[校區風景線]駐城小學英語校際合作教學研討在串場河小學舉行

2021-02-22 鹽城市第一小學教育集團

為進一步加強市直及駐城各小學英語教師之間的溝通、交流與合作，促進教師業務能力和專業素養的地域性整體提升，12月23日下午，鹽城市駐城小學英語校際合作教研活動在串場河小學聽潮報告廳舉行。本次研討活動由串場河小學吳健主任策劃主持，市教科院葛連幹、鹽都區教師發展中心張燕現場指導，鹽瀆實驗學校教研組長徐甦老師現場主持，市直、亭湖區、鹽都區、城南新區、開發區近300名英語教師參加了本次活動。


本次研討主題為「主題意義引領下的單元整體教學」。開發區實驗學校韋瓊和一小集團松江路校區陳方媛兩位老師分別執教六年級上冊Unit 7 Protect the Earth Story time和Checkout time&Writing板塊研討課。

市第一小學栢玉、聚亨路小學朱靜、鹽城外國語學校張笑敏、開發區實驗學校吳靜、鹽瀆路實驗學校孫薇等幾位老師就如何開發和利用基於主題意義探究的單元整體教學資源、主題意義引領下的單元整體教學活動設計、實施與評價、如何實現主題意義引領下學生的語言能力和學習能力螺旋遞進發展等進行了精彩點評。

吳健主任指出單元話題是單元的靈魂、主線，單元主題意義的教學是單元話題建構的具體化過程，也是師生在形成概念、理解意義、進行推理過程中高階認知活動的具體運用與再構。在這一過程中，課時與課時之間的有效串聯才能真正實現主題意義在單元整體教學中的有效落實。

串場河小學張洋漾老師作了題為《基於主題意義的單元整體教學探究》的專題講座。張老師就主題意義的教學理論、核心素養作了理論上的溯源，指出了現有教學實踐中的不足，並列舉了國內外一些適合單元整體教學的教學經驗。

鹽城市教科院葛連幹首先對本次活動的精心組織與精彩呈現予以了高度肯定，同時也指出在單元整體教學中，要注意課堂上的語言輸入以及學生的語言輸出，要有深度學習理念。她建議老師們在關注主題意義的同時要教會學生以西方人的思維和語言去表達，要用英語講好中國故事，弘揚中華文化精髓。

心有所信，方能行遠；教育有夢，花開常在。英語教師們一定會在不斷的實踐中，踏實前行，做學科育人、大國風範傳播的踐行者！

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