「得申論者得天下，得作文者得申論」。申發論述在國考中一般為40分，分值佔比大、寫作難度大。作文在申論考試中評分按照分類分檔制，「一類文」代表的是寫作的最高標準。能拿到「一類文」是每個公考人夢寐以求的事情。但很多考生在拿到試卷時往往不知所措，寫文章時沒有思考清楚就匆匆下筆，經常出現文章邏輯不清、論證不足、語言平淡等問題。
如何從寫不好作文的小白，成長為篇篇「一類文」的大神呢?請聽中公教育為你細細道來。
文章意為高，勿偏離跑道。古人曾說，「千古文章唯稱意」，足見立意對文章的重要性。很多考生不知道立意這一步，或者心中明了但表意不清，不能讓閱卷者抓取到考生的文章主旨，其實就是常見的「立意不明確」，最嚴重的更是跑題偏題。如何讓自己的作文不跑不偏還明確，我們以兩大方法為大家破解「立意之謎」，題幹點睛帶你深挖題幹，材料致勝讓你充分利用材料。立意包括兩要素：主題和角度，主題即全篇材料圍繞的核心主題，角度便是針對主題展開的切入點。至此，根據以上方法可快速找到立意，當然，我們還有諸如「心貼心交流，解決『一層紙』問題;送服務上門，解決『一釐米』問題」等優化立意的好詞句等著與大家見面。「優化論點不是夢，會面幫你立變現」。
頭尾有技巧，忌含糊不清。開頭和結尾在文章中起到的作用尤為關鍵，開頭要亮明總論點，結尾要總結總分論點。「萬事開頭難」，很多同學在申論寫作過程中不知該如何下筆，在開頭浪費了很多時間，導致倉促收尾甚至出現文章寫不完的情況，成為寫作的常見扣分項。在開頭的寫作上，可以靈活運用引言、比喻、排比等形式，為開頭增色。在結尾的寫作上，一是短小精悍，簡潔有力;二是總結全文，直擊主旨;三是適當拔高，升華主題。
論證有方法，別言而無物。很多考生反映自己的墨水少，論證時言而無物，撐不起整篇作文，也有的考生論證方法單一，導致作文可讀性差。如何做到論證有效充分?常見的論證主要有兩類：例證和理證。例證法，即擺事實，包括熱點例證法、典故例證法、正反對比法、轉換法等等。第二類：理證法，即講道理，包括影響分析法、原因分析法、政策分析法、原理效應分析法等。方法繁多，但事實上萬變不離其宗，中公教育教你融會貫通，靈活運用。
卷面清晰是基礎，不可亂塗亂劃。在整個申論作答過程中，工整清晰的字跡是至關重要的。如果卷面整潔、字跡工整，考官在無形之中也會對考生有個好印象;如果塗改過多、難以辨認，會給考官留下不良印象，甚至會導致閱卷出現誤差。因此，考生要重視字跡清晰工整起來，一方面要在平時練習中養成良好書寫習慣，一筆一划寫作內容，另一方面通過字帖等工具進行輔助強化，實現完美字跡卷面。
「枯燥無味」不是申論的代名詞，「舉步維艱」不是作文的專屬物，申論也可以「有章可循」，寫作也可以「有趣有料」。「現在，青春是用來奮鬥的;將來，青春是用來回憶的。」從寫不好的小白到「一類文」的大神，只有努力奮鬥才能夢想成真。「寫作路阻且長，會面便可知曉」。寫作這條路並不好走，中公教育與你同行、與你未來可期!