為充分發揮教研片對共同體內幼兒園的專業引領作用，深入推進幼兒園課程園本化建設，嵊州市仙湖幼教集團以共同體研修的形式展開了「基於兒童視角的園本課程建設」為主題的暑期集體備課活動。本次活動共有五所幼兒園的教師參加，共計200餘人。
研修活動分為三個部分，首先是優秀班本主題案例分享活動，由6位教師和大家分享了自己在深入推進課程園本化改革中的一些優秀的班本主題案例，包括對課程框架的搭建、課程實施中對兒童興趣的聚焦以及實施後的教育行為反思等；接著是教研團隊精彩研修現場活動，大家在教研組長的帶領下觀摩了仙湖幼兒園三個團隊研修現場，組長們向大家展示了在教研過程中如何引領教師聚焦兒童已有經驗制定科學合理的主題核心目標，如何根據兒童立場建構主題實施路徑，如何利用身邊資源豐富主題內容等；最後是基於兒童視角的課程前審議活動，五個園所分別邀請自己的老師上臺跟大家分享自己幼兒園本學期的主題課程安排，裘金圓老師根據課程園本化要求、兒童年齡特點以及時節性等方面對大家的主題安排給了建設性意見。
共同體暑期集體備課這個平臺，發揮了教研片的聯動功能，形成了一個具有內在發展動力的學習共同體。一方面，老師們教研的積極性和主動性得到了充分發揮，另一方面，也為各園教師在交流中更新教育觀念，進行教育教學切磋，相互學習，提升自我專業能力提供了平臺。
【來源：浙報融媒體】
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