孩子是上天賜給父母的天使，父母總是希望給予孩子最好的一切，而其中最讓父母心之嚮往的，便是能夠為孩子提供高品質的教育。
那麼，回歸到教育的源頭，高品質的幼兒教育應該是什麼樣子呢？
對標教育資源更加豐富的一線城市，我們會發現，高品質的幼兒教育一言以蔽之，就是，尊重孩子的發展規律，以培養和塑造人為最終目的。
在青島，赫德幼兒園就是這樣一所來自一線城市的高品質幼兒園，憑藉集團化多地辦學的優勢，赫德幼兒園以先進的教育理念、高水準的專業師資、超一流的設施環境，打造高品質幼兒園。
在這裡，每一個人都奉行"愛在位，育自成"的理念，也踐行著"以愛育愛"承諾，致力於在生命的早期，為孩子們塑造完善的人格，養成良好的行為習慣，為其一生打下堅實的基礎。
集團化辦學，推動幼兒園"質"的提升
"傳統概念中的幼兒園，往往紮根一個區域或一座城市，去汲取發展的營養，但赫德幼兒園卻因集團化多地辦學，擺脫了這種困境，從全國甚至全世界的優質平臺、優質資源中汲取成長的力量"，青島赫德幼兒園園長Renee感同身受的說，因為有了義格教育集團的支撐，有了北京、上海、寧波等多所學校的聯動，及多地優質教育資源的共享，使得赫德幼兒園最終呈現出的狀態大不相同。
有一句話說的好，起點決定高度，眼界決定未來。這句話不單單適用於一個人的發展，對於致力於培養和塑造人的學校來說，則更為適用。"從赫德幼兒園的發展來說，集團專門成立的幼兒園教育事業部，就是一個提高辦學起點，開拓教育眼界的有力抓手"，在Renee看來，幼兒園教育事業部所聚集的這些擁有多年一線工作經驗、具有紮實幼兒教育基礎的教育專家們，便是一個強大的智囊團。他們不僅通過多樣的培訓，將幼兒教育的精髓和方法論傳遞給每一位老師，也引進了大量的全國乃至全世界的優質資源，去助力整個幼兒園從園區建設到師資團隊提升等多方面的發展。
讓專業的人做專業的事兒，是赫德對於教育的尊重。
人物介紹
Helen Han
赫德幼兒園教育事業部總督學
全人教育、社區教育及和平教育倡導者。她相信教育的本質，是協助孩子釋放自我潛能，協助參與其中的成年人解放心靈。
曾擔任北京家育苑雙語幼兒園園長十多年，全面統籌校園管理和教學培訓工作，對創辦和管理雙語幼兒園有豐富經驗，強調以人為本，過程管理與實踐效果。
Rosie Lu
赫德幼兒園教育事業部總經理
作為AMS美國蒙臺梭利協會受訓教師，匈牙利Pikler嬰幼兒養育受訓教師，有著近十年經驗的雙語幼兒園管理經驗，她相信一個學校需要注重高品質的家長體驗、兒童體驗、員工體驗，她希望通過精心支持服務每一個人，為建設一個充滿愛、信念、堅韌、尊重的成長型社區做出貢獻。
持有英國劍橋商務英語高級證書，獲得英語語言文學學士學位。
Renee Zhang
青島赫德幼兒園園長
AMI（國際蒙臺梭利證書）3-6持證教師，具有超過10年的幼兒園一線教學經驗和管理經驗。曾經擔任北京某知名雙語幼兒園蒙氏教學總監、正面管教學校講師，擁有豐富教學經驗的蒙氏實踐者。Renee深知0-6歲兒童教育的重要性，以及蒙臺梭利教育帶給孩子的改變，並一直致力於此領域不斷地鑽研和實踐。
蒙氏教育，品德賦能為一生奠基
很多人都知道，青島赫德提供的是專業的蒙氏教育，但對於蒙氏教育到底好在哪裡，以及如何鑑定蒙氏教育的專業性，家長們往往還是一頭霧水。
有研究表明，孩子大腦智力發育和情商培養的最佳時期是幼兒時期，民間也曾有這樣一句諺語廣為流傳，即"三歲看大，七歲看老"。因此，在0-6歲孩子大腦迅速發育但又未完全定型之前，這個階段的重點並不是讓孩子去儘量多的認字、背詩、唱兒歌，而應在尊重孩子身心發展規律的前提下，挖掘和激發他們的潛能，賦予他們學習的能力以及完善的人格。
