如何讓害羞的孩子變得開朗大方？這些方法家長可以試一試

世界上沒有完全相同的兩片葉子，也沒有完全相同的兩個人。

每個人自孩童時期開始，就有不一樣的性格特徵出現,有的天生活潑開朗有的則就比較安靜內向，但是這並不意味著性格就是如此單一，現在很多人都是對待不同的事情和人有不同的性格。

性格是可以通過後來的引導而進行一定改變的。

孩子過於害羞成長到一定的階段就不利於其交際，這時父母就要幫助孩子對自己的性格做出一定的改善。

因為交流對於孩子來說是十分重要的，願意與人主動交流的孩子往往會比靦腆不願講話的孩子更加受人歡迎。

小林的女兒莉莉今年剛上小學，從小莉莉就是一個比較安靜性格有點內向的小女孩，在家也是非常聽爸爸媽媽的話。

所以媽媽覺得莉莉的性格沒什麼問題，但是最近上小學後，經老師反映，莉莉在學校不喜歡和同學們多交流，而且有時老師上課鼓勵同學們積極發言，莉莉也是很少舉手。

聽了老師的反映後小林覺得莉莉的這種性格對於她在校園中的生活是不太友好的，不利於人際關係的發展，雖說發現了問題但是莉莉媽媽又不知道該如何幫助莉莉改善這樣的情況，這讓她感到非常頭疼。

其實莉莉的這種情況就是家長沒有做好正確的引導所導致的，孩子自身性格沒有太大的毛病。但是這也並不是什麼大問題，只要學會了正確的方法，及時對孩子做出正確的引導，孩子還是會慢慢改善的。

既然如此，那麼該如何引導孩子讓其變得落落大方呢？家長們不妨試一下一下這幾個方法：

• 1、 注重口語表達

與其他的孩子進行交流無非就是說話，因此口語表達能力也成了非常重要的因素，孩子其實還小也沒有必要對他要求過高，只需要讓孩子能夠清楚的將自己想說的話表達出來即可。

表達能力變強了孩子自然就會喜歡與其他的人交流。

家長平時可以多給孩子講講故事，並且向他們提問故事書中的一些問題來讓他們回答。

這樣可以很好的鍛鍊孩子的表達能力，並且要多鼓勵孩子提出問題，只有提出問題了才會想方法去解決問題，這樣對於思考能力也有很大幫助。

• 2、 發現鍛鍊的機會

有時候孩子不去交流不是因為不想而是因為沒有機會，有時候明明孩子可以自己表達出來但是總是會被家長所替代，從而缺少表達的機會，久而久之孩子就會越來越不願意表達。

家長正確的做法應該是主動去給孩子創造交流的機會，多帶孩子出去轉轉。

當碰到同齡小朋友的時候，要鼓勵孩子主動去交流，也可以以身作則主動與其他小朋友的家長交流，讓孩子看見你是如何與其他人講話的。

讓他學習到交流的技巧，這樣也能夠在語言表達方面幫助到孩子，讓孩子學會基本的社交技能。

• 3、 多讓孩子參加集體活動

家長平時在空閒時間可以多帶孩子參加學校或者社區的集體活動，在集體遊戲當中孩子能更容易感受到朋友的樂趣，從而促進孩子的交流與表達。

當孩子經常和一些與自己年齡差不多的孩子一起玩耍的時候，他們也會放下自己周身的防備，會更加願意和同齡的孩子溝通交流。

而在集體活動中，孩子也能體驗到更多的參與感，平時帶著孩子外出當遇到熟人時，也要鼓勵孩子主動打招呼，多說才能更好的提高表達能力。

但是不要勉強孩子不要急於求成，做什麼事情都講究循序漸進，如果剛開始他不願意就要慢慢地引導他，時間長了自然也就會有所改變了。

即便不是在集體活動中，孩子們早前培養的交際能力，也會成為她的一個基本技能。

• 4、 邀請小朋友到家中做客

孩子總會有自己的一兩個小夥伴，平時周末就可以把小夥伴邀請來家中做客，讓孩子們單獨相處好好地玩耍。

讓孩子們面對熟人其實更容易去分享以及表達自己心中的一些想法，這其實也就潛移默化的鍛鍊了孩子表達能力。

有時也可以讓孩子多和小夥伴出去玩耍，孩子與小夥伴在一起會更容易交到其他的新朋友，朋友一多孩子的表達機會以及想要分享的事情就會慢慢變多，表達能力也就會慢慢提高。

或許孩子在人堆中會非常害羞，可是她在自己親近的朋友面前一定會展現出開朗的一面，讓孩子經常展現出開朗的一面，也能鍛鍊孩子的交際能力，釋放孩子的身心。

無論孩子擁有什麼樣的性格，都是屬於自己特性，性格沒有什麼好與壞之分。

開朗或者是文靜害羞這本來就是孩子的性格差異罷了，但是如果家長想要讓孩子變得更加大方，在交流方面更加得心應手的話就要尋求一定方法。

比如多帶孩子去參加活動聚會等等團體活動，但是最重要的還是要記住，順其自然耐心引導相信孩子在你的幫助下會有很好的改善。

如果實在沒有辦法改變孩子的性格就要選擇接受，每個孩子的性格都是適合他本身的，急於改變未必會有好的結果。

要知道一切都是最好的安排，孩子最後會成為怎麼樣的人，最終還是要看家長是怎樣引導的。