們需要教很多次。

在孩子理解插座不能碰以前，我們需要理解把他從插座邊抱開；

在孩子理解馬路很危險以前，我們需要阻止他在馬路上的遊戲，並要教會他正確的過馬路的方式；

在孩子學會用擁抱和輕撫表達喜歡之前，我們要用擁抱和輕撫來表達我們對孩子的喜歡……

理解「不」需要時間，在此之前父母所應該做的就是提供和善而堅定的管教，並且教會孩子與其發展想適應的界限。

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孩子說「不」並不是一件壞事，相反，孩子需要學會說「不」。

說「不」是一種很有價值的人生技能，代表著孩子能夠識別出自己和他人的界限，並學會如何保護自己。

面對不太熟悉的親戚的輕吻或擁抱，面對陌生人的觸摸，當孩子覺得自己身體的界限被冒犯時，他應該學會說「不」。

孩子需要對自己身體的控制，這也是未來他們能夠保護自己的基礎（性教育應該從識別身體的界限開始）。

當他們長大以後，面對諸如菸草、酒精或其他危險的選擇，我們也自然希望他們能大聲說「不」。

同樣，在未來處理人際關係的時候，能區分自己和他人的界限，拒絕他人無理的要求，也將會是一個非常重要的人生技能。

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總是說「不」的孩子會讓父母感到備受挑戰。但從發展的角度來看待這個問題，我們會發現，這是孩子發展之路上重要的一環。

幫助孩子建立能力感和適應能力，持續的教孩子如何去做，讓孩子懂得規則和界限，這是父母的責任。

養育孩子既需要耐心，又需要勇氣，而養育活潑、好奇又精力充沛的學步期孩子，更是一件了不起的事。

育兒的路上，我們共勉。

我是小魚媽媽，註冊營養師，心理諮詢師。關注寶寶的健康發展，也關注成長環境的親子互動。

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