Renee用這樣一個通俗的例子來形容，"這就好比從小為孩子架構一個完善的'高速交通網絡'，說是一勞永逸可能會有些誇張，但不能否認的是，路修的越好，就越能夠保障孩子們在未來長達一生的時間跨度中，始終保持高速前進；而這個'交通網絡'越完善，即孩子的人格越完善，那就越能夠保障，他們在今後遇到問題和阻礙的時候，越能夠靈活應對，實現'條條大路通羅馬'的目標。"
而蒙氏教育則充分尊重了孩子的這一自然發展規律，讓孩子們在一個有準備的、可自由探索的環境中，利用觸覺、聽覺、視覺等多感官去建立與世界的連結；每一個孩子，都可通過專注操作具有不同潛能開發功能的教具，來實現自我的發展；混齡的環境對孩子們來說本身就是一個迷你版的小社會，巧妙設計的生日課程、和平課程等，又能夠讓孩子在生活中，擷取人生的智慧。
蒙氏一角：
進入蒙氏教室的第一天，孩子們的第一課便是"如何處理與同伴之間的矛盾"，這個生活的剛需技能對大人而言，都只是"說起來容易做起來難"的問題，在蒙氏教室中卻總能很好的解決。
其中的秘訣，則可以從蒙氏教室中的"和平角"探尋一二。
一張桌子，兩張沙發，一枝和平玫瑰，青島赫德蒙氏教室的和平角是一個化幹戈為玉帛的地方。只有手持和平玫瑰的以放才能發言，而另一方需要學會傾聽，當和平玫瑰傳到老師手中，老師們則要引導孩子們進行思考。
在耐心傾聽中，往往很多問題都能夠得到解決。這個過程中，面對矛盾，孩子們學會用智慧的方式去解決，其中有反思、有傾聽、有溝通、有互相體諒。
一葉知秋，通過這一個日常的教育片段，就不難發現，蒙氏教育的獨特魅力。但想要發揮其最大的優勢和意義，優秀且專業的師資，可以說是蒙氏教育實施品質的最大保障。
在赫德，每班均配備一位中方班主任，一位外方班主任，一位助教，一位保育員，四位老師全部全天跟班，最大程度上照顧到每一個孩子的需求；
同時，赫德對於老師們有著高標準和嚴要求，目前青島赫德幼兒園的在職老師：均為本科以上學歷；持有正規教師資質，獲得蒙氏認證；主班老師平均教齡在8年以上，助教平均教齡3年以上。
赫德幼兒園高品質的教育、有愛的氛圍吸引了不少真正熱愛教育的賢才，他們有的多年來一直深耕幼兒教育，有的則從企業高管轉而投身教育，從基層的助教做起。例如，青島赫德幼兒園助教Melinda Liu，她擁有北京大學金融學碩士學位，美國蒙特梭利協會AMS 3~6受訓教師，也是兩個孩子的媽媽，因為對幼兒教育的熱愛，促使她來到了赫德。
教育界有這樣一句話："孩子的心是塊奇怪的土地，播上思想的種子就會獲得行為的收穫；播上行為的種子就會獲得習慣的收穫；播上習慣的種子，就會獲得品德的收穫；播上品德的種子，就會獲得命運的收穫。"
高水準的師資，使得播下的種子以及播種的方法，都是高品質和專業的，從而保障孩子們之後的行為品質，能夠順利地生根發芽，開花結果。某一天，當你走進赫德，看到孩子們自如、平和、積極、向上的狀態，我相信，這便是對於一片成長沃土，最好的佐證。
青島西海岸新區萬達赫德雙語學校簡介：
青島赫德為全日制私立學校，2018年秋季正式開學，學校目前設有幼兒園、小學和初中，未來計劃開設高中。赫德學校致力於讓學生從幼兒園階段即可體驗到英語語言、思維模式與文化的魅力。學生全天候浸潤在歐美教師營造的純正英語學習和生活環境中，會逐步具備類母語的英文能力。同時，學校採納先進成熟的國際化課程體系，致力於培養學生的學術素養，開創性和批判性的思維模式，以及對多元文化的理解與尊重。